金普新区六年级上学期语文期末试卷

金普新区六年级上学期语文期末试卷

一、识字与写字（20分）

1.（2024六上•大连期末）默写。

（1）黑云翻墨未遮山。―。（《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）《七律长征》体现全诗中心思想的诗句是—,—o

（3）表达了曹植自己为国建功立业的豪迈情怀的两句

是，O

2.（2024六上•大连期末）写好钢笔字。

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教

育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

摘自《赵一曼写给儿子的信》

3.2（024六上♦大连期末）语言文字运用。

文字会带我们去很多地方，感受很多不一样的景象。在《宿建德

江》一诗中“—,—”两句诗，既给我们展现了眼前的景象也借

月衬托了诗人孤身一人宿建德江的孤寂心情；在《草原》中，我们领

略了：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线

勾勒的中国画那样，到处,轻轻流入云际”：在《竹节人》中，

我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣，就连老师把没收的竹节人带

到办公室，也玩起来：双手在（chGuti）—里扯着线，嘴里—，

全神贯注，忘乎所以；在《少年闰土》中，我们知道看瓜地要管推猪，

刺猬，猗。当闰士用胡叉刺向猗时，它会很（ling1i）—地从

胯下窜了。

（1）在横线上根据语境填空。

（2）根据拼音，在横线上写词语。

（3）在横线上填写恰当的成语。

二、阅读与鉴赏（35分）

（2024六上•大连期末）文言文阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善战

乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉

乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，

以为世无足复为鼓琴者。

4.联系上下文，理解加点词的意思。

少选：___

汤汤：___

5.理解画横线句子的意思。

6.由于伯牙和锤子期的传说，人们用一个成语表示知音难觅或

乐曲高妙，这个成语是：。请再写一个形容乐曲高妙的成

语：。

7.仿写句子。

方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

方鼓琴而志在锤子期日：

（2024六上•大连期末）现代文阅读。

丁香结（节选）

文/宗璞

①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春

来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端c人

也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘

的，也是那一一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇

花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

②古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁、在细雨迷

蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚……让人觉得，丁香确实该和微雨连

在一起。

③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香

结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一

柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍

然，果然是丁香结C

④丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得

它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一

件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的

问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

8.读选文第①段，作者是从哪几个方面描写丁香的？

9.读选文第①段中画横线的句子，这里的“积雪”指什么？你

是从哪里看出来的？

10.在文中用横线画出丁香结引发了作者对人生怎样的思考。再

结合生活实际谈谈你的理解。

（2024六上•大连期末）现代文阅读。

想讨一本书（节选）

文/许申高

①一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚认识的申小姐。共

进午餐后，申小姐接受了方先生的邀请，坐车来到了方先生的住处一

一位于龙华的一幢豪华别墅。

②下车后，我们看见门往上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹

一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走

上去问他：“你是不是想吃点什么？”

③想不到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只

想在您这儿晒会儿太阳。还想……”

④“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐

眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的J

⑤“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑

话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间

没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您

书屋里，随意挑一本书呢？“⑥方先生一下子愣住了。一方面，他

惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求—另一方面，他羞愧自己满足不

了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘

迫！

⑦乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说:“天底下没书的人很多。

只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”

说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

⑧一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的

一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，

不妨读读吧。”

⑨乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。

⑩这天送走申小姐后，方先生满腹心事。不久的一天，方先生突

然做出决定：“阿伟，送我去书店。〃

在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接

待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？”

小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意，只有今，

您任意选吧。”

方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下

午两点，我来取货J

小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先

生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”

“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。

下午两点，方先生驱车来到书店。那位小姐将支票给方先生，并

说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。她要我一定转告您：本

书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总

会归属于那些真正爱书的人。”

11.根据主要内容填一填。

方先生邀请申小姐做客——一方先生因家里没书很尴尬

―►—►-►

12.从方先生的语言、动作、心理等描写中，可以看出他是个怎

样的人？

13.选文第①自然段写了方先生的住处“位于龙华的一幢豪华别

塞”，这样的环境描写对刻画方先生这个人物有什么作用？

14.第⑩段中写道：“这天送走申小姐后，方先生满腹心事。”

