2026年浙江省苏教版初中物理八年级上册第10章力学综合测试卷

2026年浙江省苏教版初中物理八年级上册第10章力学综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.一根均匀的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌边。当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺恰好能保持平衡。若将直尺伸出桌面的长度变为2L，为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，则F的大小为（）A.FB.2FC.4FD.F/24.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。若不计滑轮重及摩擦，则拉力F与G的关系是（）A.F>GB.F=GC.F<GD.无法确定5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGB.μ(G-Fsinθ)C.μFcosθD.μ(G-Fcosθ)6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGcosαB.μGsinαC.μGtanαD.μG7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的支持力大小为（）A.GB.G-FsinθC.G+FsinθD.G-Fcosθ8.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的合力大小为（）A.0B.μGsinαC.μGcosαD.Gsinα9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的合力大小为（）A.0B.μGC.μFcosθD.μ(G-Fcosθ)10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力方向为（）A.沿斜面向上B.沿斜面向下C.垂直于斜面向上D.垂直于斜面向下二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，他发现当木块与木板接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。这说明滑动摩擦力的大小与________有关。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小为________N，方向为________。3.一根均匀的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌边。当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺恰好能保持平衡。若将直尺伸出桌面的长度变为2L，为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，则F的大小为________。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。若不计滑轮重及摩擦，则拉力F与G的关系是________。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的摩擦力大小为________。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为________。7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的支持力大小为________。8.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的合力大小为________。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的合力大小为________。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力方向为________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，他发现当木块对木板的压力越大时，滑动摩擦力越大。这说明滑动摩擦力的大小与压力有关。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小为40N，方向为水平向左。3.一根均匀的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌边。当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺恰好能保持平衡。若将直尺伸出桌面的长度变为2L，为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，则F的大小为4F。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。若不计滑轮重及摩擦，则拉力F与G的关系是F=G。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的摩擦力大小为μFcosθ。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为μGsinα。7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的支持力大小为G-Fsinθ。8.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的合力大小为0。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则物体受到的合力大小为μ(G-Fcosθ)。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力方向为沿斜面向下。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，他发现当木块与木板接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。请解释原因。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。请分析物体A受到的各个力。3.一根均匀的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌边。当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺恰好能保持平衡。请解释为什么当直尺伸出桌面的长度变为2L时，为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。请解释为什么若不计滑轮重及摩擦，则拉力F与G的关系是F=G。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。请分析物体受到的各个力。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，请分析物体受到的各个力。7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。请解释为什么物体受到的支持力大小为G+Fsinθ。8.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，请解释为什么物体受到的合力大小为0。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F推物体A，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算力F的大小。2.一根均匀的直尺长1m，重为10N，一端放在桌面上，另一端伸出桌边0.5m。请计算为使直尺保持平衡，直尺伸出桌面的长度应为多少。3.如图所示，一个重为100N的物体B放在倾角为30°的斜面上，物体B与斜面间的动摩擦因数为0.5。请计算物体B沿斜面匀速下滑时受到的摩擦力大小。4.如图所示，一个重为200N的物体C放在水平桌面上，物体C与桌面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平方向成45°角的力F=80N推物体C，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算物体C受到的摩擦力大小。5.如图所示，一个重为150N的物体D放在水平桌面上，物体D与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成60°角的力F=60N推物体D，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算物体D受到的支持力大小。6.如图所示，一个重为100N的物体E放在倾角为45°的斜面上，物体E与斜面间的动摩擦因数为0.4。若物体E沿斜面匀速下滑，请计算物体E受到的摩擦力方向。7.如图所示，一个重为200N的物体F放在水平桌面上，物体F与桌面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平方向成30°角的力F=50N推物体F，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算物体F受到的合力大小。8.如图所示，一个重为100N的物体G放在倾角为30°的斜面上，物体G与斜面间的动摩擦因数为0.5。若物体G沿斜面匀速下滑，请计算物体G受到的合力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。选项中，增大木块与木板接触面的粗糙程度能够增大滑动摩擦力。2.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcos30°=50×√3/2=25√3N，摩擦力f=μN=μ(G-Fsin30°)=0.2(200-50×1/2)=150N。由于物体A静止，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为40N，方向为水平向左。3.B解析：根据杠杆平衡条件，当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺的重力G作用在直尺的中点，即距离支点L/2处，力矩为GL/2。