2026年福建泉州市台商投资区惠南中学4月初中毕业班模拟考试化学试卷

2026年福建泉州市台商投资区惠南中学4月初中毕业班模拟考试化学试卷一、单选题1.近年来，我国科技发展领先于各国的以下项目，主要属于化学研究范畴的是

A．纳米材料及制造B．海底无线通信技术C．卫星定位和导航D．无人机机群的协作2.义务教育阶段提倡劳动教育。小明同学的以下家务劳动，主要发生化学变化的是

A．铺床叠被B．摘菜洗菜C．烧火做饭D．扫地拂尘3.下列福建特产的食材中，富含蛋白质的是

A．闽南芥菜B．龙岩豆干C．漳州芦柑D．福清地瓜干4.下列图标中，表示“严禁烟火”的是

A．B．C．D．5.跨学科实践活动使用微型空气质量“检测站”检测空气污染物。下列不需要列入监测的是

A．PM2.5B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮6.我国歼20S战斗机的有源相控阵雷达应用氮化镓技术。氮化镓(GaN)的制备原理为，其中物质X的化学式是

A．B．C．D．7.下列实验若缺少玻璃棒的操作，可能引发安全事故的是

A．溶解粗盐样品B．过滤“粗盐水”C．测食盐水溶液pHD．蒸发食盐水8.我国科学家利用STM原子操纵合成。等分子碳材料。下列说法正确的是

A．属于含碳化合物B．固态中分子不运动C．表示20个碳原子D．的相对分子质量为2409.某无人机的动力源于锂电池，锂电池的工作原理为，(已知充电装置中，阴、阳离子分别移向电源正、负极)。已知锂原子的核电荷数为3。下列说法错误的是

A．磷酸铁中“”为价B．电池充电时，锂离子移向电源负极C．锂原子的原子核外共有3个电子层D．电池放电时，将化学能转化为电能10.中国空间站实现氧气的循环再生(如图)。假设转化①~④均完全进行，下列说法正确的是

A．循环反应过程无需额外补充水B．循环反应中氧原子利用率未达100%C．反应②中电源正极产生的气体是氢气D．反应①中和分子个数比为1:4二、填空题11.月壤秘密知多少——跨学科角度认识月壤成分。(1)氦-3地球上的氦元素多以氦-4形式存在，氦-3的含量极低；月壤上氦-3的含量非常丰富，储量约有上百万吨，可满足全人类数以千万年的能源需求。下表为氦-3和氦-4原子信息：

原子质子数中子数电子数He-3212He-4222①画出He原子的结构示意图：_______。②比较原子的质量：He-3_______(填“>”“=”或“<”)He-4。③在特定条件下，氦-3原子聚变成碳原子，同时释放出巨大能量。从化学变化微观实质角度说明：该聚变不属于化学反应的理由是_______。(2)石墨烯科研人员在嫦娥五号钻采岩月壤中，发现天然形成的少层石墨烯。1mm厚的石墨薄片，能剥离出多达300万层石墨烯(如图)，其强度高、韧性非常好，为超强导电体和导热体，是未来月球上建立科研站的重要材料。①微观上，石墨烯由_______(填名称)构成。②下列关于石墨烯说法正确的有_______(填字母)。A.属于质轻且坚硬的纳米材料B.可用于制造超薄、柔性可弯曲电子设备C.常温下可与酸、碱等强腐蚀性物质反应(3)矿物质月球上含量高的矿物主要有辉石()、斜长石和橄榄石等。科研人员在嫦娥五号月壤样品中首次发现天然玻璃纤维、锆矿物、球形晶体磁铁矿，皆是制造航天器优良材料。①辉石的成分可用氧化物形式表示为“”，则铁橄榄石()成分的氧化物形式表示为_______。②玻璃主要含，玻璃属于_______(填“有机合成材料”或“无机非金属材料”)。③科学家设想：高温时，利用月壤中氢与磁铁矿(主要成分)反应生成铁和水，均转化为可利用的月球资源。写出氢气与反应的化学方程式：_______。12.大气中氧平衡建立的基础：一是碳氧循环的发生，二是产氧量和耗氧量的平衡。在此基础上建构氧平衡模型如图。(1)原始海洋中，蓝藻通过光合作用将水和_______(填化学式)转化为有机物(如葡萄糖)并释放氧气。产氧反应的核心是含氧化合物，实验室制氧所需的固体试剂是_______(填化学式)。(2)大氧化事件中，海洋中亚铁离子基本完成氧化并转化为铁矿沉积下来。其原理为：①；②。则反应_______(填“①”或“②”)属于耗氧过程。(3)二叠纪末生物大灭绝时期，雨林崩溃，森林自燃。从氧平衡的角度分析此时期氧气含量大幅降低的原因：_______。(4)向缺铁海域投放硫酸铁以刺激浮游植物增殖吸收的方法有利有弊，请从环保角度谈谈你对利(或弊)的认识：_______(写一个)。13.天然气是重要的化石燃料和能源。天然气主要成分为甲烷，还含有少量硫化氢()等气体。(1)甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。(2)硫化氢可在催化剂作用下与甲烷反应而被除去，反应微观示意图如下。①产物“”中，碳元素和硫元素的质量比为_______(填最简整数比)。②该反应过程中发生变化的是_______(填字母)。A.分子的数目B.原子的种类C.物质的总质量(3)太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆，且微弱。①制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质是_______(写一点)。②从燃烧的条件分析：点火的作用是_______。③下列对燃烧实验分析正确的有_______(填字母)。A.空间站中甲烷燃烧，不需要氧气助燃B.空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火焰比较微弱C.空间站燃烧产生热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散14.阅读材料，回答问题。