方先生会想些什么呢？联系文章内容，写一写。

15.在第⑥段方框处加标点。

16.请你为班级开展的一次读书活动设计一条宣传标语。

三、表达与交流（45分）

17.（2024六上­大连期末）写片段。

主题：下雪了

要求：①能够从不同方面或选取不同事例表达中心意思；②不得

使用真实姓名。

18.（2024六上•大连期末）作文。

本学期，学校开展了很多有意义的活切，如拔河比赛，篮球比赛，

学科论坛，新年元旦课程……这些活动精彩纷呈、趣味无限，请你运

用本学期所学的习作方法，选择一个给你印象最深刻的活动，写一篇

习作，分享一下你的经历和感受。

要求：①题目目拟。②写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为

重点来写，③写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的

表现，写写他们的动作、语言、神态等。④把活动中的体会写下来。

⑤不得使用真实姓名

答案解析部分

1.【答案】（1）白雨跳珠乱入船

（2）红军不怕远征难；万水千山只等闲

（3）捐躯赴国难；视死忽如归

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句是“白

雨跳珠乱入船”。

（2）由提示的内容可知对应的诗句是“红军不怕远征难，万水千

山只等闲”。

（3）表达了曹植自己为国建功立业的豪迈情怀的两句是“捐翅赴

国难，视死忽如归二

故答案为：（1）白雨跳珠乱入船；（2）红军不怕远征难，万水千山

只等闲；（3）捐躯赴国难，视死忽如归。

【点评】这道题考查了古诗句的积累而运用，学习古诗，不但要

熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。

2.【答案】我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就

用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国

而牺牲的！

摘自《赵一曼写给儿子的信》

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】不要把标点符号写错，书写要规范，不要出错

别字。

故答案为：我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就

用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国

而牺牲的！

摘自《赵一曼写给儿子的信》

【点评】这道题考查了书写。要认真观察，规范书写，不要出现

错别字，养成良好的书写习惯。

3.【答案】（1）野旷天低树|江清月近人

（2）抽屉|伶俐

（3）翠色欲流|念念有词

【知识点】词汇运用；看拼音写汉字；古诗词运用

【解析】【分析】⑴“野旷天低札江清月近人”出自孟浩然的

《宿建德江》。

（2）根据拼音，在横线上写词语即可。

（3）“到处翠色欲流，轻轻流入云际”出自课文《草原》，“嘴里

念念有词，全神贯注”出自课文《竹节人》。

故答案为：（1）野旷天低树江清月近人；（2）抽屉伶俐；（3）

翠色欲流念念有词。

【点评】考查了看拼音写词语、成语、古诗文默写、现代诗文描

写。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字

即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【答案】4.形容极短的时间；水流大而急的样子

5.钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世界

上没有值得他为之弹琴的人。

6.高山流水；余音绕梁

7.清风

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生字词理解、成语理解、句子仿

写和句子翻译的能力。句子翻译就是把诗句或文言文用现代白话文的

语言写出来。翻译句子要通顺、合理，符合语言规范。

4.本题考查字词解释。

少选之间而志在流水：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选:

