江苏省镇江市丹徒区高中政治 第五课 我国的人民代表大会制教学设计 新人教版必修2

课题江苏省镇江市丹徒区高中政治第五课我国的人民代表大会制教学设计新人教版必修2课时安排课前准备教学内容新人教版必修2《政治》第五课《我国的人民代表大会制》教学内容包括：人民代表大会制的概念、人民代表大会制度的形成、人民代表大会制度的组织形式、人民代表大会制度的运作机制、人民代表大会制度的作用。核心素养目标培养学生政治认同，理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，增强对国家政治生活的认同感；提升法治意识，认识到人民代表大会制度是法治国家的基石，树立宪法意识；发展公共参与能力，学习如何在人民代表大会制度框架下参与政治生活，提高民主参与意识和能力。重点难点及解决办法重点：

1.人民代表大会制度的本质和意义

2.人民代表大会与其他国家机关的关系

难点：

1.人民代表大会制度的历史演变及其对现实政治生活的影响

2.人民代表大会制度在实践中的具体运作和问题

解决办法：

1.通过历史案例和现实案例的结合，引导学生理解人民代表大会制度的演变过程和现实意义。

2.采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生模拟人民代表大会的运作，加深对制度运作机制的理解。

3.引导学生分析人民代表大会制度在实践中遇到的问题，如代表选举、权力监督等，并提出改进建议。通过案例分析和讨论，帮助学生突破难点。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如人民代表大会制度模型）。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：人民代表大会制度相关视频资料、图片库、电子书籍。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、多媒体展示。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.教师通过提问：“同学们，你们知道我国最高的国家权力机关是什么吗？”引导学生思考，激发学生对人民代表大会制度的兴趣。

2.教师简要介绍人民代表大会制度的历史背景和基本概念，为学生新课学习做好铺垫。

3.展示人民代表大会制度的相关图片或视频，直观地展示人民代表大会制度在我国政治生活中的地位。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解人民代表大会制度的本质和意义

详细内容：

-分析人民代表大会制度的定义，引导学生理解其在我国政治体系中的地位。

-结合历史案例，说明人民代表大会制度在我国政治生活中的重要作用。

2.讲解人民代表大会制度的组织形式

详细内容：

-介绍人民代表大会的层级结构，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

-分析各级人民代表大会的组成和职权，使学生了解其组织架构。

3.讲解人民代表大会制度的运作机制

详细内容：

-介绍人民代表大会的会议制度、代表选举制度、决策程序等。

-通过案例分析，让学生了解人民代表大会制度在实际运作中的特点和问题。

三、实践活动（用时10分钟）

1.角色扮演：让学生模拟人民代表大会代表，进行提案讨论，体验人民代表大会的运作过程。

2.小组讨论：分组讨论人民代表大会制度在地方实施中的优势和不足，并提出改进建议。

3.案例分析：分析我国人民代表大会制度在近年来的发展变化，探讨其面临的挑战和机遇。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.人民代表大会制度的历史演变及其对现实政治生活的影响

举例回答：

-学生A：人民代表大会制度从新中国成立初期的发展，到如今不断完善，体现了我国政治制度的进步。

-学生B：人民代表大会制度在我国政治生活中发挥着重要作用，保障了人民民主权利。

2.人民代表大会与其他国家机关的关系

举例回答：

-学生C：人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。

-学生D：其他国家机关如政府、法院、检察院等，在人民代表大会的监督下，更好地履行职责。

3.人民代表大会制度在实践中的具体运作和问题

举例回答：

-学生E：在实际运作中，人民代表大会制度面临一些问题，如代表选举不公、决策效率低下等。

-学生F：针对这些问题，我们可以通过加强代表培训、完善选举制度、提高决策透明度等措施进行改进。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.教师总结本节课的主要内容，强调人民代表大会制度在我国政治生活中的重要地位。

2.引导学生反思：通过学习人民代表大会制度，我们应如何更好地参与国家政治生活？

3.鼓励学生在日常生活中关注国家政治，积极行使民主权利。

本节课用时共计45分钟，涵盖了重点难点，通过具体分析和举例，使学生深入理解了我国的人民代表大会制度。教学资源拓展1.拓展资源：

-人民代表大会制度的历史发展：介绍人民代表大会制度从新中国成立初期的创立，到改革开放后的完善过程，包括历次全国人民代表大会的召开情况、重要法律文件的颁布等。

-人民代表大会制度的理论与实践：探讨人民代表大会制度在实际运作中的经验和挑战，如代表的选举、人民代表大会的决策过程、人民代表大会与其他国家机关的关系等。

-人民代表大会制度的国际比较：分析其他国家如美国、英国、法国等国家的议会制度，比较其与我国人民代表大会制度的异同，探讨人民代表大会制度的普遍性和特殊性。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等法律文件，深入理解人民代表大会制度的法律依据和基本原则。

-观看纪录片：推荐《中国政治制度》等纪录片，通过影像资料了解人民代表大会制度的历史演变和现实运作。

-参观人民代表大会：组织学生参观地方人民代表大会或全国人民代表大会，亲身体验人民代表大会的工作环境和氛围。

-开展模拟联合国活动：让学生模拟联合国大会，扮演不同国家的代表，通过辩论和投票，体验国际政治的复杂性，加深对人民代表大会制度的理解。

-研究案例：选取我国近年来人民代表大会制度在实际运作中的典型案例，如代表选举、重大决策等，分析其成功经验和存在的问题。

-参与学校或社区活动：鼓励学生参与学校或社区组织的政治活动，如选举活动、公民论坛等，提高他们的政治参与意识和能力。

-开展辩论赛：围绕人民代表大会制度的相关话题，如民主监督、权力制衡等，组织学生进行辩论，锻炼他们的思辨能力和表达能力。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，教师可以即时了解学生对人民代表大会制度基本概念的理解程度，以及他们对相关历史事件的认知。

-观察学生在小组讨论和角色扮演活动中的参与度和表现，评估他们的合作能力和实际操作能力。

-进行课堂小测验，如简答题或选择题，以量化学生对知识点的掌握情况。

-通过学生的反馈和表现，及时发现问题，如对某些概念的理解模糊或参与度不高，并据此调整教学策略。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行认真批改，包括书面作业和实践活动报告，确保作业质量。

-在批改过程中，注重对学生的思考过程和创意的肯定，同时指出错误和不足，提供改进建议。

-通过作业反馈，及时了解学生的学习效果，特别是对重点和难点的掌握情况。

-鼓励学生在作业中展示自己的观点和见解，激发他们的学习兴趣和主动性。

-定期组织学生进行作业展示和分享，促进学生的相互学习和交流。板书设计①本文重点知识点：

-人民代表大会制度

-基本概念

-历史发展

-组织形式

-运作机制

-作用与意义

②关键词：

-人民代表

-国家权力机关