保山市昌宁县2026年四上数学期末监测试题含解析

保山市昌宁县2026年四上数学期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如果一个人先向东走6m记作+6m，后来这个人又走-7m，结果是（）．A．相当于从起点向东走了13m B．相当于从起点向东走了1mC．相当于从起点向西走了13m D．相当于从起点向西走了1m2．28个（）连加得532。A．19 B．24 C．283．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）．A．梯形 B．平行四边形 C．三角形 D．正方形4．由2个4和3个0组成的五位数中，最小的一个数是（

）A．40040 B．40400 C．44000 D．400045．关于角的说法正确的选项是_______．A．用三角板能够画出任意度数的角；B．钝角是最大的角；C．用三角板、量角器都能画出直角；D．平角是特殊的钝角．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．两个数相除的商是75，如果被除数和除数同时乘上10，商仍然是75。（_______）7．两个完全相同的等腰梯形可以拼成一个长方形．（_____）8．维维有300元，每个羽毛球拍16元，估计他最多可以买20个羽毛球拍。（_____）9．如果红花比黄花多，那么黄花比红花少．_____10．40806097这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。（______）11．80×0=80+0（_______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）．13．钟面上3时整，时针和分针所在的直线互相_____；钟面上6时整，时针和分针组成的角是_____度．14．△×3＝35△×6＝70△×12＝（________）△（________）＝70015．下图竖式中被除数是_________．16．比较大小（_____）（_____）（_____）1（_____）17．一条地铁完成新线建设投资29600000000元，日均客运量超过9010000人次。划线部分的数改写成用“万”或“亿”作单位的数是（__________）亿元，（__________）万人。18．一个长方形一拉，最可能变成________。19．-13℃读作________，十五摄氏度写作________，零下二十八摄氏度写作________。20．塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，面积是337600平方千米，读作（________）。1只燕子1年能消灭二万五千五百五十只害虫。写作（________）。21．学校开运动会，李红是四年级一班的12号运动员，她的号码是4112，那么带有号码6706的学生是（________）年级（________）班的（________）号运动员。22．两条平行线之间的距离处处（______），正方形相邻的两条边互相（________）23．某小区有26栋住宅，小区为每家住户编了门牌号。如“030204C”表示3栋2单元4楼C室。淘气说“我家住在15栋3单元5楼D室。”请你根据淘气的描述，写出淘气家的门牌号（______）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。120×7＝4500÷15＝560×0＝80÷20＝250÷50＝11×60＝416÷70≈98×102≈25．列竖式计算225×45＝408×34＝80×63＝598÷26＝348÷68＝720÷18＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．看图连线从前面看从上面看从左面看27．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94228．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．商场里搞促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有382元，最多可以买几个？还剩多少元？30．一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。降价后每套多少元？31．实验小学的16名教师带领12个班的学生到生存岛参加社会大课堂活动。平均每班有学生35人。32．小胖上学，每分钟走64米，20分钟可以到校；放学家有急事，每分钟比原来走快16米，那么放学回家需要多少时间？33．6箱蜜蜂一年可酿蜜450千克。明明家养了这样的蜜蜂18箱，一年可以酿蜜多少千克？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、A【分析】要求几个28连加的和是532，也就是求532里面有几个28，用532除以28解答。【详解】532÷28＝19。故答案为：A。【点睛】要求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，3、A【解析】略4、D【分析】题目中要组一个最小的数，要把比0次大的数放在首位，要组的数字中有0，则将所有的0从第二位开始依次放起，然后将不是0的数从小到大依次放在后面．【详解】要将2个4和3个0组成一个最小的五位数，则将一个4放在首位，后面依次放3个0，最后再放另一个4，即1．故答案为D．5、C【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、✕【详解】略8、×【详解】略9、×【详解】把黄花的朵数看作单位“1”，则红花的朵数就是1+＝（﹣1）÷＝÷＝即如果红花比黄花多，那么黄花比红花少；原题说法错误．故答案为：×10、×【详解】略11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、（67-25）÷3=14【详解】略13、垂直180【详解】略14、14060【分析】先根据已知的等式判断出因数和积是怎么变化的，再根据因数的变化，找出积的变化；或根据积的变化找出因数的变化，进而得解。【详解】△×3＝35，第一个因数△不变，第二个因数扩大2倍时，积也扩大2倍，△×6＝70；△×12，第一个因素△不变，第二个因数扩大12÷3＝4倍时，那么积也应该扩大4倍；所以△×12＝35×4＝140；△×（）＝700，第一个因数△不变，但积扩大了700÷35＝20倍，所以第二个因数也应该扩大20倍；所以△×（3×20）＝700；即△×60＝700；【点睛】本题考查的是对积的变化规律的理解掌握：一个因数不变，另一因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，积就扩大几倍或缩小为原来的几分之一。15、6723【详解】略16、＜＞=＞【详解】略17、296901【详解】略18、平行四边形【解析】将长方形框架拉一拉，长方形框架会变成平行四边形，这是因为平行四边形不稳定，据此解答.19、零下十三摄氏度15℃-28℃【解析】解：“-”号表示零下，所以-13℃读作零下十三摄氏度；没有写零下，则表示零上十五摄氏度，零上用“+”表示但可以省略，所以写作15℃；零下用“-”表示，所以零下二十八摄氏度写作-28℃。故答案为：零下十三摄氏度、15℃、-28℃。20、三十三万七千六百25550【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（2）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。【详解】337600读作三十三万七千六百，二万五千五百五十写作25550。【点睛】读整数时从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。写整数时，从高位起，一级一级的写。21、六七6【分析】根据题意可知，号码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示第几号运动员，据此解答即可。【详解】带有号码6706的学生是六年级七班的6号运动员。【点睛】解决本题时应根据已知条件明确号码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。22、相等垂直【详解】略23、150305D【分析】由给的门牌号可知，前两位表示几栋，接下来两位表示单元，再接着两位表示几楼，最后字母为几室，据此解答。【详解】根据题意可得：栋号：15；单元号：03；楼号：05；室号：D；组合起来可得：淘气家门牌号为150305D。【点睛】对于数字编码的问题明确数字所表示的意义是解答此类题目的关键。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、840；300；0；45；660；6；10000【详解】略25、（1）10125（2）13872（3）501（4）23（5）5…8（6）1【详解】（1）225×45＝10125；（2）18×34＝13872；（3）80×63＝501；（4）598÷26＝23；（5）348÷68＝5…8；（6）720÷18＝1．五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【解析】略28、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、11个，4元【详解】382÷68=5（组）…42（元）42÷38=1（个）…4（元）5×2+1=11（个）最多可以买11个，还剩4元30、75元【分析】根据题意可知一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。可以先求出一共带的钱，再除以现在可以买的7套，就能知道降价后每套的价格。【详解】105×5＝525（元）5＋2＝7（套）525÷7＝75（元）答：降价后每套75元。【点睛】此题考查学生总价、数量和单价之间的关系，根据