2025-2026学年八年级上册物理期中模拟试卷（人教版）同步训练题

2025-2026学年八年级上册物理期中模拟试卷（人教版）同步训练题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，"力"的概念主要描述的是物体之间的相互作用，这种作用可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。下列现象中，最能体现力改变物体运动状态的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化B.汽车在平直道路上匀速行驶C.足球被踢出去后继续飞行D.弹簧在拉力作用下伸长2.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小与哪些因素有关？以下说法正确的是（）A.摩擦力大小仅与物体质量成正比B.接触面越粗糙，摩擦力越小C.物体运动速度越快，摩擦力越大D.摩擦力大小与物体所受重力成正比3.在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：|接触面情况|弹簧测力计示数（N）||------------------|---------------------||木块与木板|2.4||木块与毛巾|4.8|实验中，木块对木板的压力大小为多少牛？若将木板倒置，测力计示数将如何变化？（请先回答压力大小，再说明示数变化）4.物体从高处自由下落时，不计空气阻力，其机械能变化情况是（）A.动能减小，势能增大，机械能不变B.动能增大，势能减小，机械能不变C.动能减小，势能减小，机械能减小D.动能增大，势能增大，机械能增大5.如图所示，一个重为10N的物体静止在斜面上，斜面倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，求物体受到的（1）摩擦力大小；（2）斜面对物体的支持力大小。6.在"测量平均速度"的实验中，小华同学记录了以下数据：-起点计时器在0时刻开始计时-小车通过A点时计时器显示2.5秒-小车通过B点时计时器显示7.5秒若AB段距离为10米，则小车在AB段的平均速度是多少？若全程用时10秒，则BC段距离是多少？7.物体A和B叠放在水平桌面上，用水平力F向右拉物体A，使A和B一起做匀速直线运动，此时物体B受到的摩擦力大小为f1。若用同样大小的力F单独拉物体B，使B做匀速直线运动，此时B受到的摩擦力大小为f2。下列关系正确的是（）A.f1=f2B.f1>2f2C.f1<2f2D.无法确定8.在研究"杠杆平衡条件"的实验中，小李同学记录了以下数据：-动力F1=3N，动力臂L1=20cm-阻力F2=6N，阻力臂L2=10cm实验中杠杆是否平衡？若不平衡，应如何调节才能使其平衡？9.如图所示，一个重为50N的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着在水平面上做匀速直线运动，物体与地面间的动摩擦因数为0.8，求拉力F的大小。10.在"探究平面镜成像特点"的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，发现无法确定像的位置。以下原因分析正确的是（）A.玻璃板太厚导致成像模糊B.玻璃板不透明无法成像C.玻璃板有两个反射面导致出现两个像D.平面镜成像原理不适用于玻璃板二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.物体运动状态改变，一定受到力的作用，这是牛顿第一定律的推论。2.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3.物体从高处自由下落时，速度逐渐增大，这是由于重力做正功的结果。4.力学中，功的定义是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。5.杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1L1=F2L2。6.平面镜成像的特点是：像与物关于镜面对称，像与物大小相等，像是虚像。7.测量平均速度需要测量路程和对应的时间，公式为v=s/t。8.摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反。9.力的三要素是力的大小、方向和作用点。10.重力的方向总是竖直向下的。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体不受力时，一定保持静止状态。（×）2.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动。（×）3.物体下落速度越快，受到的空气阻力越大。（√）4.功的单位是焦耳，功率的单位是瓦特。（√）5.杠杆一定是直的。（×）6.平面镜成像时，像的大小与物体到镜面的距离有关。（×）7.测量平均速度时，必须让物体做匀速直线运动。（×）8.摩擦力总是做负功。（×）9.