形容极短的时间；

汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。

故答案为：形容极短的时间；水流大而急的样子

5.本题考查句子翻译。

“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”的

意思是：锤子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世界

上没有值得他为之弹琴的人。

故答案为：钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认

为世界上没有值得他为之弹琴的人。

6.本题考查对成语的理解。

“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥

新的启迪，正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的

标准，世人将伯牙与子期称为“知音”，并用“高山流水”比喻知音

难觅或乐曲高妙、。形容乐曲的成语：余音绕梁、曲终奏雅、一唱三叹、

曲高和寡等。

故答案为：高山流水余音绕梁

7.本题考查句子仿写。

首先要确定例句的句式：前一分句“志在.…”写出了自然界的某

种事物；后一分句”.若.…”的前半部分写出了后半部分事物的特点。

作答时可先确定一个事物，如“清风”，想一想它有什么特点，用叠

词表现出来，“清风”的特点是缓慢的，轻微的，我们就可以用叠词

“微微”来表现。

故答案为：清风

【答案】8.主要从花的颜色、气味、花的形状描写了丁香花。

9.指白色的丁香花。从“在我断断续续住了近三十年的斗室外，

有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端”看出来的。

10.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看

作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅

读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

8.本题考查对文段内容的把握。根据相关语句“每到春来，伏

案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”最先映入

眼帘的，也是那一一片莹白，白下面透出参差的绿”“那十字小白花，

那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，

明确选文第①段主要从花的颜色、气味、花的形状上描写了丁香花。

故答案为：主要从花的颜色、气味、花的形状描写了丁香花。

9.考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中这句话“每到

春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”

中，这里的“积雪”指白色的丁香花。从文中的“在我断断续续住了

近三十年的斗室外，有三棵白丁香”“雪色映进窗来，香气直透毫端”