曾侯乙编钟具有极高的声学价值，其音色与材料的硬度密切相关。《考工记》记载编钟的成分为“六分其金，而锡居一”，该记载是世界上最早的合金配比经验的科学总结，其中锡的组分与现代技术测定结果(含锡量12.0%~14.5%，含铅量1%~3%)非常接近。曾侯乙编钟的出土证明我国拥有悠长的冶铜历史：夏商时期出现火法炼铜技术，西汉时期首创世界最早的湿法冶金技术——湿法炼铜。(1)“六分其金(纯铜)，而锡居一”含义是：铜与锡的质量比为6:1。若忽略其它成分，据此计算：编钟中含锡量约为_______(保留到0.1%)。控制编钟中铅锡含量的目的在于_______。(2)最早用于火法炼铜的矿石为绿色的孔雀石[]。①由_______种元素组成。②加热孔雀石可产生三种氧化物，孔雀石加热后由变成_______色。③古人将木炭与氧化铜经高温反应，生成铜和二氧化碳，该反应属于_______(填基本反应类型)。

古代湿法炼铜工艺：在胆水(硫酸铜溶液)产地的附近随地形高低挖掘沟槽，用茅席铺底，把生铁击碎，摆放在沟槽里，将胆水引入沟槽浸泡；浸泡至颜色改变后，再把浸泡过的水放出，茅席取出，沉积在茅席上的铜便可收集起来。(3)①“茅席”相当于实验室过滤操作中_______(填实验用品)。②将生铁击碎再浸泡的目的是_______。③浸泡过程，发生反应的化学方程式为_______。15.某工厂在粗盐的提纯过程中产生大量的“盐泥”[主要成分为和NaCl]。利用“盐泥”制备硫酸镁晶体的工艺流程如下图。[信息]氯化钠和硫酸镁固体在不同温度时的溶解度如下表。

温度/℃020406080NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.4溶解度/g22.033.744.554.655.8(1)NaCl和溶解度相等的温度范围是_______。(2)80℃时，饱和溶液中溶质的质量分数为_______(列计算式)。(3)“反应器”中发生中和反应的化学方程式为_______。(4)“过滤器1”产生的“滤渣”为_______。(5)“结晶槽”中获得硫酸镁晶体的方法是_______。(6)从结晶槽中获得的硫酸镁晶体表面附着有杂质，需用试剂洗去。为避免晶体损失，最适宜的洗涤试剂是_______。三、实验题16.创新实验是培养创新意识和实践能力的有效途径。【实验1】木炭、硫粉在石英玻璃燃烧匙里燃烧(1)该石英玻璃燃烧匙兼具导管、燃烧匙和_______(填仪器名称)三种仪器的功能。(2)图2中能证明木炭完全燃烧属于化学变化的依据是_______(用化学方程式表示)。(3)图3实验的瓶中和脱脂棉都使用到烧碱溶液，目的是_______。(4)图4所示图标与上述实验无关的是_______(填序号)。【实验2】测定空气中氧气含量(如图5)(5)连接仪器，往右管中加入适量红墨水，使左管液面在0cm位置。检查装置气密性的操作是_______，则气密性良好。打开弹簧夹，调节右管，使左管液面回到起始0cm位置。(6)将铁粉和活性炭粉混合均匀，把粉末洒在滤纸筒内表面。将滤纸筒放入左管，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹……最终观察左管液面上升4.2cm。①为保障实验数据准确，除上述正确操作外，实验过程还需要注意的事项有_______(写一点)。②计算空气中氧气的体积分数为_______。17.请参加“植物营养液欢乐之旅”。【活动一】检测(1)同学们利用_______(写一种用品)测营养液的酸碱性。(2)植物吸收营养元素的效果如图，栅栏越宽则吸收率越高。欲增强农作物对营养元素的吸收效果，下列措施合理的是_______(填字母)。a．减小该土壤的pHb．施用肥料营养液c．将化肥喷施于叶面【活动二】配制(3)配制200g质量分数为2%的碳酸钾营养液，用于无土栽培实验。需要碳酸钾固体_______g，量取水时应选用_______(填“100”“200”或“500”)mL的量筒。【活动三】探究多肉、仙人掌类植物喜偏碱性生长环境，无土栽培时需定期补充含碳酸钾()的营养液。某营养液主要成分为碳酸钾，还含、KOH等可溶性物质，不考虑其他干扰物质。(4)小组设计实验证明该营养液中含有碳酸钾，请完成表格。

实验操作实验现象实验结论取少量营养液于试管中，加入足量稀盐酸，________________含有碳酸钾[反思评价](5)从物质类别