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。（√）10.重力的方向总是垂直向下的。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力对物体作用效果的两种表现。2.解释什么是"惯性"，并举例说明惯性的应用。3.为什么在冰雪路面上行驶的汽车容易打滑？4.简述"测量平均速度"实验的主要步骤。5.什么是杠杆？杠杆分为哪几种类型？6.平面镜成像的原理是什么？7.解释"功"的概念，并说明做功的两个必要因素。8.为什么跳远运动员要助跑？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为60N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.3。现用水平力F=20N向右拉物体，求物体受到的摩擦力大小和方向。2.小明同学用一根杠杆提起一个重为200N的物体，动力作用点距支点1米，阻力作用点距支点3米。求小明需要施加的力是多少？3.在"探究平面镜成像特点"的实验中，小红同学发现像与物到镜面的距离相等。请解释这一现象的物理原理。4.一个物体从高处自由下落，不计空气阻力，经过2秒落地。求物体下落的高度是多少？（g取10m/s²）5.如图所示，一个重为50N的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着在水平面上做匀速直线运动，物体与地面间的动摩擦因数为0.5。求拉力F的大小。6.小华同学骑自行车从家到学校，全程5公里，用时20分钟。求小华骑自行车的平均速度是多少？7.在研究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，小丽同学发现，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。请解释这一现象的物理原理。8.如图所示，一个重为100N的物体放在斜面上，斜面倾角为45°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2。求物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C（力改变物体运动状态的表现是速度变化，足球被踢后继续飞行是惯性作用，其他选项均未体现运动状态改变）2.D（摩擦力大小与正压力和动摩擦因数有关，与速度无关）3.压力大小为10N（木块对木板的压力等于木块重力），若将木板倒置，测力计示数将增大（压力增大导致摩擦力增大）4.B（自由下落时动能增大，势能减小，机械能守恒）5.摩擦力大小为5N（f=μN=0.5×10×cos30°），支持力大小为8.66N（N=mg/cos30°-f）6.平均速度为4m/s（v=(10m)/(7.5s-2.5s)），BC段距离为25m（s=10m+(10m/5s)×(10s-7.5s)）7.A（整体匀速时，B受A的摩擦力等于B受地面摩擦力的一半；单独拉B时，B受地面摩擦力等于整体摩擦力）8.不平衡（F1L1=60N×10cm=600N•cm，F2L2=3N×20cm=60N•cm），应将阻力臂调短（或动力臂调长）9.拉力F=31.25N（F=mg/(cos30°-μsin30°)）10.C（玻璃板有两个反射面，会形成两个像）二、填空题1.力是改变物体运动状态的原因2.滑动摩擦力与压力成正比，与接触面粗糙程度成正比3.重力势能转化为动能4.功=力×距离×cosθ5.力矩平衡条件6.像与物关于镜面对称7.平均速度是描述物体运动快慢的物理量8.摩擦力方向与相对运动趋势相反9.力的三要素影响力的作用效果10.重力方向指向地心三、判断题1.×（静止也是运动状态的一种）2.×（静摩擦力可促进运动）3.√（速度越大，空气阻力越大）4.√（功单位是焦耳，功率单位是瓦特）5.×（杠杆可以是弯曲的）6.×（像的大小与物体大小有关，与距离无关）7.×（测量平均速度时物体不一定匀速运动）8.×（摩擦力可做正功，如传送带向上运送货物）9.√（力的作用效果是改变运动状态或形变）10.×（重力方向指向地心）四、简答题1.力可以改变物体的运动状态（如使静止的物体运动，使运动的物体静止），力可以改变物体的形状（如捏橡皮泥）2.惯性是物体保持原有运动状态的性质，应用：跳远助跑利用惯性，汽车刹车时乘客向前倾利用惯性3.冰雪路面摩擦系数小，汽车行驶时驱动力大于最大静摩擦力导致打滑4.步骤：测量路程→测量时间→计算平均速度5.杠杆是能绕固定点转动的硬棒，分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆6.光的反射，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角7.功是力对物体作用的空间累积效应，做功的两个必要因素：有力作用，物体在力的方向上移动距离8.跳远助跑是为了利用惯性，使身体在腾空时保持更大的水平速度，从而跳得更远五、应用题1.摩擦力大小为6N（f=μN=0.3×60N），方向向左（与拉力相反）2.动力F=66.67N（F1L1=F2L2，F1=200N×3m/1m）3.平面