2026年陕西渭南市中考化学模拟试卷（二）

2026年陕西渭南市中考化学模拟试卷（二）一、单选题1.2026年“十五五”规划关于环境的内容核心是“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”。下列有关做法中不正确的是

A．垃圾分类回收，实现变废为宝B．推动新能源汽车产业发展C．使用可降解塑料，减少“白色污染”D．生产生活废水直接排放2.多姿多彩的物质是由元素组成的，可根据元素组成划分物质类别。下列物质属于氧化物的是

A．生石灰B．熟石灰C．氯化钠D．铜3.文房瑰宝，笔墨生香。下列制造工艺主要涉及化学变化的是

A．笔——梳剪毛料B．墨——松油炼烟C．纸——晾干纸浆D．砚——雕刻砚石4.正确的实验操作需要符合化学实验基本规范。下列实验操作正确的是

A．取用固体粉末B．量液体体积C．滴管放回滴瓶D．稀释浓硫酸5.下列化学用语书写正确的是

A．4个磷原子：P4B．高锰酸钾的化学式：KMnO4C．二氧化氯的化学式：Cl2OD．1个硝酸根离子：6.钠元素和硫元素在元素周期表中的信息及其原子的结构示意图如下图，下列说法正确的是

A．图中x为8B．1个硫原子的质量为32.06gC．两种元素可形成化合物Na2SD．硫原子在反应中易失去电子7.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。在800℃以上条件下某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．反应中最小的粒子是原子B．该反应涉及3种化合物C．两种生成物的质量比为1∶1D．反应前后元素的化合价均发生改变8.用下图所示装置模拟处理含硫酸铜的工业废水，将废水流过装有过量铁粉的滤料层后排出。以下说法正确的是

A．反应后滤料层上的固体只有铜B．若废水从b口通入，处理效果会下降C．排出的液体是澄清无色的纯净物D．该套装置也可用于处理含硫酸锌的工业废水9.向少量氯化钙和稀盐酸的混合液中逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，采用pH传感器采集的实验数据如图所示，已知溶液呈中性，且气体全部逸出。下列有关说法正确的是

A．过程，溶液的酸性逐渐增强B．过程反应的化学方程式为：C．过程，溶液中氯化钠的质量不断增加D．d点时溶液中的溶质只有氯化钠二、填空题10.我国科技成就斐然，化学在其中起到核心支撑作用。(1)我国已完成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空培养实验。水稻种子在太空中的生长需要施加化肥氯化铵，氯化铵属于______(填“氮肥”“钾肥”或“复合肥料”)。(2)习总书记强调：“发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。”比亚迪新发布的刀片电池，实现“10分钟快充至80%”的突破，其核心材料涉及磷酸亚铁锂(LiFePO4)。已知的化合价为-3，则磷酸亚铁锂(LiFePO4)中Li的化合价为______。(3)用机械剥离法从石墨中剥离制得的石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电、导热性能最强的新型纳米材料。石墨烯和金刚石物理性质有明显差异的原因是______。11.中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。(1)许多中药材在熬制过程中隔很远就能闻到特殊的气味，从微观角度解释其原因：______。(2)“陈皮”是传统中药材，“陈皮”中含有橙皮苷(C28H34O15)，橙皮苷属于______(填“有机物”或“无机物”)。(3)“拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，该反应的化学方程式为，X的化学式为_______。(4)中医中的“艾灸”是利用艾草燃烧产生的艾热刺激人体穴位或特定部位，进行治疗的一种方法。从燃烧的条件分析，艾草属于_____。12.下图图1是有关水的知识的部分思维导图，回答下列问题：(1)利用厨房中的物质进行过程①溶液的形成的探究，其中不能形成水溶液的是______(填字母)。

A．小苏打B．食盐C．纯碱D．面粉(2)从微观实质分析，过程②和③的本质区别是_______本身是否发生变化。(3)由③和④中的两个实验，均可证明水是由_____元素组成的。其中实验③：在如图2所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，若a管中产生6mL气体时，则b管中产生的气体体积约为____mL。13.“烧箔画”是我国传统金属工艺中的瑰宝。制作烧箔画时，需将铜箔加热后快速冷却，使其紧密附着在器物表面，形成绚丽的装饰效果。(1)铜箔属于材料分类中的___________(填“金属”或“非金属”)材料。(2)烧箔画选材考究。金箔虽经高温灼烧却“金光灿灿”，而铜箔灼烧后则迅速变黑，说明金的金属活泼性比铜___________(填“强”或“弱”)。(3)铝箔常用作替代材料，铝具有很好的抗腐蚀性能的原因是___________(用化学方程式表示)。14.下表是KNO3和NH4Cl分别在不同温度时的溶解度。回答下列问题：

温度/℃0102030405060溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.2(1)NH4Cl和KNO3两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是______。(2)若KNO3中混有少量NH4Cl，可采用____(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯KNO3。(3)已知物质X是KNO3或NH4Cl中的一种，化学小组进行了如图所示的实验操作：①物质X为____(填化学式)。②_____。15.A~E是初中化学常见五种不同类别的物质，A为目前世界上年产量最高的金属，E是胃酸的主要成分，C的溶液呈黄色。它们之间的关系如图所示(“—”表示相互反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。(1)D的化学式为______；B可能是______(写化学式)。(2)E转化为C的基本反应类型为______。(3)D转化为A的化学方程式为______。三、实验题16.实验室制取气体的常用装置如下图所示，请根据所学知识回答下列问题：(1)上述装置中标有字母a的仪器名称为______。(2)实验室制取O2和CO2可选用相同的发生和收集装置，该套装置为______(填字母)，制取O2时发生反应的化学方程式为______。(3)若用装置E干燥CO2气体，请将该装置图补画完整。(4)同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验。有的小组铁丝未燃烧，请写出一条实验失败的可能原因：______。17.某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时，发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液，据老师回忆：可能是Na2CO3溶液和NaOH溶液中的一种。于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？【查阅资料】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。【设计实验】(1)

方案实验操作实验现象实验结论1取少量样品于试管中，滴加紫色石蕊溶液若___________该溶液是NaOH溶液2取少量样品于试管中，滴加稀盐酸若有气泡产生该溶液是Na2CO3溶液【交流讨论】(2)小李认为方案1的结论不合理，理由是___________。(3)写出方案2中有气泡产生的化学方程式___________。【实验探究】老师指出方案2也不够严谨。经讨论后，小组同学按以下步骤进行实验：①取适量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀A和滤液B；②向滤液B中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。(4)加入过量氯化钙溶液的目的是___________；滤液B中的溶质为___________。【实验结论】这瓶溶液的原溶液是NaOH溶液，且溶质已部分变质。【拓展延伸】(5)检验滤液B时，下列能代替酚酞溶液的有___________(填序号)。①氧化铜②铁丝③硫酸镁溶液四、计算题18.某同学取MgCl2和KCl固体混合物12g，向其中加入120g的水，使其完全溶