湖南省长沙市名校2027届物理九年级第一学期期末质量检测试题含解析

湖南省长沙市名校2027届物理九年级第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．用如图所示的甲、乙两种滑轮装置匀速提升重均为20N的A、B两物体，已知每个滑轮重1N，不计绳重和轮、轴间摩擦。下列说法中正确的是A．甲图中，手的拉力F甲=21NB．乙图中，手的拉力F乙=10NC．若A、B两物体都被提升0.5m，则利用乙装置做的有用功比甲多D．若A、B两物体都被提升0.5m，则利用甲装置做的总功比乙少2．如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表V1与V2的示数之比为3：2，只闭合开关S2时，电压表V1与V2的示数之比为5：3，则R1与R2的电阻之比为（）A．4：3 B．2：3 C．3：5 D．5：33．如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三个实例不同的是A．用锯条锯木板，锯条的温度升高B．用热水袋暖手，手的温度升高C．两手相互摩擦，手的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高4．将定值电阻R0和滑动变阻器R串联在电路中，当滑片分别位于最大端和中点时，电路的总功率分别为24W和36W，则R0与R的最大阻值之比以及变阻器R的电功率变化量分别是（）A．1：21W B．1：22W C．2：14W D．2：13W5．下列关于生活用电的说法正确的是（）A．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以B．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替C．使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电D．发生触电事故时，应立即切断电源6．初始温度、质量都相同的铁块和铜块（c铁＞c铜），吸收相同的热量后相接触。则（）A．内能从铜块转移到铁块 B．温度从铁块转移到铜块C．温度从铜块转移到铁块 D．两者间没有发生热传递7．科技改变生活，下列说法符合实际的是A．华为P30手机的待机功率约为200WB．WIFI是通过红外线来传递信息的C．电器连接设备中的USB接口的输出电压低于36VD．路由器可通过接口连接多台电脑，各接口间是串联的8．如图所示，属于利用热传递改变物体内能的是（）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．锯木材锯子发烫D．钻木取火9．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致如下列图中的（）A． B． C． D．10．下列简单机械中，属于省力杠杆的是A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿11．电动机正常工作时，通过的电流大小为6A，已知电动机的额定电压是220V，其线圈的电阻是2Ω，则电动机因发热而损失的功率大小为（）A．4800W B．24200W C．72W D．440W12．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2同时闭合后与闭合前相比，电路中A．电压表V的示数不变B．电流表A的示数变大C．电压表V示数与电流表A示数的乘积变大D．电压表V示数与电流表A示数的比值不变二、填空题13．如图所示，用力将活塞迅速下压，会看到筒内棉花燃烧起来，说明筒内空气的内能增加，其内能是通过_____方式改变的；如果筒内没有放棉花，则活塞下压时筒内空气的内能将_____（选填“会”或“不会”）增加。14．将电阻R1和R2串联在电源两端，若电阻R1和R2的阻值之比为5∶2，则通过电阻R1和R2的电流之比为_____；若将它们并联到电源两端，则它们消耗的电功率之比为_____。15．微信是时下广为流行的一款手机软件，微信信息是手机利用__________进行传播的。随着科技的发展，利用太阳能给手机电池充电已成为现实，太阳能属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。16．用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系时，将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是控制________，随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与_____有关，已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶_______中的煤油温度上升快（填A或B）。三、实验题17．（8分）如图，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_____来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定。（2）表是该同学所做实验的记录：电磁铁线圈匝数50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114①比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是_____。②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是_____。18．（8分）阅读《安培分子电流假说》并回答题。安培分子电流假说磁体和电流都能产生磁场。它们的磁场是否有联系？我们知道，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场十分相似。安培由此受到启发，提出了“分子电流”假说。他认为，在物质内部，存在着一种环形电流----分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，如图所示。安培的假说能够解释一些磁现象。一根铁棒未被磁化的时候，内部分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性，如图24甲所示。当铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流的取向变得大致相同，铁棒被磁化，两端对外界显示出较强的磁性，形成磁极，如图乙所示。磁体受到高温或猛烈撞击时，会失去磁性，这是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向又变得杂乱无章了。在安培所处的时代，人们不知道物质内部为什么会有分子电流。20世纪后，人们认识到，原子内部带电粒子在不停地运动，这种运动对应于安培所说的分子电流。（1）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（_______）A．