2025-2026学年八年级上册化学期末押题试卷

2025-2026学年八年级上册化学期末押题试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学是一门以实验为基础的自然科学，下列关于化学实验的说法中，正确的是（）A.为了节约药品，实验剩余的药品可以放回原瓶B.进行钠与水反应实验时，应将钠块直接投入水中C.为了便于观察，给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3D.制取氧气时，为防止倒吸，集气瓶口应向下放置2.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.蒸馏水C.碳酸钙粉末D.汽水3.某元素原子结构示意图如下，该元素属于（）（示意图：核内质子数为11，核外电子层数为3，最外层电子数为1）A.金属元素B.非金属元素C.稀有气体元素D.金属和非金属的交界处元素4.下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂+O₂→2H₂O₂B.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑C.2Mg+O₂→2MgO₂D.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu5.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A.燃烧都是放热、发光的剧烈氧化反应B.灭火只要用水浇灭所有火灾C.白磷在空气中能自燃，说明白磷的着火点很低D.可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、温度达到着火点、必须是固体燃料6.下列关于物质的分类中，正确的是（）A.氧化物：CO₂、KMnO₄、H₂O₂B.单质：O₂、H₂SO₄、Fe³O₄C.盐：NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂D.碱：NaOH、NH₃•H₂O、HCl7.下列实验操作中，正确的是（）A.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，先将试管横放，再将药品放入试管口，最后慢慢竖起试管C.过滤液体时，玻璃棒应紧靠滤纸边缘D.测定空气中氧气含量时，应选用红磷代替木炭8.下列关于水的说法中，错误的是（）A.水由氢元素和氧元素组成B.水的化学式为H₂OC.水通电分解时，正极产生的气体是氢气D.水是极性分子，能与多种物质形成氢键9.下列关于酸碱盐的性质中，正确的是（）A.碱都能使酚酞试液变红B.盐溶液一定呈中性C.酸能与活泼金属反应生成盐和氢气D.碱能与非金属氧化物反应生成盐和水10.下列关于物质的性质和用途中，不正确的是（）A.氧气具有助燃性，可用于炼钢B.氢气具有可燃性，可用于填充气球C.碳酸钙能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，可用于防毒面具二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.氢原子核内质子数为1，中子数为0，则其核外电子数为______；氯原子核外电子层数为3，最外层电子数为7，则其原子在化学反应中易______电子（填“得”或“失”）。2.写出下列物质的化学名称或化学式：(1)氧化铁______；(2)氢氧化钠______；(3)碳酸钠______；(4)氯化铵______。3.空气中含量最多的气体是______，其体积分数约为______%；含量第二多的气体是______，其体积分数约为______%。4.燃烧需要同时满足三个条件：①与氧气接触；②温度达到着火点；③______。灭火的原理是破坏燃烧的三个条件之一或多个，例如用湿布盖灭酒精灯火焰，主要是通过______和______的原理来灭火。5.下列化学方程式补充完整：(1)CaCO₃+______→CaO+CO₂↑；(2)2H₂O+______→2H₂↑+O₂↑；(3)Fe+______→FeCl₃+H₂↑。6.测定空气中氧气含量的实验中，选用的药品是______，反应的化学方程式为______。实验结束后，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。7.某溶液能使无色酚酞试液变红，该溶液可能是______溶液；能使紫色石蕊试液变蓝的溶液可能是______溶液。8.下列物质中，属于有机物的是______（填字母），属于混合物的是______（填字母）。A.空气B.蔗糖C.石灰水D.酒精9.人体缺乏钙元素会影响骨骼发育，导致______；缺乏铁元素会导致______。10.用化学符号表示：(1)两个氮原子______；(2)四个水分子______；(3)氢氧根离子______；(4)铁离子______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学反应前后，元素的种类会改变。