福建省福州仓山区七校联考2027届化学九年级第一学期期末调研试题含解析

福建省福州仓山区七校联考2027届化学九年级第一学期期末调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．对下列事实或做法解释正确的是（）A．门把手表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B．洗涤剂洗油污﹣洗涤剂能溶解油污C．钢的性能优于生铁﹣钢的含碳量比生铁高D．氧气能被液化贮存于钢瓶中﹣分子间有间隔且间隔能改变2．现有含硝酸锌、硝酸镁和硝酸银的混合废液。下列有关说法正确的是（）A．若要回收银，较为经济合理的方案是向废液中加稍过量的铁粉，过滤后向滤渣中加过量盐酸再过滤B．若向废液中加入过量的锌粉，先置换出来的是镁C．若向废液中加入一定量锌粉充分反应后过滤，滤液中无银离子D．若向废液中加入一定量镁粉充分反应后过滤，滤液与原溶液相比锌离子一定减少3．下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁4．空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气5．2019年4月，《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子（HeH+）。HeH+被认为是宇宙中首个化学反应的产物，是宇宙演化的最重要标记之一。则1个HeH+（）A．只有1个原子核B．共有2个质子C．这个粒子相对12C的1/12的质量为5D．共有3个电子6．下列化学用语中，书写正确的是()。A．2个氢离子() B．氧化铁(FeO)C．五氧化二磷(P2O5) D．硝酸铝(AlNO3)7．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得烧杯中溶液pH的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．a点所示溶液呈碱性B．向b点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色C．该实验是将NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D．c点所示溶液中含有的溶质是Na2SO4和H2SO48．我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是()A．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物B．生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成C．参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1D．生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1：4：19．丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（）A．体积小 B．质量小 C．不断运动 D．有间隔10．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是A．乘坐公共交通工具携带酒精B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从①氮气、②活性炭、③铝、④氢气中选择适当的物质填空(填序号)：(1)净化水时可用于消除臭味的是________________________________；(2)可用作导线的是________________________________；(3)能作为一种高能燃料的是________________________________；(4)焊接时用作保护气的是________________________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是实验室用碳酸鈣与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是__________；装置C中观察到的现象是_______，装置A也可用于实验室制取_____________气体。（2）装置D中观察到的现象是____________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。（3）若用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从________（填“c端”或“d端”）通入。检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将_________放在另外一端。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).A观察颜色B加稀盐酸C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).②该反应的化学方程式______.(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.1.装置A的作用是_____.2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.装置实验前/g实验后/gC198.0205.2D221.0225.4①图中F点对应的m＝_____.②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.③若缺少装置E，测得的“y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).14．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某补钙剂说明书的部分信息如图所示．小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g．请完成下列问题：（1）反应生成了二氧化碳气体_____g；（2）10片钙片中CaCO3的质量是多少g_____？（写出计算过程）16．小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示，请回答：（1）完全反应时生成的氧气质量是__________。（2）计算原固体中的氯酸钾的质量是多少__________？（写出计算过程）（3）请分析图中P点时剩余固体的成分____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A．金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止金属与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故错误；B、洗涤剂洗油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，故错误；C．钢的性能优于生铁是因为钢的含碳量比生铁低，故错误；D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔，故正确。故选：D。2、A【分析】金属活动性顺序中锌、镁、银的活动性由强到弱的顺序是：镁（Mg）>锌（Zn）>银（Ag）。【详解】A、铁在金属活动性顺序中位于镁和锌之后、银之前，废液中加稍过量的铁粉即可将溶液中的银离子全部置换出来生成单质银，再加过量盐酸即可检验银离子是否全部转化，选项A正确符合题意；B、锌的活动性比镁弱，废液中加入过量的锌粉不能将活动性较强的镁置换出来，选项B错误不符合题意；C、锌的活动性比银强，废液中加一定量的锌粉，银离子会被置换出来，但由于锌粉一定量，银离子有可能因锌粉量不足而不能完全反应，溶液中最终还有银离子剩余，选项C错误不符合题意；D、镁的活动性比锌强，锌又比银强，废液中加入镁粉，首先和银离子反应置换出银，银离子反应完后再和锌离子反应置换出锌，由于加入的镁粉只是一定量，可能因量不足使银离子不能完全反应或者恰好完全反应，锌离子来不及参与反应，滤液中的锌离子不一定减少，选项D错误不符合题意。故选：A。本题考查学生对金属活动性顺序的理解和应用。要求学生除了能熟记金属活动性顺序外，还要在理解的基础之上会应用相关知识去分析和解决问题。3、B【详解】A．粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B．纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C．烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；D．冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化；故选B。