2026年陕西省汉中市宁强县初中学业水平模拟卷化学试卷（一）

2026年陕西省汉中市宁强县初中学业水平模拟卷化学试卷（一）一、单选题1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是

A．苏打B．甲烷C．金刚石D．生铁2.每年6月5日是世界环境日，下列做法不利于保护环境的是

A．工业废气直接排放B．回收利用废旧金属C．合理施用化肥增产D．推广使用太阳能路灯3.同学们调查到家用燃料的变迁过程为：木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法不正确的是

A．燃料燃烧时均放出热量B．木材架空燃烧更容易产生COC．煤、石油都属于不可再生能源D．天然气的主要成分是甲烷4.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作不规范的是

A．稀释B．测pHC．制D．收集5.“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”下列对诗中景色变化的微观解释正确的是

A．春天花香四溢——分子可以再分B．夏天凉风习习——分子体积变大C．秋天云开雾散——分子间隔变大D．冬天白雪皑皑——分子停止运动6.黑火药是我国四大发明之一，其爆炸的反应原理为。下列化学符号表示的含义正确的是

A．表示硝酸根离子B．表示2个氮原子C．表示硫酸钾D．表示3个二氧化碳分子7.如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法不正确的是

A．实验中使湿润的紫色石蕊试纸变红的物质是B．根据图中现象能说明红磷的着火点比白磷的高C．两个实验中硫粉燃烧均产生蓝紫色火焰D．实验可验证的催化作用8.从盐卤水(含、等)中提取的可用于制中药西瓜霜，、的溶解度曲线如图。下列说法正确的是

A．的溶解度大于的溶解度B．的溶解度均随温度的升高而一直增大C．时，饱和溶液中溶质质量分数为48.8%D．时，等质量饱和溶液和饱和溶液的溶剂质量相等9.图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，将溶液滴入锥形瓶中，图2是实验过程中溶液随时间变化情况(已知溶液显中性)。下列说法正确的是

A．实验过程中观察到锥形瓶内有白色沉淀生成B．图2中pH下降证明能与发生复分解反应C．a点时，锥形瓶内溶液中的溶质只有和D．由实验可知，该氢氧化钠溶液全部变质二、填空题10.中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。(1)机器人的皮肤材料含有石墨烯。石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，其属于碳的一种___________(填“单质”或“化合物”)。(2)警用机器人开始巡逻，保障出行安全。机器人的骨架部位使用钛合金，工业生产钛的反应之一为，则的化学式为___________。(3)机器人动力由作正极材料的锂电池提供。已知中、元素的化合价分别为+1、+5，则元素的化合价为___________。(4)机器人内部使用了多种氮化镓器件，元素周期表中镓的相关信息如图所示，则镓的相对原子质量为___________。11.汉中北依秦岭、南屏巴山，素有“天汉”的美誉。(1)美食——汉中热米皮是代表性美食。大米所含的主要营养物质是___________。(2)文旅——在洋县蔡伦纸文化博物馆中游客可参与体验造纸术。利用传统工艺造纸时，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于实验室中的___________(填名称)。(3)非遗——南郑藤编是将青藤采割后经水煮、剥皮、漂白后编成的各种藤制品，工艺精美，造型美观。将藤条编成箩筐时发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。12.人类的生命活动离不开水。(1)从构成角度。图1中构成水的粒子是___________(填字母)。(2)从组成角度。如图2，通电一段时间后，可以观察到管a中液面___________(填“高于”或“低于”)管b中液面。该实验说明水是由___________组成的。(3)从用途角度看。实验室进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的作用是___________。三、实验题13.下列是有铁参与的两组实验，请回答下列问题。(1)小秦用实验1探究Fe、Al、Cu的活动性顺序。①A中发生反应的化学方程式为___________。②小汉提出上述四个实验可进行优化，去掉实验___________(填字母)也能得到三种金属的活动性顺序。(2)如实验2所示，将一枚光亮的铁钉放置于乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间后，铁钉出现了锈蚀。①甲中，导管内水柱___________(填“上升”或“下降”)。②乙中，铁钉锈蚀最严重的部位是___________(填“a”、“b”或“c”)。四、填空题14.小明利用思维导图总结了NaOH的性质(如图)，其能与相连的物质反应而破“碱”成蝶。(1)反应①可观察到紫色石蕊溶液变为___________色。(2)反应②的化学方程式是___________。(3)将②～④的物质分别进行如下替换，NaOH仍然能够和替换后的物质发生反应的是___________(填字母)。A．“CO2”替换为“CO”B．“稀硫酸”替换为“稀盐酸”C．“溶液”替换为“溶液”15.下表是在不同温度时的溶解度，回答问题。

温度/°C304050607080溶解度/g45.863.985.5110138169(1)30°C时，将固体加入盛有水的烧杯中，充分搅拌后，得到的溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)80°C时，将饱和溶液降温至___________°C时，溶液质量变为210g。(3)60°C时，进行了如下实验：①、中溶液的溶质与溶剂的质量比___________(填“相等”或“不相等”)。②m的数值为___________。五、实验题16.如图1是实验室制取氧气的装置。图2是学习小组用塑料瓶、导管等自制的简易供氧器。(1)仪器①的名称为___________。(2)图1中制取氧气的化学方程式为___________。(3)图2制取氧气时，应将制氧剂加入到塑料瓶___________(填“甲”或“乙”)中；在另一塑料瓶中装入适量的水，瓶中加水的目的是___________(写一点)。17.化学小组在整理实验台时，发现A、B、C三瓶失去标签的无色溶液。查阅试剂记录单可知，它们分别是溶液、溶液和稀盐酸中的一种。任务一：鉴别A、B、C三瓶无色溶液【实验操作】如图，小明在烧杯中加入一定量A，向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到溶液不变色，接着向该溶液中加入一定量B，观察到有气泡生成，溶液变为红色，再向其中滴加一定量C，观察到产生白色沉淀，溶液仍为红色。【表达交流】(1)上述过程中产生白色沉淀的化学方程式为___________。(2)依据上述实验现象，你认为C是___________。任务二：探究实验后废液中溶质的成分【提出问题】实验结束后，烧杯内的废液中溶质(除酚酞外)是什么？【做出猜想】(3)小明认为废液中的溶质存在以下三个猜想。猜想一：、猜想二：、、猜想三：___________【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【讨论交流】(4)在讨论方案时，小组同学认为可以取少量废液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，根据实验现象来验证猜想，其中两位同学的观点如下表。

同学预测实验现象结论小琴产生无色气泡，溶液最终为无色猜想二成立小红只观察到溶液最终为无色猜想三成立小琴认为小红同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的，原因是___________。【实验验证】(5)取少量废液于试管中，先滴加过量稀盐酸，无气泡产生；再滴加过量溶液，先有气泡产生，后有白色沉淀产生。则证明猜想___________成立。【反思应用】(6)若只用一种试剂即可鉴别出、、三种无色溶液，可以选择的试剂名称是___________(只写一种)。(7)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______