（×）2.纯净物一定由同种元素组成。（×）3.稀有气体化学性质不活泼，是因为它们的原子最外层电子数为8（氦除外）。（√）4.木炭燃烧能生成二氧化碳，所以木炭是化合物。（×）5.盐溶液一定呈中性。（×）6.碱溶液都能使无色酚酞试液变红。（√）7.酸能与碱发生反应，生成盐和水，该反应称为中和反应。（√）8.活性炭具有吸附性，可以用于吸附色素和异味。（√）9.燃烧都是放热、发光的剧烈氧化反应。（√）10.实验室制取氧气时，可以用高锰酸钾或氯酸钾，但不需要加热。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.写出铁在氧气中燃烧的化学方程式，并说明反应类型。2.解释为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。3.简述酸雨的形成原因及其危害。4.如何用化学方法检验一瓶气体是否是二氧化碳？5.解释为什么钠保存在煤油中，而不是保存在空气中。6.简述中和反应在实际生活中的应用（至少两种）。7.为什么实验室制取氧气时，不能用木炭作为原料？8.解释为什么碳酸钙可以用于治疗胃酸过多，而氢氧化钠不能？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置如下（图略）：(1)写出该反应的化学方程式；(2)检查装置气密性的方法；(3)如果收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？2.某学生用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气不易收集，可能的原因是什么？如何改进？3.某溶液能使紫色石蕊试液变红，该溶液可能是哪种溶液？请写出两种可能的化学式，并说明如何检验。4.解释为什么铁制品在潮湿的空气中容易生锈，如何防止铁制品生锈？5.某化学实验需要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠多少克？需要水多少毫升？（假设水的密度为1g/mL）6.某学生用燃烧法测定空气中氧气含量，实验数据如下：实验前注射器内空气体积为20mL，实验后注射器内剩余气体体积为17mL，计算空气中氧气的体积分数。7.解释为什么碳酸钙可以用于治疗胃酸过多，而氢氧化钠不能？8.某学生用pH试纸测定某溶液的pH值，结果为8，该溶液可能是哪种溶液？请写出两种可能的化学式，并说明如何检验。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：化学实验中，剩余药品不能放回原瓶，以免污染药品；钠与水反应时，应将钠块切小块慢慢投入水中，以防止反应过于剧烈；给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，以防止液体沸腾时溅出；制取氧气时，集气瓶口应略向下放置，以防止水倒吸。2.B解析：纯净物由一种物质组成，蒸馏水由水分子一种分子组成，属于纯净物；空气、碳酸钙粉末、汽水都是由多种物质组成的混合物。3.A解析：该元素原子核内质子数为11，为钠元素，钠原子最外层电子数为1，属于金属元素。4.B解析：A项中，氢气与氧气反应生成水，化学方程式应为2H₂+O₂→2H₂O；C项中，镁与氧气反应生成氧化镁，化学方程式应为2Mg+O₂→2MgO；D项中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式应为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。5.A解析：燃烧是放热、发光的剧烈氧化反应；灭火的原理是破坏燃烧的三个条件之一或多个；白磷的着火点很低，在空气中能自燃；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、温度达到着火点、可燃物。6.A解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，CO₂、KMnO₄、H₂O₂都属于氧化物；单质是由同种元素组成的纯净物，H₂SO₄是化合物；盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子组成的化合物，Ca(OH)₂是碱；碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，NH₃•H₂O是弱碱。7.B解析：使用酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；取用固体药品时，先将试管横放，再将药品放入试管口，最后慢慢竖起试管；过滤液体时，玻璃棒应紧靠滤纸三层处；测定空气中氧气含量时，应选用红磷代替木炭，因为木炭燃烧生成气体，无法测定氧气含量。