2025-2026学年八年级上册物理期中试卷人教版押题版

2025-2026学年八年级上册物理期中试卷人教版押题版一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，力是改变物体运动状态的原因。下列现象中，不属于力的作用效果的是（）A.拍篮球时，球从地面弹起B.汽车刹车后仍向前滑行一段距离C.用力推箱子，箱子从静止变为运动D.足球运动员踢球，球飞向空中解析：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。选项A、C、D均体现了力改变物体运动状态的效果，而选项B描述的是惯性现象，即物体保持原有运动状态的性质，不属于力的作用效果。2.小明同学在实验室用弹簧测力计测量一个物体的重力，下列操作中正确的是（）A.手提弹簧测力计挂钩，竖直向上拉，观察指针位置B.将弹簧测力计倒置，竖直向下拉挂钩，观察指针位置C.手握弹簧测力计外壳，竖直向上提，观察指针位置D.将弹簧测力计放置在水平桌面上，水平拉动挂钩，观察指针位置解析：测量重力时，弹簧测力计应竖直悬挂，挂钩竖直向上拉，使弹簧伸长至平衡状态。选项A正确，选项B、C、D均不符合测量重力的规范操作。3.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的拉力为10N，物体在2秒内移动了4米。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.物体受到的合力为10NB.物体的加速度为2m/s²C.物体做匀速直线运动D.物体受到的摩擦力为10N解析：根据牛顿第二定律，合力等于质量乘以加速度，即F=ma。物体质量为2kg，拉力为10N，合力为10N，加速度为5m/s²。物体在2秒内移动4米，说明做变速运动，非匀速直线运动。光滑水平面无摩擦力，选项A正确。4.小红同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙地面水平推动，箱子以0.5m/s²的加速度运动。若箱子与地面间的动摩擦因数为0.2，下列计算正确的是（）A.箱子受到的摩擦力为20NB.箱子受到的合力为50NC.箱子受到的支持力为100ND.箱子受到的拉力为70N解析：箱子受到的支持力等于重力，即100N。摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。根据牛顿第二定律，合力F=ma=2kg×0.5m/s²=1N。拉力F=摩擦力+合力=20N+1N=21N，选项A、B、D错误，选项C正确。5.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|下列结论正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面积有关B.木块与毛巾间的动摩擦因数为0.2C.木块与木块间的摩擦力小于木块与毛巾间的摩擦力D.匀速拉动时，摩擦力等于弹簧测力计示数解析：实验表明摩擦力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，选项A错误。木块与毛巾间的动摩擦因数μ=f/N=4N/100N=0.4，选项B错误。木块与木块间的摩擦力为2N，小于木块与毛巾间的摩擦力4N，选项C正确。匀速拉动时，摩擦力等于弹簧测力计示数，选项D正确。6.小华同学在研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|下列分析正确的是（）A.钢球滚下高度越高，动能越大B.钢球动能的变化与高度无关C.木块被推动的距离与钢球动能成正比D.钢球动能的变化与质量有关解析：实验表明钢球滚下高度越高，速度越大，动能越大，选项A正确。钢球动能与高度有关，选项B错误。木块被推动的距离与钢球动能成正比，选项C正确。实验中钢球质量不变，选项D错误。7.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。下列说法正确的是（）A.物体做匀速直线运动B.物体做变加速直线运动C.物体的加速度与力F成正比D.物体的加速度与质量m成反比解析：物体受到水平恒力F的作用，合力恒定，加速度恒定，做匀加速直线运动，选项A错误，选项B正确。根据牛顿第二定律，a=F/m，加速度与力F成正比，与质量m成反比，选项C、D正确。8.小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|下列结论正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面积有关B.木块与毛巾间的动摩擦因数为0.2C.木块与木块间的摩擦力小于木块与毛巾间的摩擦力D.匀速拉动时，摩擦力等于弹簧测力计示数解析：实验表明摩擦力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，选项A错误。木块与毛巾间的动摩擦因数μ=f/N=4N/100N=0.4，选项B错误。木块与木块间的摩擦力为2N，小于木块与毛巾间的摩擦力4N，选项C正确。匀速拉动时，摩擦力等于弹簧测力计示数，选项D正确。9.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|下列分析正确的是（）A.钢球滚下高度越高，动能越大B.钢球动能的变化与高度无关C.木块被推动的距离与钢球动能成正比D.钢球动能的变化与质量有关解析：实验表明钢球滚下高度越高，速度越大，动能越大，选项A正确。