中小学学生手机带入校园管理制度

中小学学生手机带入校园管理制度一、总则为积极响应国家关于加强中小学生手机管理的相关要求，营造健康、有序、专注的校园学习环境，保护学生视力，促进学生身心健康发展，培养学生自律意识与良好行为习惯，结合本校实际情况，特制定本制度。本制度适用于本校全体在籍中小学生。学校、家庭、社会应共同努力，形成教育合力，引导学生科学、合理使用手机。基本原则：1.疏堵结合、分类管理：并非简单禁止，而是根据学生年龄特点、实际需求及校园管理要求，对手机带入校园及在校使用进行规范。2.教育为主、预防为先：将手机管理与学生思想道德教育、习惯养成教育相结合，引导学生正确认识手机的利弊。3.家校协同、多方共治：明确学校、家长、学生各自的责任与义务，共同参与手机管理工作。二、手机带入校园的规范与管理（一）带入申请与备案1.原则上不鼓励：小学低中年级学生原则上不得将个人手机带入校园。确有特殊情况（如路途较远、需与家长紧急联系等），须由家长向班主任提出书面申请，说明理由，经学校德育部门批准后方可带入。2.申请与登记：获准带入校园的手机，学生需在到校后第一时间主动交由班主任或指定管理人员统一登记、保管。（二）在校期间的保管1.统一存放：学校在各班级或指定区域设置专门的手机保管装置（如手机保管袋、保管箱等）。带入校园的手机，在进校后、放学前的时间段内，必须关机并交由班主任或指定人员统一、集中保管。2.专人负责：班主任是班级学生手机保管的第一责任人，应建立详细的手机交接、保管台账，确保手机安全。3.领取方式：学生可在放学后，凭本人确认领回自己的手机。如遇特殊情况需中途使用手机，须经班主任批准并在指定地点、指定时间内使用。（三）使用规范1.禁止使用场景：课堂教学期间、早晚自习、午休时间、集会活动、体育锻炼及其他规定的学习活动时间，严禁学生使用手机（包括电话手表等具有通讯功能的电子设备，其非通讯功能如游戏、社交软件等亦在此列）。2.允许使用场景：仅在以下特殊情况并经批准后，方可使用手机：*紧急情况下与家长或外界联系；*经教师批准，在特定教学活动中作为学习工具辅助学习（如查阅资料、完成特定学习任务等），且须在教师指导下进行。3.校园公共区域：在校园公共区域（如走廊、楼梯、卫生间等），非紧急情况不得使用手机进行娱乐、社交等非学习活动。三、教育引导1.主题教育：学校应将手机合理使用教育纳入德育工作计划，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等多种形式，定期开展关于合理使用手机、网络安全、信息素养、视力保护等方面的教育活动，引导学生认识过度使用手机的危害，树立正确的手机使用观。2.家校沟通：学校应加强与家长的沟通与合作，通过家长会、告家长书、家访等方式，争取家长的理解与支持，引导家长履行家庭教育责任，合理安排孩子在家使用手机的时间，共同培养孩子良好的用机习惯。3.榜样示范：教师应以身作则，在教学和办公时间规范使用手机，为学生树立良好榜样。四、违规处理1.首次违规：对于未经批准带入校园或在禁止时段、区域使用手机的学生，由班主任进行批评教育，没收手机并交由家长领回，同时与家长沟通，共同进行教育引导。2.再次违规：对于再次违规的学生，除上述措施外，将由德育部门进行约谈，并视情节给予相应的纪律教育，如校内通报批评等。3.屡教不改或严重违规：对于多次违规或在课堂上使用手机严重影响教学秩序、利用手机传播不良信息等行为，学校将根据校规校纪给予相应处分，并通知家长共同处理。4.手机遗失或损坏：学生因个人原因未按规定将手机交予统一保管而导致遗失或损坏的，责任由学生自行承担。因学校保管不当造成手机损坏或遗失的，学校将按相关规定处理。五、附则1.本制度所称手机，包括智能手机、普通手机及其他具有通讯、上网、游戏等功能的便携式电子设备。2.学校教职工应模范遵守本制度相关规定，并承担起管理和教育责任。3.本制度由学校德育部门负