安培为什么提出“分子电流”假说？B．铁棒被磁化后为什么对外显示出磁性？C．安培提出的“分子电流”假说的主要内容是什么？D．电流产生的磁场方向跟电流方向之间有什么关系？（2）为解释地球的磁性，安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。如图所示，正确表示安培假设中环形电流方向的是（_______）A．B．C．D．19．（8分）在“测定额定电压为1．5V的小灯泡的电功率＂实验中，连接的电路如图甲.(1)本实验测量电功率的原理是_____。(1)连接电路时，开关应_____（选填断开＂或“闭合＂），滑动变阻器的滑片立滑到阻值_____（选填“最大＂或“最小＂）的位置，可以起到_____的作用。(3)按甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_____（选填“灯泡短路＂、“灯泡断路＂或“变阻器断路＂）。(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压示数为1.6V，则小灯泡消耗的实际功率_____（选填“大于＂、“小于＂或“等于＂）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_____（选填“A＂或＂B＂）端移动，使电压表示数为1.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。(5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了_____（选填“减小实验误差＂或“寻找普遍规律＂）。四、作图题20．（8分）如图所示，是一个电热水壶的简易图，用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在图中A点画出所需最小力F的示意图及对应的力臂l（O为支点）。（_______）21．（8分）请根据要求画图:(1)在图中标出右边磁极的名称和磁场磁感线的方向;（________）五、计算题22．（10分）如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数．求：（1）电热水壶正常工作的电流（计算结果请保留一位小数）；（2）若电热水壶正常工作6min能烧开一壶水，则电热水壶烧开一壶水所消耗的电能；（3）电热水壶烧开一壶水的过程中，若水所吸收热量为3.24×105J，则该电热水壶烧水的效率．23．（12分）右表是××牌电水壶的铭牌。某次使用过程中，该电水壶把1.5kg的水从25℃加热到100℃，消耗的电能为。求这次使用过程中：（1）水吸收的热量；（2）该电水壶的效率η；（3）若此次加热时间为350s，通过计算说明此过程电水壶是否正常工作。

参考答案一、选择题1、D【分析】考察了定滑轮和动滑轮的工作特点及有用功与额外功的关系。定滑轮特点是不省力但能改变动力的方向（实质是个等臂杠杆）；动滑轮特点是省一半力但不能改变动力方向，但要费距离（实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆）；由可知，两次所做的有用功的关系。但用乙装置提重物时，得提起滑轮，所做的额外功较多。【详解】A．由甲图可知，该滑轮是定滑轮，不计绳重和轮、轴间摩擦，使用该滑轮不省力，手的拉力等于物体的重力，；故A项错误；B．由乙图可知，该滑轮是动滑轮，不计绳重和轮、轴间摩擦，使用该滑轮可以省一半的力，拉力等于物体和动滑轮总重力的一半，即乙图中手的拉力，故B项错误；C．物体A与物体B两物体重力均为20N，它们提升高度均为0.5m，由可知，两次所做有用功相等，故C项错误；D．不计绳重和轮、轴间摩擦，物体A与物体B它们提升高度均为0.5m，两次所做有用功相等，但由于乙图中，F乙还要提升动滑轮，要做一部分额外功，所以乙装置做的总功更多，即利用甲装置做的总功比乙少，故D项正确。2、A【详解】只闭合开关S1时，等效电路如图a所示；只闭合开关S2时，等效电路如图b所示.观察图a可知R1与R0串联，V1测串联电路总电压（即电源电压），V2测R1两端电压，串联电路中电压与电阻成正比，所以结合题意得①，观察图b同理可得②解①②两式得R1∶R2=4∶3，对照各选项，C正确，选填C．3、B【解析】A．用锯条锯木板，锯条的温度升高，即锯条克服摩擦力做功，使得自身的内能增加，所以是通过做功改变物体的内能；B．用热水袋暖手，手的温度升高，是通过热传递改变物体的内能；C．两手相互摩擦，手的温度升高，是通过做功改变物体的内能；D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是做功改变物体的内能；故分析可知，ACD是做功改变内能，B是热传递改变内能，所以在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是B．4、B【解析】定值电阻R0和滑动变阻器R串联，已知滑片分别位于最大端和中点时，电路的总功率分别为24W和36W，当滑片分别位于最大端和中点时，设电路中的电流分别为I大、I中，则由P＝UI可得，两种情况下电路中的电流之比：＝＝＝＝，因电源的电压不变，所以，电流和总电阻成反比，则有：＝＝，解得：R＝2R0，所以R0：R＝1：2，即R0与R的最大阻值之比为1：2；因串联电路中各处的电流相等，所以，由P＝UI＝I2R可得，滑片位于最大端时变阻器与整个电路的功率之比：＝＝＝＝，则PR大＝P大＝×24W＝16W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①同理可得，滑片位于中点时变阻器与整个电路的功率之比：＝＝＝＝，则PR中＝P中＝×36W＝18W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，所以变阻器R的电功率变化量：△PR＝PR中﹣PR大＝18W﹣16W＝2W．故选B．5、D【解析】A．家庭电路的开关应该装在火线上，这样可防止断开开关后用电器仍带电，故A错误；B．铜丝的熔点高，用铜丝代替保险丝，在电流异常升高到一定的高度的时候，不能自身熔断切断电流，起不到保险作用，故B错误；C．用测电笔时，手必须要接触笔尾金属体，这样才能使测电笔发挥作用，故C错误；D．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救，绝对不能用手将触电人拉开，否则可能使救人者触电，故D正确；故选D．6、A【分析】由放热计算公式可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量，比热容大的温度变化慢，比热容小的温度变化快；温度不同的两个物体相互接触时，内能可以从高温物体转移到低温物体；解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。【详解】质量相同的铁块和铜块，因为铜的比热容小于铁的比热容，吸收相同的热量后，由可知，铜块的温度升高的快；因为铁块和铜块的初温相同，吸收相同的热量后，铜块升高的温度更大，所以铜块的末温更高，则相接触时，内能将从温度高的铜块转移到温度低的铁块，则A正确；故选A。7、C【详解】A．