这些内容可看出来C

故答案为：指白色的丁香花。从“在我断断续续住了近三十年的

斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端”看出来的。

10.考查了学士对文章主旨的理解及知识的拓展能力。结合文章

内容和自己的生活实际，说出自己的理解，合理即可。如：作者认为，

人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于

平淡无味。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，

把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

故答案为：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味

了吗？

生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看

作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

【答案】n.乞丐提出讨一本书的要求；送走申小姐后满腹心事；

方先生开2万元支票买书；方先生购书遭到婉拒

12.可以看出他是个财大气粗、不学无术、虚荣心极强和精神贫

乏的人

13.突出说明了他是个财大气粗、不学无术和精神贫乏的人。

14.想如何捞回因乞丐讨书在申小姐面前丢的面子，以博取申小

姐的芳心。

15.一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他

羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐

目睹了自己的窘迫！

16.读经典书，做智慧人

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在

文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度

是否一致）；（3）分点分条作答。

11.考查内容的理解与概括。第一空：结合“'我想……'乞丐

支吾着，最后鼓起勇气说，‘您千万别笑话我。您可以想象我的日子，

饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本看看,

可是一直难于启齿c您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？

可以概括为：乞丐提出讨一本书的要求；第二空：结合“这天送走申

小姐后，方先生满腹心事”可以概括为：送走申小姐后满腹心事；第

三空：结合”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌

上，对接待他的小姐说「愿意与我做一笔大生意吗？'”可以概括为：

开2万元支票买书；第四空：结合”下午两点，方先生驱车来到书店。

那位小姐将支票给方先生，并说：'很抱歉，我们经理不想接受这笔

生意。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本

书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人J”可以概

括为：方先生购书受到婉拒。

故答案为：乞丐提出讨一本书的要求、送走申小姐后满腹心事、

方先生开2万元支票买书、方先生购书遭到婉拒

12.考查人物形象。结合“在书店经理室，方先生将一张2万元

的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：'愿意与我做一笔大生意

吗？“方先生将支票扔到小姐面前，说：'我才懒得选，拜托你了。

下午两点，我来取货。'”中的动作和语言描写中，我们仿佛看到了一

个没有修养、不学无术、虚荣心极强和精神贫乏的人。

故答案为：可以看出他是个财大气粗、不学无术、虚荣心极强和

精神贫乏的人

13.考查环境描写及作用。结合“坐车来到了方先生的住处一一

位于龙华的一幢豪华别墅”属于环境描写c结合“方先生一下子愣住

了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧

自己满足不了这个乞丐这一简单的要求”可知，方先生有别墅，可没

有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。突

出说明了他是个没有修养、不学无术和精神贫乏的人。

故答案为：突出说明了他是个财大气粗、不学无术和精神贫乏的

人。

14.考查想象写话。结合“他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简

单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘迫！”可知，这天

送走申小姐后，方先生满腹心事，方先生会想：如何捞回因乞丐讨书

在申小姐面前丢的面子以博取申小姐的芳心。

故答案为：想如何捞回因乞丐讨书在申小姐面前丢的面子，以博

取申小姐的芳心。

15.考查标点符号。分隔并列分句。当两个或多个分句在逻辑上

是并列关系时，可以使用分号来分隔它们，以增强句子的清晰度和表

达的连贯性。故答案为：一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；

另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的

是：让申小姐目睹了自己的窘迫！

故答案为：一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方

面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让

申小姐目睹了自己的窘迫！

16.本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁、明确，宜

使用一定的修辞手法。此题围绕“书香满校园，共享读书乐”的主题

拟写，符合标语的一般要求即可。

故答案为：读经典书，做智慧人

17.【答案】雪中即景

清晨，天气非常冷，天空中有许许多多的阴云，刺骨的寒风不停

地刮着。不一会儿，雪就下了起来，开始是小小的颗粒，像一颗颗小

珍珠。再过了一会儿，雪下大了，变成一大片一大片的了，犹如鹅毛

一般，又像天神收到信号，把天上的棉花撕破注入人间。雪花在漫天

飞舞，美极了！最后我忍不住抓了一块在手中，不一会儿就化成了水，

晶莹透亮。我赞美大自然，赞美它给了人间这么美妙的景色。刹那间，

杨树、柳树都穿上了白色的衣裳，真是“千树万树梨花开”呀！山川、

田野、楼房等都成了白色，像天神放下了白色的大棉被，真是“千里

冰封，万里雪飘”。雪停了，大地像换了一件衣裳，人们走出门都是

咯吱咯吱地响，太阳出来后，暖和极了。常言说：瑞雪兆丰年呀！这

场雪也一定能给农民带来好运。

【知识点】写景类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以“下雪了''为主题，

写片段。回顾冬天雪中或雪后景色，选择印象深刻的一个场景去写。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到

人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次

分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，

根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，会给

人留下深刻的印象c写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映

作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形

象的文章。

【点评】语段多处运用比喻和拟人的修辞手法，例如“像一颗颗

小珍珠”犹如鹅毛一般，又像天神收到信号，把天上的棉花撕破注入

人间”，突出表现了雪的特点，表达了对雪的赞美之情。

18.【答案】一次难忘的活动

岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事

情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培

养我们的观察力，纽织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一

个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队我被分到了“雄鹰队"。两队

实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋

相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握

紧绳子，他们一个人脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳

子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，

互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓

助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人觥

着牙、咧着嘴在较勤，还有的人双手紧握绳子钾足了劲向自己方向拉。

最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我

方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最

终我们取得了胜利C

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，要求以“一次难忘

的活动”为话题，选择你印象深刻的一次活动写一篇作文。你都参加

过哪些活动？把你印象最深刻的一次活动写下来和同学们分享。写活

动要求写清楚“六要素”，要把活动或者事情的时间、地点、人物和

活动或者事情的起因、经过、结果写出来，把印象最深刻的内容作为

重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采

用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既

要写整个场面，又要突出典型人物。

【点评】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了

紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力

量大的道理，要树立克服困难的信心。

1/1辽宁省大连市金普新区2023-2024学年六年级上学期语文

期末试卷

一、识字与写字(20分)

1.(2024六上•大连期末)默写。

(1)黑云翻墨未遮山。―。(《六月二十七日望湖楼醉书》)