钢球动能与高度有关，选项B错误。木块被推动的距离与钢球动能成正比，选项C正确。实验中钢球质量不变，选项D错误。10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。下列说法正确的是（）A.物体做匀速直线运动B.物体做变加速直线运动C.物体的加速度与力F成正比D.物体的加速度与质量m成反比解析：物体受到水平恒力F的作用，合力恒定，加速度恒定，做匀加速直线运动，选项A错误，选项B正确。根据牛顿第二定律，a=F/m，加速度与力F成正比，与质量m成反比，选项C、D正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|木块与毛巾间的动摩擦因数为______。解析：动摩擦因数μ=f/N，木块与毛巾间的动摩擦因数μ=4N/100N=0.4。2.小华同学在研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|钢球滚下高度为1.0m时，其动能为滚下高度为0.5m时的______倍。解析：钢球动能与速度的平方成正比，速度与高度成正比，动能与高度的平方成正比。滚下高度为1.0m时，动能是滚下高度为0.5m时的(1.0/0.5)²=4倍。3.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的拉力为10N，物体在2秒内移动了4米。不计空气阻力，物体受到的合力为______N。解析：根据牛顿第二定律，合力等于质量乘以加速度，即F=ma。物体质量为2kg，拉力为10N，合力为10N。4.小红同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙地面水平推动，箱子以0.5m/s²的加速度运动。若箱子与地面间的动摩擦因数为0.2，箱子受到的支持力为______N。解析：箱子受到的支持力等于重力，即100N。5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|木块被推动的距离与钢球动能成______比。解析：木块被推动的距离与钢球动能成正比。6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。根据牛顿第二定律，物体的加速度a=______。解析：根据牛顿第二定律，a=F/m。7.小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|木块与木块间的摩擦力为______N。解析：木块与木块间的摩擦力为2N。8.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|匀速拉动时，木块与毛巾间的摩擦力等于______。解析：匀速拉动时，木块与毛巾间的摩擦力等于弹簧测力计示数，即4N。9.小华同学在研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|钢球滚下高度越高，其动能______。解析：钢球滚下高度越高，速度越大，动能越大。10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。根据牛顿第二定律，物体的加速度与力F______，与质量m______。解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与力F成正比，与质量m成反比。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是改变物体运动状态的原因，也是维持物体运动的原因。（×）解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，物体运动不需要力来维持。2.摩擦力总是阻碍物体的运动。（×）解析：摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体本身的运动。3.物体的动能越大，其惯性越大。（×）解析：惯性大小只与物体的质量有关，与动能无关。4.在光滑水平面上，一个物体受到水平恒力F的作用，其加速度恒定。（√）解析：在光滑水平面上，物体受到水平恒力F的作用，合力恒定，加速度恒定。5.滑动摩擦力的大小与接触面积有关。（×）解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关。6.物体的速度越大，其动能越大。（√）解析：物体的动能与速度的平方成正比，速度越大，动能越大。7.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从不同高度滚下，钢球动能的变化与高度有关。（√）解析：钢球动能与高度有关，高度越高，动能越大。8.在光滑水平面上，一个物体受到水平恒力F的作用，其加速度与力F成正比。（√）解析：根据牛顿第二定律，a=F/m，加速度与力F成正比。9.滑动摩擦力总是大于静摩擦力。（×）解析：滑动摩擦力不一定大于静摩擦力，最大静摩擦力可能大于滑动摩擦力。10.物体的质量越大，其惯性越大。（√）解析：惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|实验中应如何控制变量？（答出两点即可）解析：实验中应控制接触面的粗糙程度相同，改变接触面积；或控制接触面积相同，改变接触面的粗糙程度。2.小华同学在研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|实验中应如何控制变量？