2026年江苏省苏教版小学三年级数学上册第3单元课后练习题

2026年江苏省苏教版小学三年级数学上册第3单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元中，学习“分数的初步认识”时，小明用一张圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，他涂色的部分用分数表示正确的是（）A.1/4B.2/4C.3/4D.4/42.苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中提到，分数的意义是（）A.表示整体的一部分B.表示两个数的乘积C.表示除法的结果D.表示分数的大小3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法包括（）A.看分子大小B.看分母大小C.看分数单位多少D.以上都是4.苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是（）A.分数的分子B.分数的分母C.表示一个整体被平均分成多少份D.表示取了多少份5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成5份，其中3份涂色，涂色部分占整个长方形的（）A.3/5B.5/3C.2/3D.3/106.苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是（）A.分数等于除法B.分数等于除法的商C.分数等于除法的被除数D.分数与除法无关7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示（）A.分数的单位B.取了多少份C.总份数D.分数的大小8.苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分母表示（）A.分数的单位B.总份数C.取了多少份D.分数的大小9.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定10.苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成4份，其中1份和2份合起来是（）A.1/4B.2/4C.3/4D.4/4二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的意义是表示一个整体被平均分成____份，取其中的____份。2.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成____份，取其中1份的数。3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法是先看____，如果相同再看____。4.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是a/b等于a÷b（a、b都不为0）。5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成8份，其中1份用分数表示是____。6.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成5份，其中2份和3份合起来用分数表示是____。7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示____，分母表示____。8.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是____，分数的大小是____。9.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个圆形平均分成7份，其中4份用分数表示是____。10.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以2，分数的大小____。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数只能表示一个整体的一部分，不能表示部分与整体的关系。（）2.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母可以互换位置，分数的大小不变。（）3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是1，分数的大小就是分子。（）4.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法是看分数单位多少。（）5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示取了多少份，分母表示总份数。（）6.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分数等于除法的商。（）7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成6份，其中2份用分数表示是2/6。（）8.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小不变。（）9.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数只能表示一个整体的平均部分，不能表示不平均的部分。（）10.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的大小与分数单位无关。（）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，什么是分数？分数的意义是什么？2.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，什么是分数单位？分数单位有什么特点？3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，如何比较两个分数的大小？请举例说明。4.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法有什么关系？请举例说明。5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，如何表示一个整体的几分之几？请举例说明。6.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小为什么不变？7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，如何用分数表示一个不平均分割的整体？请举例说明。8.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数在实际生活中有哪些应用？请举例说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕平均分成8份，小明吃了3份，小红吃了2份，他们一共吃了这个蛋糕的几分之几？2.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个长方形平均分成12份，其中3份涂色，4份不涂色，涂色部分占整个长方形的几分之几？不涂色部分占整个长方形的几分之几？3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个正方形平均分成9份，其中5份用红色涂色，剩下的用蓝色涂色，红色部分占整个正方形的几分之几？蓝色部分占整个正方形的几分之几？4.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个圆形平均分成10份，其中6份用黄色涂色，剩下的用绿色涂色，黄色部分占整个圆形的几分之几？绿色部分占整个圆形的几分之几？5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个长方形平均分成15份，其中7份用红色涂色，剩下的用蓝色涂色，红色部分占整个长方形的几分之几？蓝色部分占整个长方形的几分之几？6.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个正方形平均分成20份，其中8份用黄色涂色，剩下的用绿色涂色，黄色部分占整个正方形的几分之几？绿色部分占整个正方形的几分之几？7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个圆形平均分成25份，其中12份用红色涂色，剩下的用蓝色涂色，红色部分占整个圆形的几分之几？蓝色部分占整个圆形的几分之几？8.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个长方形平均分成30份，其中15份用黄色涂色，剩下的用绿色涂色，黄色部分占整个长方形的几分之几？绿色部分占整个长方形的几分之几？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，涂色的部分用分数表示是1/4。2.A解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的意义是表示一个整体的一部分。3.D解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法包括看分子大小、看分母大小、看分数单位多少。4.C解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成多少份，取其中1份的数。5.A解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成5份，其中3份涂色，涂色部分占整个长方形的3/5。6.B解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分数等于除法的商。7.B解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示取了多少份。8.B解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分母表示总份数。9.C解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小不变。10.C解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成4份，其中1份和2份合起来是3/4。二、填空题1.平均分成，取解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的意义是表示一个整体被平均分成若干份，取其中的若干份。2.若干，1解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成若干份，取其中1份的数。3.分母，分子解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法是先看分母，如果相同再看分子。4.分数等于除法的商解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是a/b等于a÷b（a、b都不为0）。5.1/8解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成8份，其中1份用分数表示是1/8。6.5/5解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成5份，其中2份和3份合起来是5/5。7.取了多少份，总份数解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示取了多少份，分母表示总份数。8.表示把一个整体平均分成若干份，取其中1份的数解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成若干份，取其中1份的数，分数的大小是分子除以分母的结果。9.4/7解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个圆形平均分成7份，其中4份用分数表示是4/7。10.不变解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以2，分数的大小不变。三、判断题1.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数不仅可以表示一个整体的一部分，还可以表示部分与整体的关系。2.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母不能随意互换位置，分数的大小会改变。3.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成若干份，取其中1份的数，不是1。4.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法是先看分母，如果相同再看分子，不是看分数单位多少。5.√解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子表示取了多少份，分母表示总份数。6.√解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分数等于除法的商。7.√解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成6份，其中2份用分数表示是2/6。8.√解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小不变。9.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数不仅可以表示一个整体的平均部分，还可以表示不平均的部分。10.×解析：在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的大小与分数单位有关。四、简答题1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数是表示一个整体被平均分成若干份，取其中一份或几份的数。分数的意义是表示一个整体的一部分。2.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数单位是表示把一个整体平均分成若干份，取其中1份的数。分数单位的特点是分数单位越小，分数越大。3.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小的方法是先看分母，如果分母相同，再看分子，分子大的分数大；如果分母不同，可以通分后再比较。例如，比较1/3和1/4的大小，1/3大于1/4。4.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分数等于除法的商。例如，2/3等于2÷3。5.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，表示一个整体的几分之几的方法是把一个整体平均分成若干份，取其中的若干份。例如，把一个圆形平均分成8份，其中3份用红色涂色，红色部分占整个圆形的3/8。6.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小不变，因为分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的值不变。7.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，用分数表示一个不平均分割的整体的方法是先确定整体被分割的份数，再确定取了多少份。例如，一个长方形被不平均分割成5份，其中3份涂色，涂色部分占整个长方形的3/5。8.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，分数在实际生活中的应用很多，例如：分蛋糕时，把蛋糕平均分成8份，小明吃了3份，小红吃了2份，他们一共吃了这个蛋糕的5/8；分苹果时，把苹果平均分成6份，小华吃了2份，小丽吃了1份，小华吃的占整个苹果的2/6，小丽吃的占整个苹果的1/6。五、应用题1.在苏教版小学三年级数学上册第3单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕平均分成8份，小明吃了3份，小红吃了2份，他们一共吃了这个蛋糕的3/8