(2)《七律长征》体现全诗中心思想的诗句是—，—。

(3)表达了曹植自己为国建功立业的豪迈情怀的两句

是，。

【答案】(1)白雨跳珠乱入船

(2)红军不怕远征难；万水千山只等闲

(3)捐躯赴国难；视死忽如归

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句是“白

雨跳珠乱入船”。

（2）由提示的内容可知对应的诗句是“红军不怕远征难，万水千

山只等闲二

（3）表达了曹植自己为国建功立业的豪迈情怀的两句是“捐躯赴

国难，视死忽如归”。

故答案为：（1）白雨跳珠乱入船；（2）红军不怕远征难，万水千山

只等闲；（3）捐躯赴国难，视死忽如归。

【点评】这道题考查了古诗句的积累知运用，学习古诗，不但要

熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。

2.（2024六上•大连期末）写好钢笔字。

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教

育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

摘自《赵一曼写给儿子的信》

【答案】我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用

实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而

牺牲的！

摘自《赵一曼写给儿子的信》

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】不要把标点符号写错，书写要规范，不要出错

别字。

故答案为：我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就

用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国

而牺牲的！

摘自《赵一曼写给儿子的信》

【点评】这道题考查了书写。要认真观察，规范书写，不要出现

错别字，养成良好的书写习惯。

3.（2024六上♦大连期末）语言文字运用。

文字会带我们去很多地方，感受很多不一样的景象。在《宿建德

江》一诗中“—,—”两句诗，既给我们展现了眼前的景象也借

月衬托了诗人孤身一人宿建德江的孤寂心情；在《草原》中，我们领

略了：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线

勾勒的中国画那样，到处—，轻轻流入云际”：在《竹节人》中，

我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣，就连老师把没收的竹节人带

到办公室，也玩起来：双手在（chGuti）—里扯着线，嘴里—，

全神贯注，忘乎所以；在《少年闰土》中，我们知道看瓜地要管推猪，

刺猬，猗。当闰士用胡叉刺向猗时，它会很（lingli）—地从

胯下窜了。

（1）在横线上根据语境填空。

（2）根据拼音，在横线上写词语。

（3）在横线上填写恰当的成语。

【答案】（1）野旷天低树I江清月近人

（2）抽屉|伶俐

（3）翠色欲流|念念有词

【知识点】词汇运用；看拼音写汉字；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然的

《宿建德江》。

（2）根据拼音，在横线上写词语即可。

（3）“到处零色欲流，轻轻流入云际”出自课文《草原》，“嘴里

念念有词，全神贯注”出自课文《竹节人》。

故答案为：（1）野旷天低树江清月近人；（2）抽屉伶俐；（3）

翠色欲流念念有词。

【点评】考查了看拼音写词语、成语、古诗文默写、现代诗文描

写。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字

即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

二、阅读与鉴赏（35分）

（2024六上•大连期末）文言文阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善战

乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉

乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，

以为世无足复为鼓琴者。

4.联系上下文，理解加点词的意思。

少选：—

汤汤：___

5.理解画横线句子的意思。

6.由于伯牙和锤子期的传说，人们用一个成语表示知音难觅或

乐曲高妙，这个成语是：。请再写一个形容乐曲高妙的成

语：。

7.仿写句子。

方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山J

方鼓琴而志在锤子期日：

【答案】4.形容极短的时间；水流大而急的样子

5.钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世界

上没有值得他为之弹琴的人。

6.高山流水；余音绕梁

7.清风

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生字词理解、成语理解、句子仿

写和句子翻译的能力。句子翻译就是把诗句或文言文用现代白话文的

语言写出来。翻译句子要通顺、合理，符合语言规范。

4.本题考查字词解释。

少选之间而志在流水：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选：

形容极短的时间；

汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。

故答案为：形容极短的时间；水流大而急的样子

5.本题考查句子翻译。

“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”的

意思是：锤子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世界

上没有值得他为之弹琴的人。

故答案为：钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认

为世界上没有值得他为之弹琴的人。

6.本题考查对成语的理解。

“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥

新的启迪，正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的

标准，世人将伯牙与子期称为“知音”，弃用“高山流水”比喻知音

难觅或乐曲高妙。形容乐曲的成语：余音绕梁、曲终奏雅、一唱三叹、

曲高和寡等。

故答案为：高山流水余音绕梁

7.本题考查句子仿写。

首先要确定例句的句式：前一分句“志在•…”写出了自然界的某

种事物；后一分句”.若.…”的前半部分写出了后半部分事物的特点。

作答时可先确定一个事物，如“清风”，想一想它有什么特点，用叠

词表现出来，“清风”的特点是缓慢的，轻微的，我们就可以用叠词

“微微”来表现。

故答案为：清风

（2024六上•大连期末）现代文阅读。

丁香结（节选）

文/宗璞

①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春

来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透亳端，人

也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘

的，也是那一一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇

花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

