2026年疫情中文考试题及答案

2026年疫情中文考试题及答案一、语言文字运用（共20分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题（12分）2026年春，某城市疾控中心发布的《新型冠状病毒变异株防控指南（2026修订版）》中提到：当前流行的XJ-7变异株传播力较原始株提升40%，但致病性显著减弱，临床症状以低热、咽干、肌肉酸痛为主，极少发展为重症。这一变化让防控策略更趋精准——不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"实现风险人员的快速锁定。社区工作人员小张在笔记中写道："今天帮82岁的王奶奶买了降压药，她拉着我的手说'你们比亲孙子还亲'，那一刻觉得所有的奔波都值了。"这样的温暖场景，在2026年的春天里频繁上演。1.文中加点字的注音，全部正确的一项是（3分）A.冠（guàn）状症（zhèng）状潜（qián）在B.冠（guān）状症（zhèng）状潜（qián）在C.冠（guàn）状症（zhēng）状潜（qiǎn）在D.冠（guān）状症（zhēng）状潜（qiǎn）在2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）原句：不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"实现风险人员的快速锁定。A.不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"实现风险人员的快速锁定机制。B.不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"达到风险人员的快速锁定。C.不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"实现风险人员的快速锁定目标。D.不再依赖全域封控，而是通过"电子围栏+网格巡查"实现对风险人员的快速锁定。3.下列各句中的引号，和文中"电子围栏+网格巡查"的引号作用相同的一项是（3分）A.父亲的话让我想起"只要功夫深，铁杵磨成针"的谚语。B.像他这样的"聪明人"，在集体中总是不受欢迎。C.2023年，我们迎来了"乙类乙管"的防疫新阶段。D.他对着镜子挤眉弄眼，嘴里还念叨着"我是大明星"。（二）语言表达（8分）4.某社区要制作"疫情防控十周年"主题展板，需从以下三则材料中提炼三个关键词，并为展板写一段100字左右的前言。要求关键词准确，前言语言流畅，有感染力。（8分）材料一：2019-2026年，我国累计研发12种新冠疫苗，接种覆盖率从0提升至97.3%，构建起全球最大的免疫屏障。材料二：2022年冬天，武汉某社区网格员李芳连续38天住在社区办公室，为200多户居民送药、购菜，被称为"社区的暖灯"。材料三：2026年3月，世卫组织宣布新冠疫情不再构成"国际关注的突发公共卫生事件"，但强调"常态化防控"仍需坚持。二、现代文阅读（共35分）（一）实用类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成5-7题。材料一：2026年4月，国家疾控中心发布《全国新冠疫情监测月报》。数据显示，3月全国报告新冠病毒感染病例较2月下降62%，但XJ-7变异株占比升至89%。该变异株刺突蛋白有7个新突变，其中S614G突变可能增强与人体ACE2受体的结合能力，这解释了其传播优势。不过，现有疫苗对XJ-7的中和抗体保护率仍保持在68%（针对重症），较原始株下降约12个百分点，但仍能有效降低住院率和死亡率。材料二：为应对变异株，科研团队正加速多价疫苗研发。所谓多价疫苗，是指同时针对原始株、奥密克戎系列及XJ-7变异株的疫苗。动物实验显示，多价疫苗诱导的中和抗体对各型变异株的交叉保护力较单价疫苗提升40%-50%。2026年5月，首款多价疫苗已进入Ⅲ期临床试验，预计年底前可获批使用。材料三：疫情防控理念正从"围堵清零"转向"科学防控、动态平衡"。某地疾控中心主任在接受采访时表示："我们现在更注重'精准识别高风险人群'，比如对65岁以上老人、基础病患者建立健康档案，定期监测抗体水平，及时补种疫苗。这种'靶向防控'模式，既避免了资源浪费，又提升了保护效能。"5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.XJ-7变异株传播力强但致病性弱的特点，为防控策略调整提供了客观依据。B.多价疫苗通过针对多种变异株设计，有效解决了单价疫苗交叉保护力不足的问题。C.2026年3月全国新冠感染病例大幅下降，可能与XJ-7变异株致病性减弱有关。D."靶向防控"模式聚焦重点人群，体现了防控理念从"全面围堵"到"精准保护"的转变。6.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.现有疫苗对XJ-7变异株的保护率虽有下降，但仍能完全阻止重症发生。B.