8.C解析：水由氢元素和氧元素组成；水的化学式为H₂O；水通电分解时，正极产生的气体是氧气；水是极性分子，能与多种物质形成氢键。9.C解析：碱能使酚酞试液变红；盐溶液不一定呈中性，如碳酸钠溶液呈碱性；酸能与活泼金属反应生成盐和氢气；碱能与非金属氧化物反应生成盐和水。10.C解析：碳酸钙能与盐酸反应，但不能用于治疗胃酸过多，因为反应会产生二氧化碳，可能引起胃胀。二、填空题1.1；得解析：氢原子核内质子数为1，根据原子中质子数=电子数，核外电子数为1；氯原子最外层电子数为7，小于8，在化学反应中易得电子。2.Fe₂O₃；NaOH；Na₂CO₃；NH₄Cl3.氮气；78%；氧气；21%4.充足的氧气（或可燃物）；隔绝空气（或氧气）；降低温度（或使温度低于着火点）5.(1)2HCl；(2)MnO₂；(3)3Cl₂6.红磷；4P+5O₂→2P₂O₅；氮气7.碱性；碱性8.B；A、C9.佝偻病；贫血10.2N；4H₂O；OH⁻；Fe³⁺三、判断题1.×解析：化学反应前后，元素的种类不会改变，只是原子的重新组合。2.×解析：纯净物可以由同种元素组成（单质），也可以由不同种元素组成（化合物）。3.√解析：稀有气体化学性质不活泼，是因为它们的原子最外层电子数为8（氦除外），达到稳定结构。4.×解析：木炭燃烧生成二氧化碳，但木炭是单质，不是化合物。5.×解析：盐溶液不一定呈中性，如碳酸钠溶液呈碱性。6.√解析：碱溶液都能使无色酚酞试液变红。7.√解析：酸能与碱发生反应，生成盐和水，该反应称为中和反应。8.√解析：活性炭具有吸附性，可以用于吸附色素和异味。9.√解析：燃烧是放热、发光的剧烈氧化反应。10.×解析：实验室制取氧气时，用高锰酸钾或氯酸钾需要加热。四、简答题1.2Mg+O₂→2MgO；化合反应解析：镁与氧气反应生成氧化镁，属于两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。2.因为阳光下温度高，液体蒸发快。解析：阳光下温度高，液体分子动能增加，蒸发速度加快，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。3.酸雨的形成原因是大气中二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸，危害包括腐蚀建筑物、酸化土壤、危害植物生长等。解析：二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸，降落形成酸雨，对环境造成危害。4.将澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。解析：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，生成碳酸钙沉淀。5.因为钠的密度大于煤油，且与煤油不反应，而钠能与空气中的氧气和水反应。解析：钠保存在煤油中，可以隔绝空气和水，防止钠与氧气和水反应。6.中和反应在实际生活中的应用包括：用熟石灰中和酸性土壤；用氢氧化铝中和胃酸过多。解析：中和反应可以用于调节酸碱性，如改良酸性土壤和治疗胃酸过多。7.因为木炭燃烧生成气体，无法测定氧气含量。解析：木炭燃烧生成二氧化碳，无法用于测定氧气含量。8.碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应生成可溶性的氯化钙、水和二氧化碳，从而中和胃酸；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多。解析：碳酸钙可以中和胃酸，而氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多。五、应用题1.(1)2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；(2)将导管口伸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；(3)可能的原因包括：集气瓶口没有塞紧、收集时氧气与空气混合等。解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型制氧装置；检查气密性的方法是将导管口伸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；收集氧气不纯的原因可能是集气瓶口没有塞紧、收集时氧气与空气混合等。2.可能的原因包括：集气瓶口没有塞紧、收集时氧气与空气混合等；改进方法包括：塞紧集气瓶口、用排水法收集时确保集气瓶充满水等。解析：收集氧气不纯的原因可能是集气瓶口没有塞紧、收集时氧气与空气混合等；改进方法包括：塞紧集气瓶口、用排水法收集时确保集气瓶充满水等。3.该溶液可能是盐酸或硫酸；检验方法：用紫色石蕊试液检验，如果变红，说明是酸溶液；用pH试纸测定，如果pH值小于7，说明是酸溶液。解析：能使紫色石蕊试液变红的溶液可能是盐酸或硫酸；检验方法：用紫色石蕊试液检验，如果变红，说明