手机电池电压为3.7V，待机时的电流约是10mA，手机的待机功率P=UI=3.7V×0.01A=0.037W，故A不符合题意；B．WIFI是通过电磁波来传递信息的，故B不符合题意；C．电器连接设备中的USB接口的输出电压低于人体的安全电压，即低于36V，故C符合题意；D．同一台路由器为多台电脑提供网络服务，一台电脑不工作，其它电脑不受影响，互不影响，各接口间是并联的，故D不符合题意。8、B【详解】A．双手摩擦能发热，通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；B．烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意；C．锯木材锯子发烫，通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；D．钻木取火，通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意。故选B。9、D【详解】①将一圆柱体从水中匀速提起至其上表面刚好露出水面之前，水的密度一定，容器内水的深度不变，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强不变；②从圆柱体上表面刚露出水面到圆柱体直至下表面刚好离开水面的过程中，圆柱体排开水的体积减小，容器内水的深度逐渐减小；由于圆柱体被匀速提起，容器的形状上粗下细，根据可知，水的深度减小的越来越快，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强逐渐变小，并且也是减小得越来越快，符合这个规律的只有D图像。故选D。10、C【分析】根据生活经验，分析支点位置，判断出动力臂与阻力臂的长度关系，(1)动力臂大于阻力臂的是省力杠杆；(2)动力臂小于阻力臂的是费力杠杆；(3)动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆。【详解】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A项不符合题意；B．理发剪在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B项不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C项符合题意；D．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D项不符合题意。11、C【详解】电动机是非纯电阻电路，电动机正常工作时因发热而损失的功率P=I2R=(6A)2×2Ω=72W故选C。12、C【详解】A．由电路图可知：当开关S1、S2闭合前，电路为R1的简单电路，电压表V测量电源电压，两个电流表都测量通过R1的电流；当开关S1、S2闭合后，R1与R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路电流，电压变表测量电源电压，因此当开关S1、S2同时闭合后与闭合前相比，电压表V示数不变，故A错误；B．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A示数变大，故B错误；CD．电压表V示数不变，电流表A示数变大，所以电压压表V示数与电流表A示数的乘积变大，电压表V示数与电流表A示数的比值变小，故C正确，D错误。二、填空题13、做功会【详解】[1][2]迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，如果筒内没有放棉花，当活塞下压时，同样是压缩气体做功，筒内空气的内能将增加。14、1：12：5

【详解】[1]串联时电流处处相等，故电流之比为1∶1。[2]并联时根据可知，功率之比即为电阻的反比，故电功率之比为2∶5。15、电磁波可再生【详解】[1]微信信息是由电磁波在手机间相互传播信息的；[2]可再生能源是指多种取之不竭的能源，是人类有生之年都不会耗尽的能源。再生能源包括太阳能、水力、风力、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能等，所以太阳能是可再生能源。16、电流相等通电时间B【详解】[1][2]将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，串联电路中电流处处相等，其目的是控制电流相等；随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与通电时间有关；[3]根据焦耳定律的公式可知，镍铬合金丝和锰铜合金丝通过的电流相同，通电相同的时间，由于镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，那么镍铬合金丝产生的热量较大，即烧瓶B中的煤油温度上升快。三、实验题17、（1）调节滑动变阻器，吸引大头针的数量；（2）①匝数一定时，电流越大，磁性越强；②电流一定时，匝数越多，磁性越强．【解析】解：（1）移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流；电磁铁磁性的强弱无法用眼睛直接观察，通过吸引铁钉的多少来反映磁性的强弱．（2）①实验1、2、3得到：电磁铁的线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越强．②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．故答案为：（1）调节滑动变阻器，吸引大头针的数量；（2）①匝数一定时，电流越大，磁性越强；②电流一定时，匝数越多，磁性越强．【点评】（1）掌握电磁铁的磁性强弱的影响因素．（2）用控制变量法研究电磁铁的磁性强弱的影响因素．（3）移动滑动变阻器的滑片能改变电路中的电流．18、DB【详解】(1)[1]ABC．物理中的可探究问题是指一个量与另一个量的关系的探究问题，ABC都是单独量，不具有探究性，故ABC不符合题意；D．可以探究电流产生的磁场方向跟电流方向之间的关系，故D符合题意。(2)[2]地磁的南极在地理北极的附近故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西，故选B。19、P=UI断开最大保护电路灯泡断路大于A1.15寻找普遍规律【详解】(1)[1]本实验测量电功率的原理是P=UI；(1)[1][3][4]连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置，电路中电流最小，可以起到保护电路的作用；(3)[5]若灯泡短路，则电压表示数为0，电路为通路，电流表有示数；若灯泡断路，则电流表示数为0，电压表串联在电路中，测电源电压，故移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压；若变阻器断路，整个电路断路，两表都没有示数；故按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是灯泡断路；(4)[6]