2025年生态学（生态系统保护）试题及答案

2025年生态学（生态系统保护）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。（总共20题，每题2分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类2.某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的A.1.875倍B.1.375倍C.1.273倍D.0.575倍3.某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少需要该生态系统内浮游植物的量为A.50千克B.125千克C.６25千克D.1000千克4.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的5.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食6.下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的7.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高8.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失9.下列关于生态系统的叙述中，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.在某生态系统中，对某一动物种群起调控作用的有物理、化学和行为信息10.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化C.农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展D.整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统11.下列关于生态系统的描述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.生态系统的营养结构包括食物链和食物网12.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是A.碳元素主要通过光合作用进入生物群落B.物质循环和能量流动是同时进行的C.物质循环发生在生物群落和非生物环境之间D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用13.下列关于生态系统中信息传递作用的叙述，错误的是A.生命活动的正常进行离不开信息传递B.生物种群的繁衍离不开信息传递C.信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D.信息传递只能沿食物链从低营养级向高营养级传递14.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用15.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的B.生态系统的能量流动是双向的，物质循环是单向的C.生态系统的能量流动和物质循环都是单向的D.生态系统的能量流动和物质循环都是双向的16.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者17.下列关于生态系统中食物链和食物网的叙述，错误的是A.食物链是生态系统中能量流动的渠道B.食物网是生态系统中物质循环的渠道C.食物链和食物网是生态系统的营养结构D.食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强18.下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是A.生态系统中的信息分为物理信息、化学信息和生物信息B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息19.下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是A.能量流动是单向的，原因是各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失B.能量流动是单向的，原因是各营养级的能量一部分被自身呼吸消耗，一部分被分解者利用C.能量流动是单向的，原因是各营养级的能量大部分被下一级同化D.能量流动是单向的，原因是各营养级的能量一部分被自身呼吸消耗，一部分被分解者利用，还有一部分未被利用20.下列关于生态系统中物质循环的叙述，正确的是A.物质循环是指组成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B.碳循环在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行C.物质循环和能量流动是两个相对独立的过程D.物质循环是单向的，能量流动是双向的第II卷（非选择题共60分）21.（10分）某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：（1）在该食物网中，共有______条食物链，最高营养级属于第______营养级。（2）乙和丙的种间关系是______。（3）为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙种群的数量大约为______只。22.（12分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%~20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。|种群|甲|乙|丙|丁|戊||----|----|----|----|----|----||能量|3.56|12.80|10.30|0.48|226.50|回答下列问题：（1）请画出该生态系统中的食物网。（2）甲和乙的种间关系是______；种群丁是该生态系统生物组分中的______。（3）一般来说，生态系统的主要功能包括______、______，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在______和______之间的循环主要以CO₂的形式进行。23.（12分）某生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题：（1）图中的生物种间关系有______。（2）若该生态系统被某种重金属污染，该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩，并对生物造成严重危害，这种现象称为______。（3）当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量一般处于______（填“K”或“K/2”）值，此时种群数量变化趋势是______。（4）若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会______。24.（13分）材料：某草原生态系统中，草本植物、兔和狐组成的食物链为：草本植物→兔→狐。该生态系统的能量流动示意图如下：（1）图中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为______%。（2）分析图中能量流动的特点，并说明原因。（3）若该草原生态系统受到轻度污染，一段时间后，该生态系统的结构和功能仍能保持相对稳定，这是因为生态系统具有______能力。请简述该能力的基础。25.（13分）材料：某湿地生态系统是许多珍稀鸟类的栖息地。近年来，由于人类活动的干扰，该湿地生态系统的生物多样性面临威胁。（1）请分析人类活动可能从哪些方面对该湿地生态系统的生物多样性造成威胁。（2）为保护该湿地生态系统，请提出至少三条合理的保护措施。（3）简述保护生物多样性的意义。答案：1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.C11.BCD12.B13.D14.A15.A16.B17.B18.D19.A20.B21.（1）4；五（2）竞争和捕食（3）100022.（1）戊→乙