2027届吉林省长春市外国语学校九上化学期末质量跟踪监视试题含解析

2027届吉林省长春市外国语学校九上化学期末质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③花香四溢；④百炼成钢；⑤沙里淘金；其中属于化学变化的是A．②③④B．④⑤C．①③④D．②④2．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法不正确的是A．碳酸二甲酯是一种化合物B．碳酸二甲酯中氧元素的质量分数最大C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的D．碳酸二甲酯分子由三个碳原子，六个氢原子和三个氧原子构成3．下列化学用语书写正确的是（）A．银元素一AG B．3个氧原子一O3 C．4个水分子—4H2O D．镁离子—Mg+24．某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水，该物质（）A．只含氮元素B．一定含氧元素C．一定含有氮、氧、氢元素D．一定含有氮、氢元素，可能含氧元素5．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A．2N——2个氮元素B．2HCl—两个氯化氢分子C．Mg+2—一个镁离子带二个单位正电荷D．H2O2—一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子6．下列物质的鉴别方法中，错误的是A．用水来鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳 D．观察颜色来区分铁丝和铜丝7．我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海C．用石块修筑长城 D．用糯米酿制黄酒8．下列关于溶液的说法正确的是()A．均一稳定的液体是溶液B．常温下，饱和的澄清石灰水是稀溶液C．溶液中只能有一种溶质D．一定温度下，向饱和食盐水中加食盐，溶液的质量增加9．用如图所示装置测量空气中氧气体积分数(集气瓶容积是310mL)，下列说法错误的是A．实验前要检查装置的气密性，以确保装置不漏气B．在集气瓶外点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．燃烧结束，待集气瓶冷却至室温后，才能松开弹簧夹D．若量筒里减少58mL水，则测出空气中氧气体积分数是20.5%10．70周年国庆阅兵式上展示了我国研制的各种导弹。导弹有神奇的命中率，是制导弹合金材料中钕元素的贡献。钕元素在周期表中的信息如图1所示，下列说法不正确的是A．钕元素的相对原子质量为144.2gB．钕元素的符号为NdC．钕原子的原子序数为60D．钕属于金属元素11．“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中也能燃烧，乙硫醇燃烧的化学方程式为:。物质x的化学式为()A．H2SB．SO2C．S2O4D．SO312．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法或做法错误的是（）A．可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火一定会发生爆炸B．夜间发现天然气泄漏时，关闭天然气阀门，打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火C．所处火灾现场烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃离D．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置回答问题。（1）用A制氧气的化学方程式为_____，大试管口略朝下倾斜的目的是_____。用D收集氧气的依据是_____。（2）用B制取氧气的化学方程式为_____，该装置也可用于实验室制_____。理由是_____；用C收集氧气验满的方法是_____。14．根据下列实验装置图,按要求回答下列问题。（1）实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的发生装置都可以选用B装置的原因是什么?________。（2）已知甲烷密度比空气小,难溶于水。实验室可通过加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得甲烷。则实验室制取并收集较纯净的甲烷气体应选择的装置组合是___________(填字母)。（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验。若实验时F装置中的蜡烛熄灭,G装置中的溶液变浑浊,写出B装置中发生反应的化学方程式_________。15．下图为实验室用CO还原CuO的装置示意图，试回答下列问题：（1）在给CuO加热前，先通一会CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，以防止______。（2）在A处观察到的现象是_________，反应的方程式是________。B处观察到的现象是_____，反应的方程式是________。（3）C处尾气必须点燃处理，目的是________。（4）实验结束时，先撤去A处酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是_________。16．根据图回答问题(1)写出图中标号仪器名称：①_____。(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母代号，下同)，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是____，该反应的化学方程式为_____。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是____。(4)用G装置做硫在氧气中燃烧的实验时，用NaOH溶液来吸收生成的二氧化硫气体，持燃烧结束后迅速取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是_____。(5)若用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是。（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是。（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是。（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？18．某工厂需要96kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？同时可以得到的氢气的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室中，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如下图）。你能解释这是为什么吗？如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的放热现象吗______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】①滴水成冰，是水由液态变为固态，没有新物质生成，是物理变化；②死灰复燃：死灰复燃是指可燃物的燃烧，是可燃物与氧气发生了反应，属于化学变化；③花香四溢:花香四溢的过程中，花香分子不断地向四周运动，没有新物质生成，属于物理变化；④百炼成钢：炼钢过程中，生铁中的碳不断地和氧气反应生成二氧化碳，当生铁中的含碳量降低到一定程度时，就形成钢，百炼成钢一定包含有化学变化；⑤沙里淘金：沙中含有金，沙里淘金只是把金从沙子中分离出来，过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选D。2、D【详解】A．碳酸二甲酯是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；