（答出两点即可）解析：实验中应控制钢球的质量相同，改变滚下高度；或控制滚下高度相同，改变钢球的质量。3.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的拉力为10N，物体在2秒内移动了4米。不计空气阻力，物体受到的合力为多少？解析：根据牛顿第二定律，合力等于质量乘以加速度，即F=ma。物体质量为2kg，拉力为10N，合力为10N。4.小红同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙地面水平推动，箱子以0.5m/s²的加速度运动。若箱子与地面间的动摩擦因数为0.2，箱子受到的支持力为多少？解析：箱子受到的支持力等于重力，即100N。5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|实验中应如何控制变量？（答出两点即可）解析：实验中应控制钢球的质量相同，改变滚下高度；或控制滚下高度相同，改变钢球的质量。6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。根据牛顿第二定律，物体的加速度a=______。解析：根据牛顿第二定律，a=F/m。7.小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|木块与木块间的摩擦力为多少？解析：木块与木块间的摩擦力为2N。8.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|匀速拉动时，木块与毛巾间的摩擦力等于什么？解析：匀速拉动时，木块与毛巾间的摩擦力等于弹簧测力计示数，即4N。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的拉力为10N，物体在2秒内移动了4米。不计空气阻力，求物体受到的合力大小和方向。解析：根据牛顿第二定律，合力等于质量乘以加速度，即F=ma。物体质量为2kg，拉力为10N，合力为10N，方向向右。2.小红同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙地面水平推动，箱子以0.5m/s²的加速度运动。若箱子与地面间的动摩擦因数为0.2，求箱子受到的支持力大小和摩擦力大小。解析：箱子受到的支持力等于重力，即100N。摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。3.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|若钢球质量为0.1kg，滚下高度为1.0m时，钢球的动能是多少？解析：钢球动能Ek=1/2mv²，v=√(2gh)，Ek=1/2×0.1kg×(2×9.8m/s²×1.0m)=0.98J。4.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。根据牛顿第二定律，求物体在3秒内的位移大小。解析：加速度a=F/m，位移x=1/2at²=1/2(F/m)t²=1/2(Ft²/m)。5.小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|若木块质量为2kg，求木块与木块间的摩擦力大小和动摩擦因数。解析：木块与木块间的摩擦力为2N，动摩擦因数μ=f/N=2N/20N=0.1。6.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|匀速拉动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木块与木块|2.0||木块与毛巾|4.0|若木块质量为2kg，求木块与毛巾间的摩擦力大小和动摩擦因数。解析：木块与毛巾间的摩擦力为4N，动摩擦因数μ=f/N=4N/20N=0.2。7.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。实验记录如下表：|滚下高度/m|木块被推动的距离/m||------------|-------------------||0.5|1.0||1.0|1.8||1.5|2.5|若钢球质量为0.1kg，滚下高度为1.5m时，钢球的动能是多少？解析：钢球动能Ek=1/2mv²，v=√(2gh)，Ek=1/2×0.1kg×(2×9.8m/s²×1.5m)=1.47J。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：惯性是物体保持原有运动状态的性质，汽车刹车后仍向前滑行一段距离是惯性现象，不属于力的作用效果。2.A解析：测量重力时，弹簧测力计应竖直悬挂，挂钩竖直向上拉，使弹簧伸长至平衡状态。3.A解析：根据牛顿第二定律，合力等于质量乘以加速度，即F=ma。物体质量为2kg，拉力为10N，合力为10N。4.C解析：箱子受到的支持力等于重力，即100N。5.C解析：实验表明摩擦力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关。6.A解析：钢球滚下高度越高，速度越大，动能越大。7.B解析：物体受到水平恒力F的作用，合力恒定，加速度恒定，做匀加速直线运动。8.C解析：木块与木块间的摩擦力为2N，小于木块与毛巾间的摩擦力4N。9.A解析：钢球滚下高度越高，速度越大，动能越大。10.B解析：物体受到水平恒力F的作用，合力恒定，加速度恒定，做匀加速直线运动