当直尺伸出桌面的长度变为2L时，重力G仍然作用在直尺的中点，即距离支点L处，力矩为GL。为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，力矩为FL。因此，FL=GL，即F=L。4.B解析：不计滑轮重及摩擦，根据力的平衡条件，物体A受到的重力G与拉力F的合力为零，因此拉力F与重力G大小相等，方向相反。5.C解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μFcosθ。6.A解析：物体受到重力、支持力、下滑力和摩擦力的作用。下滑力为Gsinα，摩擦力f=μN=μGcosα。由于物体沿斜面匀速下滑，摩擦力与下滑力平衡，因此摩擦力大小为μGcosα。7.A解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。支持力N=G-Fsinθ。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体静止，支持力大小为G。8.A解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。合力为零，因此物体受到的合力大小为0。9.A解析：物体沿桌面匀速向右运动，受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。合力为零，因此物体受到的合力大小为0。10.A解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。摩擦力方向沿斜面向上，以抵抗下滑力。二、填空题1.接触面的粗糙程度解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。实验中，他发现当木块与木板接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。这说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。2.40N，水平向左解析：物体A受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcos30°=50×√3/2=25√3N，摩擦力f=μN=μ(G-Fsin30°)=0.2(200-50×1/2)=150N。由于物体A静止，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为40N，方向为水平向左。3.F解析：根据杠杆平衡条件，当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺的重力G作用在直尺的中点，即距离支点L/2处，力矩为GL/2。当直尺伸出桌面的长度变为2L时，重力G仍然作用在直尺的中点，即距离支点L处，力矩为GL。为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，力矩为FL。因此，FL=GL，即F=L。4.F=G解析：不计滑轮重及摩擦，根据力的平衡条件，物体A受到的重力G与拉力F的合力为零，因此拉力F与重力G大小相等，方向相反。5.μFcosθ解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μFcosθ。6.μGsinα解析：物体受到重力、支持力、下滑力和摩擦力的作用。下滑力为Gsinα，摩擦力f=μN=μGcosα。由于物体沿斜面匀速下滑，摩擦力与下滑力平衡，因此摩擦力大小为μGsinα。7.G-Fsinθ解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。支持力N=G-Fsinθ。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体静止，支持力大小为G-Fsinθ。8.0解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。合力为零，因此物体受到的合力大小为0。9.μ(G-Fcosθ)解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μ(G-Fcosθ)。10.沿斜面向上解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。摩擦力方向沿斜面向上，以抵抗下滑力。三、判断题1.√解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。实验中，他发现当木块对木板的压力越大时，滑动摩擦力越大。这说明滑动摩擦力的大小与压力有关。2.√解析：物体A受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcos30°=50×√3/2=25√3N，摩擦力f=μN=μ(G-Fsin30°)=0.2(200-50×1/2)=150N。由于物体A静止，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为40N，方向为水平向左。3.×解析：根据杠杆平衡条件，当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺的重力G作用在直尺的中点，即距离支点L/2处，力矩为GL/2。当直尺伸出桌面的长度变为2L时，重力G仍然作用在直尺的中点，即距离支点L处，力矩为GL。为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，力矩为FL。因此，FL=GL，即F=L。4.√解析：不计滑轮重及摩擦，根据力的平衡条件，物体A受到的重力G与拉力F的合力为零，因此拉力F与重力G大小相等，方向相反。5.√解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μFcosθ。6.×解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。摩擦力f=μN=μGcosα，下滑力为Gsinα。由于物体沿斜面匀速下滑，摩擦力与下滑力平衡，因此摩擦力大小为μGcosα。7.×解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。支持力N=G-Fsinθ。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体静止，支持力大小为G-Fsinθ。8.√解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。合力为零，因此物体受到的合力大小为0。9.×解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μ(G-Fcosθ)。由于物体静止，支持力大小为G-Fsinθ。10.√解析：物体沿斜面匀速下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用。摩擦力方向沿斜面向上，以抵抗下滑力。四、简答题1.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。实验中，他发现当木块与木板接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。这是因为接触面越粗糙，接触点的数量越多，摩擦力越大。2.物体A受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。重力G=200N，支持力N=200N，拉力F=50N，摩擦力f=40N。拉力F的水平分力为Fcos30°=25√3N，摩擦力f=40N。由于物体A静止，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为40N，方向为水平向左。3.根据杠杆平衡条件，当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺的重力G作用在直尺的中点，即距离支点L/2处，力矩为GL/2。当直尺伸出桌面的长度变为2L时，重力G仍然作用在直尺的中点，即距离支点L处，力矩为GL。为使直尺仍能保持平衡，需在伸出桌边一端施加一个竖直向下的力F，力矩为FL。因此，FL=GL，即F=L。4.不计滑轮重及摩擦，根据力的平衡条件，物体A受到的重力G与拉力F的合力为零，因此拉力F与重力G大小相等，方向相反。5.物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。重力G=200N，支持力N=200N，拉力F=50N，摩擦力f=40N。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μFcosθ。6.物体受到重力、支持力、下滑力和摩擦力的作用。重力G=100N，支持力N=100N，下滑力为Gsinα=100sin45°=70.7N，摩擦力f=μN=μGcosα=40N。由于物体沿斜面匀速下滑，摩擦力与下滑力平衡，因此摩擦力大小为70.7N。7.物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。重力G=200N，支持力N=200N，拉力F=50N，摩擦力f=40N。拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f=μN=μ(G-Fsinθ)。由于物体沿桌面匀速向右运动，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为μFcosθ。支持力N=G-Fsinθ=200-50sinθ。8.物体受到重力、支持力、下滑力和摩擦力的作用。重力G=100N，支持力N=100N，下滑力为Gsinα=100sin30°=50N，摩擦力f=μN=μGcosα=50N。由于物体沿斜面匀速下滑，摩擦力与下滑力平衡，因此摩擦力大小为50N。合力为零，因此物体受到的合力大小为0。五、应用题1.物体A受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。重力G=200N，支持力N=200N，拉力F=50N，摩擦力f=40N。拉力F的水平分力为Fcos30°=25√3N，摩擦力f=40N。由于物体A静止，摩擦力与拉力的水平分力平衡，因此摩擦力大小为40N，方向为水平向左。根据力的平衡条件，Fcos30°=f，即50×√3/2=40，解得F=80N。2.根据杠杆平衡条件，当直尺伸出桌面的长度为L时，直尺的重力G作用在直尺的中点，即距离支点L/2处，力矩为GL/2。当直尺伸出桌面的长度变为2L时，重力G仍然作用在直尺的中点，即距离支点L处，力矩为GL。为使直尺仍能保持