B．碳酸二甲酯中，碳、氢、氧元素的质量比为：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；

C．由化学式可知，碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；

D．分子是由原子构成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故错误。

故选：D。3、C【详解】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故选项化学用语书写错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语书写错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为4H2O，故选项化学用语书写正确；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误。故选C。书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。4、D【解析】物质在纯氧中燃烧生成了一氧化氮和水，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，一氧化氮中的氮元素和水中的氢元素一定来自于该物质，因反应有氧气参加，所以该物质是否含有氧元素无法确定。故选D。在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和个数不变。5、B【分析】对化学用语的意义描述，选择正确的。【详解】A、2N——2个氮原子，元素不讲个数，不符合题意；B、2HCl—两个氯化氢分子，由分子构成的物质，化学式前的计量数表示分子个数，符合题意；C、一个镁离子带二个单位正电荷的符号为Mg2+，不是Mg+2，不符合题意；D、化学式右下角的系数表示构成分子的原子数，H2O2—一个过氧化氢分子中含有二个氢原子和二个氧原子，不符合题意。故选B。6、C【详解】A、氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，可以鉴别，不符合题意；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，不符合题意；C、将燃着的木条分别伸入氮气和二氧化碳集气瓶内，木条都熄灭，现象相同，无法鉴别，符合题意；D、铁丝是银白色的，铜丝是紫红色的，观察颜色可以鉴别，不符合题意。故选C。7、D【解析】A、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；C、用石块修筑长城过程中没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；D、用糯米酿制黄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故符合题意；故选D分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。8、B【详解】A、均一稳定的混合物才是溶液，故错误；B、常温下氢氧化钙的溶解度很小，常温下饱和的澄清石灰水是稀溶液，故正确；C、溶液中的溶质不一定为一种，例如“雪碧”饮料中就有白砂糖，二氧化碳，柠檬酸，柠檬酸钠，苯甲酸钠，食用香精等多种溶质，故错误；D、一定温度下，向饱和食盐水中加入NaCl，NaCl不再溶解，饱和溶液质量不变，故错误；故选：B。9、D【详解】A、实验前要检查装置的气密性，以确保装置不漏气；故选项正确，但不符合题意；B.在集气瓶外点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞；故选项正确，但不符合题意；C.燃烧结束，待集气瓶冷却至室温后，才能松开弹簧夹；故选项正确，但不符合题意；D.若量筒里减少58mL水，则测出空气中氧气体积分数是；故选项错误，但符合题意。故选：D。10、A【详解】A、钕元素的相对原子质量为144.2，单位不是“g”；故选项错误，但符合题意；B、图例右上角表示元素符号，钕元素的符号为Nd；故选项正确，但不符合题意；C、图例左上角表示原子序数，钕原子的原子序数为60；故选项正确，但不符合题意；D、钕带“钅”字旁，属于金属元素；故选项正确，但不符合题意；故选：A。11、B【分析】根据乙硫醇燃烧的为:，推测物质x的化学式。【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。在乙硫醇燃烧的反应中，C、H原子反应前后原子个数相等，X不含C、H元素。S、O原子反应前原子个数分别为2和18，反应后水和二氧化碳含氧原子总数为14，不含S原子，所以2X中应含S、O原子，且原子个数分别为2和4，则X的化学式为SO2。12、A【详解】A、爆炸要达到可燃性气体的爆炸极限，可燃性气体与空气形成混合气体，没有达到爆炸极限，遇明火不一定会发生爆炸，故A不正确；B、天然气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，夜间发现天然气泄漏时，关闭天然气阀门，打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火，故B正确；C、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，所处火灾现场烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃离，故C正确；D、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，则炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，故D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂氧气不易溶于水CO2（或H2）反应物均为固体与液体，无需加热将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满【解析】（1）装置A属于固-固加热型，且试管口有一团棉花，是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，大试管口略朝下倾斜的目的地是：防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂。用D收集氧气的依据是氧气不易溶于水。故填：；防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂；氧气不易溶于水；（2）装置B适用于固-液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，反应的化学方程式为：；该装置也可用于实验室制二氧化碳，因为二者反应物均为固体与液体，无需加热，所以选择同一套装置来制取；用C收集氧气验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满。故填：；CO2（或H2）；反应物均为固体与液体，无需加热；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、反应物为固液混合物，反应不需要加热AC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑【详解】（1）氧气选用过氧化氢溶液和二氧化锰制备，氢气选择锌粒和稀硫酸制备，二氧化碳选用大理石与稀盐酸制备，反应物为固液混合物，反应条件为不加热，所以发生装置为B；（2）制取甲烷采用固体加热的发生装置，所以选择A，甲烷不易溶于水，所以可以排水法收集，密度比空气小，也可以用向下排空法收集，但是题目要求制备较为纯净的气体，则选用排水法收集，避免空气混入，所以选择C；（3）根据蜡烛熄灭和溶液变浑浊，判断气体为二氧化碳，所以选用大理石与稀盐酸制备气体，大理石主要组分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。15、CO与空气混合后，加热时发生爆炸黑色粉末变为红色CuO+COCu+CO2澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O防止CO扩散到空气中污染空气防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼热的铜又与O2反应重新生成CuO）。【详解】（1）一氧化碳气体具有可燃性，溶于发生爆炸，在给CuO加热前，先通一会CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，以防止：CO与空气混合后，加热时发生爆炸；（2）在A处一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，观察到的现象是黑色粉末变为红色，一氧化碳加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳：CO＋CuOCu＋CO2。二氧化碳气体能是石灰水变浑浊，B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的反应的方程式是：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）有未参加反应的一氧化碳气体从C处排出，一氧化碳有毒，C处尾气必须点燃处理，目的是：防止CO扩散到空气中污染空气；（4）实验结束时，先撤去A处酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是：防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼热的铜又与O2反应重新生成CuO）。16、酒精灯AFC二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”a【详解】（1）根据图可知该装置是酒精灯；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置属于“固体加热型”制气体，故选A，氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，但收集纯净的氧气用排水法收集，收集装置是F；该反应的化学方程式为：（3）用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，属于固液常温型，为了得到平稳的氨气流，应控制反应物的量或反应物的浓度，而C中的注射器可逐滴滴加液体，控制反应物的量