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。4、A【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，其中氮气的含量最高，且氮气的化学性质非常稳定，几乎不和其他物质发生化学反应。5、C【详解】A、该微粒中有1个氢原子核和1个氦原子核；故选项错误；B、氢原子中有一个质子，氦原子中有2个质子，该微粒中共有3个质子；故选项错误；C、这个粒子相对12C的1/12的质量，即相对原子质量：1+4=5；故选项正确；D、氦原子带2个电子，氢离子不带电子，共有2个电子；故选项错误；故选：C。6、C【解析】A、2个氢离子为2H+，故A错误；B、氧化铁的化学式为Fe2O3，故B错误；C、五氧化二磷分子的化学式为P2O5，故C正确；D、硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3，故D错误．故选C．7、C【详解】A、a点pH大于7，所示溶液呈碱性，说法正确；B、向b点pH等于7，溶液显中性，所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色，说法正确；C、开始时pH大于7，该实验是将稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，说法错误；D、c点pH小于7，氢氧化钠已完全反应，稀硫酸过量，所示溶液中含有的溶质是硫酸钠和硫酸，说法正确；故选：C。8、C【分析】由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。【详解】A、丙物质的分子是由三种原子构成的，宏观上该物质是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B、由分子结构模型可知，生成物丙的每个分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，故错误；C、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1，故正确；D、由分子结构模型可知，丙的化学式为CH3OH，其中碳、氢、氧元素的质量比为12：(1×4)：16=3：1：4，故错误。故选C。9、C【解析】试题分析：丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为丁香花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到丁香花香。A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，错误；B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，错误；C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，正确；D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，错误。考点：考查分子与原子的性质及应用的知识。10、A【解析】试题分析：乘坐公共交通工具不能携带酒精，因为酒精属于易燃品；炒菜时油锅着火用锅盖盖灭；液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门；火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进。故选A.考点：安全知识二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、②③④①【详解】(1)活性炭能吸附水中的色素和异味，净化水时可用于消除臭味的是活性炭，故选②。(2)金属铝能导电，可用作导线的是铝，故选③。(3)氢气在氧气中点燃生成水，能作为一种高能燃料的是氢气，故选④。(4)氮气化学性质稳定，焊接时用作保护气的是氮气，故选①。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗溶液变红色氧气或氢气燃着的蜡烛由下往上依次熄灭灭火c燃着的木条【详解】（1）由图可知，仪器a是长颈漏斗。装置A中石灰石与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳通入紫色石蕊试液中，和水反应生成碳酸显酸性，使紫色石蕊试液显红色。装置A适用于固液不加热制气体反应，实验室常用此装置制取氧气和氢气。故填：长颈漏斗溶液变红色氧气或氢气；（2）由于二氧化碳的密度比空气的密度大，故D中的下层蜡烛先熄灭。该实验说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。故填：燃着的蜡烛由下往上依次熄灭灭火；（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气被赶到上方空间而易从d端排出，故二氧化碳从c端通入。检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将燃着的木条放在另外一端，观察木条是否熄灭，若熄灭则收集满。故填：c燃着的木条。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA减小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空气中的二氧化碳和水将B中残留的气体赶到CD装置20.4g46.4%偏小偏大【详解】（一）（1）金属材料，人类使用的越晚，金属活动性越强，人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料，这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得铁则化为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；②A、黄铜和黄金都是金黄色的，颜色相同，无法区分，符合题意；B、黄铜是铜锌合金，加入稀盐酸，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，黄金与稀盐酸不反应，无明显现象，可以区分，不符合题意；C、在空气中灼烧，铜能与氧气反应生成氧化铜，黄铜变为黑色，黄金与氧气不反应，故可以区分，不符合题意。故选A；（二）（1）①铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐减小；②铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应的化学方程式为：，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：，将两个方程式合并为：；（2）将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性气味，且能与酸性高锰酸钾溶液反应，故该气体是：SO2；（3）方案2产生了二氧化硫，二氧化硫扩散到空气中会污染空气，故从环保角度进行比较，方案1更合理；（三）1、装置A的作用是：除去空气中的二氧化碳和水，防止其影响实验结果；2、加热后通空气的目的是将B中残留的气体赶到CD装置，使其充分吸收，减少误差；3、①由资料可知，氢氧化铜的分解温度较低，故一开始是氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水，故图中F点对应的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由图可知，最后剩余固体是氧化铜，氧化铜的质量为16.0g，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的质量不变，氧化铜中铜元素的质量与碱式碳酸铜中铜元素的质量相等，故铜元素的质量为：，故该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数为：；③若缺少装置E，空气中的二氧化碳和水被D装置吸收，使得测得二氧化碳的质量偏大，从而计算得出的碳酸铜和碳酸铜反应生成氧化铜的质量偏大，故x的值偏大，从而使计算得出的氢氧化铜反应生成氧化铜的质量偏小，氢氧化铜生成水的质量偏小，进而导致计算得出的氢氧化铜的质量偏小，导致y的数值偏小，氢氧化铜生成水的质量偏小，故计算得出的结合水的质量偏大，导致z偏大，故填：偏小；偏大。14、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可）黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊）24g【详解】（1）碳的几种单质中，由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质有很大