②古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷

蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚……让人觉得，丁香确实该和微雨连

在一起。

③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香

结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一

柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍

然，果然是丁香结C

④丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得

它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一

件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的

问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

8.读选文第①段，作者是从哪几个方面描写丁香的？

9.读选文第①段中画横线的句子，这里的“积雪”指什么？你

是从哪里看出来的？

10.在文中用横线画出丁香结引发了作者对人生怎样的思考。再

结合生活实际谈谈你的理解。

【答案】8.主要从花的颜色、气味、花的形状描写了丁香花。

9.指白色的丁香花。从“在我断断续续住了近三十年的斗室外，

有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端”看出来的。

10.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看

作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅

读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

8.本题考查对文段内容的把握。根据相关语句“每到春来，伏

案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透亳端”“最先映

入眼帘的，也是那一一片莹白，白下面透出参差的绿”那十字小白花，

那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，

明确选文第①段主要从花的颜色、气味、花的形状上描写了丁香花。

故答案为：主要从花的颜色、气味、花的形状描写了丁香花。

9.考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中这句话“每到

春来，优案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”

中，这里的“积雪”指白色的丁香花。从文中的“在我断断续续住了

近三十年的斗室外，有三棵白丁香”雪色映进窗来，香气直透毫端”

这些内容可看出来C

故答案为：指白色的丁香花。从“在我断断续续住了近三十年的

斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端"看出来的。

10.考查了学坛对文章主旨的理解及知识的拓展能力。结合文章

内容和自己的生活实际，说出自己的理解，合理即可。如：作者认为，

人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于

平淡无味。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，

把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

故答案为：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味

了吗？

生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看

作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

（2024六上•大连期末）现代文阅读。

想讨一本书（节选）

文/许申高

①一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚认识的申小姐。共

进午餐后，申小姐接受了方先生的邀请，坐车来到了方先生的住处一

一位于龙华的一幢豪华别墅。

②下车后，我们看见门往上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹

一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走

上去问他：“你是不是想吃点什么？”

③想不到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只

想在您这儿晒会儿太阳。还想……”

④“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞

丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”

⑤“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑

话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间

没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您

书屋里，随意挑一本书呢？”⑥方先生一下子愣住了。一方面，他

惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求—另一方面，他羞愧自己满足不

了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘

迫！

⑦乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说:“天底下没书的人很多。

只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”

说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

⑧一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的

一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，

不妨读读吧。”

⑨乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。

⑩这天送走申小姐后，方先生满腹心事。不久的一天，方先生突

然做出决定：“阿伟，送我去书店J

在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接

待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？”

小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意，只有多，

您任意选吧J

方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下

午两点，我来取货C”

小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先

生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道:“您想要一些什么书呢？”

