2025-2026学年辽源市龙山区数学三年级下学期期中达标检测试题（含答案）

2025-2026学年辽源市龙山区数学三年级下学期期中达标检测试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．一张长方形纸，长9厘米，宽6厘米。如果剪下一个最大的正方形，正方形的边长是________厘米。剩下的长方形的周长是________厘米。2．估算202×9时，可将202看作（_____），积大约是（_____）。3．一位数乘两位数，积是（_______）位数或者是（_______）位数。4．三（一）班有40人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术兴趣小组的有24人，参加音乐兴趣小组的有21人，有（______）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。5．从古罗乘车到宜宾需要170分钟，乘车来回需要_____分钟。6．有一根彩带，捆个礼品盒后还剩厘米。如果捆一个礼品盒用去厘米，这根彩带原来一共长（________）米。7．已知3根香蕉的总价是12元，用88元能买___________根香蕉．8．小林从家到学校要走20分钟，他必须在8：00前赶到学校，他最迟应在（_______）从家里出发。9．一个长方形的长是28米，宽是12米，它的周长是（____________）米。10．下图可以用分数表示，还可以用表示。11．小红画了一条长9厘米的线段，小兰画了一条长27厘米的线段。小兰画的线段长是小红的（________）倍。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．整数一定比小数大。（______）2．判断下列竖式是否正确。（________）3．0乘任何数都得原数。（____）4．全班人数的的就是全班人数的．（________）5．把一个长方形分成8份，取其中的6份就是它的。（_____）6．一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的．（_____）7．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）8．把四个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形，它的周长是16分米．（_________）9．将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法.（_____）10．长方形和正方形也是平行四边形．_____．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．李阿姨平均每分钟录入94个字，一篇800字的演讲稿，她8分钟（

）录入完。A．能 B．不能 C．无法确定能否2．在0.6和0.7之间的小数有（）A．没有 B．只有10个 C．无数个 D．100个3．观察是从（）面观察到的．A．上 B．前 C．左 D．右4．长方形是特殊的（

）A．正方形

B．平行四边形

C．梯形

D．三角形5．下面阴影部分可以用表示的是（）。A． B． C． D．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。400÷8＝84÷4＝640＋125＝15－5÷5＝106×4＝0×34＝8.5＋2.9＝（24－12）×6＝3.0－1.3＝27×3＝625－500＝72÷9×4＝2．竖式计算，带★的要验算．343÷7＝★56×37＝78×45＝★988÷9＝五、动手操作，我能行。1．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克2．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。3．看一看，连一连．六、解决问题1．妈妈今年35岁，爸爸比妈妈大5岁，爸爸的年龄是小东的几倍？2．同学们为山小朋友捐书，下表是捐书的情况。图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？3．把42支铅笔平均分给3位同学，每人分到几支？请你把分的过程记录在下面，可以画一画、写一写。4．学校做操时，4行共站32个人，每行人数相同。照这样计算，56个人可以站几行？5．购物。2.0元12.8元聪聪带了20元钱，买了一个练习本和一本《经典寓言故事》，还剩多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、618【分析】当正方形的边长与原长方形宽相等时，正方形为最大，即正方形的边长为6厘米；原长方形的长-正方形的边长=剩下长方形的宽，（剩下长方形的宽+原长方形的宽）×2=剩下长方形的周长，代入数据计算即可。【详解】当正方形的边长与原长方形宽相等时，正方形为最大，即正方形的边长为6厘米；剩下长方形宽：9-6=3（厘米）周长：（6+3）×2=18（厘米）。故答案为：6；18。【点睛】2、2001800【详解】略3、两三【详解】略4、5【详解】略5、1【分析】要求乘车来回需要的分钟数，根据“从古罗乘车到宜宾需要170分钟”，也就是求2个170分钟是多少，根据整数乘法的意义，列式为170×2=1分钟。【详解】170×2=1（分钟）答：乘车来回需要1分钟。故答案为1．【点睛】解决此题关键是理解“来回”就是去和回来，所以也就是求2个170分钟是多少，用乘法计算。6、8【分析】根据题目可知，捆一个礼品盒需要75厘米，所需彩带的长度等于8个礼品盒的彩带长度＋剩下的彩带长度200厘米，然后厘米换算成米，由此列式解答。【详解】8×75＋200＝600＋200＝800（厘米）800厘米＝8米【点睛】先求出捆8个礼品盒所用长度再加上剩下的长度是解决本题的关键。7、22【详解】略8、7：40【解析】略9、80【详解】略10、；【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。【详解】据分析得出：下图可以用分数表示，还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。11、3【分析】要求小兰画的线段长是小红的几倍，用小兰画的线段长除以小红画的线段长。【详解】27÷9＝3则小兰画的线段长是小红的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：×【点睛】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。2、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略6、√【详解】1﹣﹣＝，所以一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的，说法正确；故答案为√．7、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断8、×【解析】略9、正确【解析】①把两个平行四边形上下底边拼在一起组成一个平行四边形；②把两个平行四边形左右两个底边拼在一个拼成一个平行四边形.【详解】把这两个小平行四边形拼成一个大平行四边形，有两种拼法，原题说法正确.故答案为：正确10、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、C【分析】在0.6和0.7之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数.【详解】0.6与0.7之间可以有0.66，0.661，0.666，0.6666…，依次写下去就有无数个；故答案为：C【点睛】要求2个小数之间有多少小数，就要应用小数的意义来解决此类问题。3、D【详解】】观察图形可知，从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间；从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，据此即可解答问题．4、B【详解】略5、B【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可，据此逐项分析即可。【详解】A．把一个大长方形平均分成4份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。B．把一个大长方形平均分成5份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。C．把一个正六边形平均分成6份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个正六边形的。D．把一个大长方形平均分成6份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。故答案为：B【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及涂色部分的份数。四、计算题。（28分）1、50；21；765；14424；0；11.4；721.7；81；125；32【详解】略2、49；2072；3510；109……7【详解】343÷7＝49★56×37＝207278×45＝3510★988÷9＝109……7五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。3、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题1、5倍【分析】爸爸比妈妈大5岁，则爸爸今年35＋5＝40岁。用爸爸的年龄除以小东的年龄，即求出爸爸的年龄是小东的几倍。【详解】（35＋5）÷8＝40÷8＝5答：爸爸的年龄是小东的5倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。2、766本【分析】要求同学们捐的故事书和科技书一共多少本，把故事书的本数和科技书的本数相加即可。【详解】598＋168＝766（本）答：同学们捐的故事书和科技书一共有766本。【点睛】本题考查了统计表与整数加法意义的灵活运用。3、见详解【分析】42支铅笔即4捆铅笔，每捆10支，多出2支。将其中3捆铅笔平均每个3位同学，每人分到1捆，即10支。剩下的1捆和2支，共12支铅笔，平均分给3位同学，每人分到4支铅笔，则每人一共分到10＋4＝14支铅笔。据此解答即可。【详解】先分3捆，每人1捆是10支。再分12支，每人4支。一共14支铅笔。【点睛】分铅笔时，多出的2支铅笔不够3人分的，应将其中一捆拆开，和这2支铅笔一起，平均分给3人。剩下的3捆铅笔平均分给3人。4、7行【分析】由“4行共站32个人”