多价疫苗Ⅲ期临床试验的完成，意味着该疫苗可立即投入大规模使用。C.建立重点人群健康档案并监测抗体水平，是"靶向防控"的关键措施。D.世卫组织宣布疫情结束，说明全球已无需再进行新冠病毒监测和防控。7.请结合三则材料，概括2026年我国新冠防控的新特点。（9分）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，20分）阅读下面的文字，完成8-10题。《春信》老周把最后一捆中药放在三轮车上时，晨雾还没散。他哈了口气，搓搓冻红的手，看了眼手机——7:15，得赶紧去幸福里小区。昨天张阿姨在业主群里说，老伴的降压药快吃完了，可社区封控不让出门。三轮车"突突"地穿过空荡的街道。老周是社区志愿者，负责给封控区送药送菜已经三个月了。刚开始那阵，他总记混药名，不是把治糖尿病的二甲双胍拿成了降血脂的阿托伐他汀，就是忘了李奶奶的胰岛素要放冰袋。现在他的帆布包里分门别类：蓝色袋子装降压药，红色袋子装降糖药，黄色袋子是治感冒的中成药，最里面还塞着个小保温箱，专门放胰岛素。"周师傅！"幸福里小区门口，张阿姨正扒着铁门张望。老周停好车，从蓝袋子里掏出一盒苯磺酸氨氯地平片："阿姨，您要的降压药，还有这袋青菜，是您儿子昨天在团购群订的。"张阿姨接过药，突然抹起眼泪："我家那口子总说'麻烦人家小周不好'，可这都封了半个月，要不是你，我们老两口真不知道怎么办......"老周慌忙摆手："快别这么说，我闺女在上海读研，上次视频她还说，她们学校的志愿者帮她把落在宿舍的冬衣寄过来了。这世道，谁不帮谁一把？"他转身要走，又想起什么，从保温箱里拿出个玻璃罐："对了，王大爷不是爱喝蜂蜜吗？我妈昨天酿的，让我给您带点，说是润嗓子。"中午回到志愿者站，老周刚端起饭盒，手机就响了。是社区王主任："老周，枫桦苑有位孕妇要去医院做产检，她丈夫在外地回不来，你能送一下吗？""这就去！"老周扒拉两口饭，把饭盒往桌上一放。出门时，他瞥见墙上的日历——2026年3月12日，春分。路上，孕妇小林有点紧张："周师傅，听说现在医院人多，会不会......""放心，"老周拍拍方向盘，"我上周刚送李婶去做透析，现在医院有专门的绿色通道，扫码登记都有志愿者帮忙。再说了，你这是喜事，春分到了，万物都在往上长呢！"到了医院，老周帮小林挂好号，又在候诊区陪她等。看着墙上的电子屏显示"孕妇产检通道当前32号小林35号"，他突然想起什么，掏出手机翻相册："你看，这是我孙子，去年春分出生的，七斤二两大胖小子！"照片里，粉嘟嘟的小娃娃攥着小拳头，眼睛还没睁开。小林笑了："周师傅，您孙子真可爱。""等你家宝宝出生，我给你带红鸡蛋，"老周摸摸后颈，"我妈说，春分生的孩子有福气。"从医院回来已是傍晚。老周把三轮车停在志愿者站，抬头看见天边的晚霞像打翻的调色盘。手机震动，是闺女发来的视频。视频里，一个戴红围巾的姑娘正帮老人搬菜："爸，我们学校今天组织社区服务，这是张奶奶，刚搬来的......"老周看着视频里的闺女，又看看自己晒得黝黑的手背，突然觉得这双手有点不一样了——它们曾托起过药袋、菜篮，抱过行动不便的老人，现在又要去接下一个需要帮助的人。风里有了青草的香气。老周深吸一口气，转身走进志愿者站。桌上的饭盒还敞着，饭菜已经凉了，可他觉得心里暖烘烘的。窗外，几株早开的桃花正从墙头上探进来，缀满了粉白的花苞。8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以"春信"为题，既指春分时节的自然生机，也象征疫情中人与人之间传递的温暖与希望。B.老周记混药名的细节描写，突出了他作为志愿者的青涩，与后文分类装袋的熟练形成对比。C.小说通过老周送药、送孕妇产检等情节，展现了封控期间普通人互助的真实图景。D.结尾对桃花的描写，以乐景写乐情，烘托出老周内心的温暖和对未来的期待。9.小说中的老周有哪些形象特点？请结合文本简要分析。（6分）10.有人认为，小说中老周与女儿视频的情节可以删除。你是否同意？请说明理由。（6分）三、古代诗文阅读（共25分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成11-14题。吴又可，名有性，明末吴县人。崇祯辛巳，疫气流行，山东、浙省、南北两直①，感者尤多。医家误以伤寒法治之，未尝见其效。又可推究病源，就所历验，著《温疫论》。其论以为：夫温疫之为病，非风非寒，非暑非湿，乃天地间别有一种异气所感。此气之来，无论老少强弱，触之者即病。伤寒自毫窍入，中于脉络，从表入里；温疫自口鼻入，中于募原②，从里出表。故伤寒与温疫，虽皆发热，治法判然不同。又可尝曰："凡人口鼻之气，通乎天气。本气③充实，邪不易入；本气适逢亏欠，呼吸之间，外邪因而乘之。"故治疫之法，首重顾护元气。时医泥于"伤寒传经"之说，每用麻黄、桂枝辛温发散，反助邪火，又可力矫其弊，创"达原饮"一方，以槟榔、厚朴、草果疏利膜原之邪，佐以黄芩清燥热，知母滋肾水。《温疫论》出，一时医家多诋訾④之，谓其越出古训。然其后以温疫治者，率多效验。清代《四库全书总目》评曰："其书成于举世皆味于温疫之时，其所论辨，实发前人所未发。"