“只要是书，只要有名气，都要！"方先生头也不回地说。

下午两点，方先生驱车来到书店。那位小姐将支票给方先生，并

说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。她要我一定转告您：本

书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总

会归属于那些真正爱书的人

11.根据主要内容填一填。

方先生邀请申小姐做客——一方先生因家里没书很尴尬

12.从方先生的语言、动作、心理等描写中，可以看出他是个怎

样的人？

13.选文第①自然段写了方先生的住处“位于龙华的一幢豪华别

堂”，这样的环境描写对刻画方先生这个人物有什么作用？

14.第⑩段中写道：“这天送走申小姐后，方先生满腹心事。”方

先生会想些什么呢？联系文章内容，写一写。

15.在第⑥段方框处加标点。

16.请你为班级开展的一次读书活动设计一条宣传标语。

【答案】11.乞丐提出讨一本书的要求；送走申小姐后满腹心事；

方先生开2万元支票买书；方先生购书遭到婉拒

12.可以看出他是个财大气粗、不学无术、虚荣心极强和精神贫

乏的人

13.突出说明了他是个财大气粗、不学无术和精神贫乏的人。

14.想如何捞回因乞丐讨书在申小姐面前丢的面子，以博取申小

姐的芳心。

15.一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他

羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐

目睹了自己的窘迫！

16.读经典书，做智慧人

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在

文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度

是否一致）；（3）分点分条作答。

11.考查内容的理解与概括。第一空：结合“'我想……’乞丐

支吾着，最后鼓起勇气说，'您千万别笑话我。您可以想象我的日子，

饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本看看,

可是一直难于启齿C您能不能让我进您书屋里，随意挑一木书呢？

可以概括为：乞丐提出讨一本书的要求；第二空：结合“这天送走申

小姐后，方先生满腹心事”可以概括为：送走申小姐后满腹心事；第

三空：结合”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌

上，对接待他的小姐说：'愿意与我做一笔大生意吗？’”可以概括为：

开2万元支票买书；第四空：结合“下午两点，方先生驱车来到书店。

那位小姐将支票给方先生，并说：'很抱歉，我们经理不想接受这笔

生意。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本

书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人J”可以概

括为：方先生购书受到婉拒。

故答案为：乞丐提出讨一本书的要求、送走申小姐后满腹心事、

方先生开2万元支票买书、方先生购书遭到婉拒

12.考查人物形象。结合“在书店经理室，方先生将一张2万元

的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：'愿意与我做一笔大生意

吗？“方先生将支票扔到小姐面前，说：'我才懒得选，拜托你了。

下午两点，我来取货。'"中的动作和语言描写中，我们仿佛看到了一

个没有修养、不学无术、虚荣心极强和精神贫乏的人。

故答案为：可以看出他是个财大气粗、不学无术、虚荣心极强和

精神贫乏的人

13.考查环境描写及作用。结合“坐车来到了方先生的住处一一

位于龙华的一幢豪华别墅”属于环境描写C结合“方先生一下子愣住

To一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧

自己满足不了这个乞丐这一简单的要求”可知，方先生有别墅，可没

有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。突

出说明了他是个没有修养、不学无术和精神贫乏的人。

故答案为：突出说明了他是个财大气粗、不学无术和精神贫乏的

人。

14.考查想象写话。结合“他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简

单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘迫！”可知，这天

送走申小姐后，方先生满腹心事，方先生会想：如何捞回因乞丐讨书

在申小姐面前丢的面子以博取申小姐的芳心。

故答案为：想如何捞回因乞丐讨书在申小姐面前丢的面子，以博

取申小姐的芳心。

15.考查标点符号。分隔并列分句。当两个或多个分句在逻辑上

是并列关系时，可以使用分号来分隔它们，以增强句子的清晰度和表

达的连贯性。故答案为：一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；

另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的

是：让申小姐目睹了自己的窘迫！

故答案为：一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方

面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让

申小姐目睹了自己的窘迫！

16.本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁、明确，宜

使用一定的修辞手法。此题围绕“书香满校园，共享读书乐”的主题

拟写，符合标语的一般要求即可。

故答案为：读经典书，做智慧人

三、表达与交流（45分）

17.（2024六上•大连期末）写片段。

主题：下雪了

要求：①能够从不同方面或选取不同事例表达中心意思；②不得

使用真实姓名。

【答案】雪中即景

清晨，天气非常冷，天空中有许许多多的阴云，刺骨的寒风不停

地刮着。不一会儿，雪就下了起来，开始是小小的颗粒，像一颗颗小

珍珠。再过了一会儿，雪下大了，变成一大片一大片的了，犹如鹅毛

一般，又像天神收到信号，把天上的棉花撕破注入人间。雪花在漫天

飞舞，美极了！最后我忍不住抓了一块在手中，不一会儿就化成了水，

晶莹透亮。我赞美大自然，赞美它绐了人间这么美妙的景色。刹那间，

杨树、柳树都穿上了白色的衣裳，真是“千树万树梨花开”呀！山川、

田野、楼房等都成了白色，像天神放下了白色的大棉被，真是“千里

冰封，万里雪飘"。雪停了，大地像换了一件衣裳，人们走出门都是

咯吱咯吱地响，太阳出来后，暖和极了。常言说：瑞雪兆丰年呀！这

场雪也一定能给农民带来好运。

【知识点】写景类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以“下雪了”为主题，

写片段。回顾冬天雪中或雪后景色，选择印象深刻的一个场景去写。

我们描写景物时，