（节选自《吴江县志·人物传》，有删改）【注】①南北两直：指北直隶（今北京周边）、南直隶（今江苏、安徽）。②募原：中医指胸膜与膈肌之间的部位。③本气：人体自身的正气。④诋訾（zǐ）：诋毁。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.崇祯：明思宗朱由检的年号，古代帝王可用年号纪年，如"庆历四年"。B.伤寒：中医指外感风寒引起的疾病，与现代医学"伤寒"（由伤寒杆菌引起）不同。C.经：这里指"传经"，中医术语，指外感病发展过程中病邪由表入里的传变规律。D.《四库全书》：清代官修丛书，按经、史、子、集四部分类，《温疫论》属"经部"。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.崇祯辛巳年瘟疫流行，范围广、患者多，当时医家沿用伤寒治法无效，吴又可因此研究瘟疫。B.吴又可认为瘟疫由"异气"引发，与伤寒的致病源不同，感染途径和传变规律也有差异。C.吴又可提出"本气充实则邪不易入"的观点，强调治疗瘟疫应首先顾护患者自身正气。D.《温疫论》初出时受到医家诋毁，但后来实践证明其有效，清代官方对其成就给予肯定。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）医家误以伤寒法治之，未尝见其效。（2）时医泥于"伤寒传经"之说，每用麻黄、桂枝辛温发散，反助邪火。14.吴又可在瘟疫研究上有哪些突破？请根据文本简要概括。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。疫中偶成陆游巷陌萧条故故①空，柴门虽设要常封。医不可招惟忍病，食常不足且安穷。名纸②谁令到蓬户？药囊无复访邻翁。人间何限③消愁处，输与牛栏一笛风。【注】①故故：特意、故意。②名纸：古代拜访时投递的名帖。③何限：多少、无数。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写巷陌空寂、柴门常闭，渲染出疫情下冷清的氛围。B.颔联"医不可招""食常不足"写出疫中生活的艰难，"忍病""安穷"体现豁达。C.颈联"名纸""药囊"两个细节，暗示诗人因疫情与外界断绝了一切往来。D.尾联将"人间消愁处"与"牛栏笛风"对比，表达对田园生活的向往。16.本诗与杜甫《春望》都写疫情（或战乱）中的生活，但情感基调不同，请结合诗句简要分析。（3分）四、写作（60分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2026年3月，某媒体发起"疫情十年·我最想感谢的人"征集活动，收到数千份投稿：有感谢社区志愿者的，有感谢医护人员的，有感谢坚持授课的网课教师的，也有感谢疫情中保持营业的早餐店老板的......一位中学生在投稿中写道："我最想感谢的是楼下的王爷爷。疫情封控时，他每天把自家种的青菜放在楼道里，用便签写着'自取，别客气'。那些带着露水的青菜，不仅填饱了肚子，更温暖了心。"请结合材料，以"平凡中的微光"为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、语言文字运用1.B（"冠"在"冠状病毒"中读guān；"症状"的"症"读zhèng；"潜在"的"潜"读qián）2.D（原句缺介词"对"，应改为"实现对风险人员的快速锁定"）3.C（文中引号表示特定称谓；C项"乙类乙管"是特定防控政策名称，作用相同；A项引用谚语，B项反语，D项直接引用话语）4.关键词：免疫屏障、社区暖灯、常态化防控（3分）前言示例：十年战疫，我们用12种疫苗筑起免疫长城（材料一）；十年坚守，无数"社区暖灯"用脚步丈量温情（材料二）；十年跨越，从应急攻坚到常态防控，我们始终相信：爱与科学，终将照亮每一个春天。（5分，关键词准确2分，前言流畅有感染力3分）二、现代文阅读（一）实用类文本5.B（"有效解决"表述绝对，材料二说"交叉保护力较单价疫苗提升40%-50%"，并非完全解决）6.C（A项"完全阻止"错误，材料一"有效降低"；B项"可立即使用"错误，Ⅲ期临床试验后还需审批；D项"无需监测"错误，材料三强调"常态化防控仍需坚持"）7.①病毒特征新：流行株传播力强但致病性弱（2分）；②防控手段新：从全域封控转向"电子围栏+网格巡查"等精准模式（3分）；③科技支撑新：加速多价疫苗研发，提升交叉保护力（2分）；④理念转变新：聚焦重点人群，实施"靶向防控"（2分）（答对4点得9分）（二）文学类文本8.B（"青涩"理解有误，记混药名是初期的不熟练，后文分类装袋体现的是用心和成长，而非对比青涩与熟练）9.①细心负责：分类装药、准备保温箱，记挂王大爷的蜂蜜（2分）；②热心善良：主动承担送药、送产检等任务，安慰孕妇（2分）；③乐观温暖：用自身经历鼓励他人，传递希望（2分）10.不同意。①情节上：女儿做志愿者的情节，与老周形成呼应，体现温暖的代际传递（2分）；②主题上：突出"互助"不仅是个体行为，更是社会风尚的延续（2分）；③人物上：通过女