2026年重庆高职单招(语文)真题考试题库(含答案)

-2026年重庆高职单招(语文)真题考试题库(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列字音字形完全正确的一项是（1分）A.踌躇（chúchú）踌躇满志B.勾当（gōudāng）勾心斗角C.婆娑（pósuō）婆娑舞姿D.陨落（yǔnluò）陨石坠落答案：C解析：选项C中“婆娑”读作pósuō，正确。A选项中“踌躇”应读chúchú，而不是chúcù；B选项中“勾当”应读gōudāng，“勾心斗角”读音正确，但词语搭配不当；D选项中“陨落”读音正确，但“陨石坠落”搭配不当。(2)下列成语使用不恰当的一项是（1分）A.他虽然失败了，但依然矢志不渝，继续努力。B.这项技术已经达到了登峰造极的程度。C.我们要敢于见异思迁，培养创新思维。D.这个问题并不复杂，只是大多数人望文生义，误解了它的含义。答案：C解析：见异思迁指意志不坚定，喜好不专一，多用于贬义，不能用于褒义语境。A、B、D项均使用得当。(3)下列病句修改不正确的一项是（1分）A.由于天气原因，导致航班延误。B.我们必须改进并提高教学质量。C.无论遇到多大的困难，我们都不会退缩。D.他热爱音乐，而且擅长绘画，学习非常刻苦。答案：A解析：A句存在成分残缺，“由于”和“导致”连用造成句子结构混乱。B句中“改进”和“提高”搭配合理。C句语序合理，表达明确。D句结构完整，没有语病。(4)下列句子使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.风起云涌，波涛汹涌。B.那个声音仿佛来自天边。C.他像一条安静的河流，悄无声息地流过我的生活。D.那一刻，我仿佛看到了光明。答案：C解析：C句使用了比喻，将“他”比作“一条安静的河流”。A与D为比拟，B为拟人。(5)下列句子衔接最恰当的一项是（1分）A.他从小学习绘画，长大后成为了一位画家。B.他长大后成为了一位画家，从小学习绘画。C.他长大后成为了一位画家，从小学过绘画。D.他从小学过绘画，长大后成为了一位画家。答案：D解析：D项逻辑衔接自然，时间顺序清晰，句意通顺。(6)下列不属于中国传统节日的一项是（1分）A.端午节B.清明节C.重阳节D.情人节答案：D解析：情人节是西方节日，不属于中国传统的节日。(7)下列说法正确的一项是（1分）A.唐代的韩愈是“唐宋八大家”之一。B.《出师表》作者是宋代的陆游。C.《岳阳楼记》是苏轼所作。D.《离骚》作者是唐代的白居易。答案：A解析：B、C、D项错误，A项正确。(8)下列词语中加点字为通假字的一项是（1分）A.刀兵相见B.悉索懵问C.不足为外人道也D.玉不琢，不成器答案：B解析：B项中“懵”通“懵”或“蒙”，为通假字。(9)下列句子中加点词的词类活用不正确的一项是（1分）A.以斧斤伐之，buán之为薪B.其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”C.内立法度，务耕织，修守战之具D.父母岁有百余金贮之答案：D解析：D项“贮”是动词，用法正确。A项“斧斤”为名词作状语，B项“美”是形容词作动词，C项“耕织”是动词作名词。(10)下列句子中加点词为判断句的一项是（1分）A.此则岳阳楼之大观也B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.所以动心忍性D.所以传道受业解惑也答案：A解析：判断句由“也”字标志，如“此……也”。(11)《归园田居》的作者是（1分）A.曹操B.李白C.陶渊明D.杜甫答案：C解析：《归园田居》是陶渊明的代表作。(12)下列词语中没有错别字的一项是（1分）A.炽热影响B.炽热影晌C.炽热影响D.炽热影响答案：A解析：B、C、D项中的“影晌”为错别字，应为“影响”。(13)“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”出自（1分）A.《赤壁赋》B.《归去来兮辞》C.《逍遥游》D.《滕王阁序》答案：C解析：此句出自《庄子·逍遥游》。(14)下列句子翻译不正确的一项是（1分）A.余音袅袅，不绝如缕——余音环绕、细长如丝，连绵不断。B.会天大雨，道不通，度已失期——恰逢天降大雨，道路不通，估计已误了期限。C.位卑则足羞，官盛则近谀——职位低微就足以让人觉得羞耻，官职显贵就接近谄媚。D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子——因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。答案：D解析：D项“是非故”应为“是故”，“是故”表示“因此”。(15)下列句子中“其”字用法不正确的一项是（1分）A.其曲弥高，其和弥寡B.其真无马邪？其真不知马也C.有蒋氏者，专其利三世矣D.不知其几千里也答案：C解析：C项“其”为代词，作“专”的宾语；其他项中的“其”为语气词或代词。(16)下列成语使用不当的一项是（1分）A.老师总是能把枯燥的知识讲得生动有趣，真可谓是妙语连珠。B.大家都纷纷称赞他的演讲精彩绝伦，内容翔实，让人印象深刻。C.他写的文章观点犀利，真可谓是揭竿而起。D.这个人做事总是精益求精，来不得半点马虎。答案：C解析：揭竿而起是指揭杆起义，不能用于形容写文章的观点犀利。(17)下列词语中属于褒义词的一项是（1分）A.刻薄B.报仇C.谦逊D.嫉妒答案：C解析：C项是褒义词，其他项均属贬义词或中性词。(18)下列句子中“与”字用法不正确的一项是（1分）A.与君歌一曲，请君为我倾耳听B.吾与汝毕力平险C.客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然D.缙绅大夫士的弟子与负污垢之罪者答案：D解析：D项“与”应为“和”。(19)下列句子中“焉”字用法不正确的一项是（1分）A.于乱世中，避祸焉B.且焉置土石C.穷且益坚，不坠青云之志D.青春作伴好还乡答案：C解析：C项“焉”无实际意义，仅为语气助词；其他项“焉”为代词或语气词。(20)下列词语中属于古今异义词的一项是（1分）A.于是B.归营C.翰林D.泥沙俱下答案：C解析：C项“翰林”在古代为官职名，现代则泛指文人学者。(21)《声声慢》的作者是（1分）A.李白B.李清照C.杜甫D.白居易答案：B解析：《声声慢》是李清照的词作。(22)下列句子中属于倒装句的一项是（1分）A.为篱下鸣，且乐其乐B.吾与汝毕力平险C.以五十步笑百步D.此则岳阳楼之大观也答案：A解析：A项“为篱下鸣”是宾语前置的倒装句，而其他项均属正常句式。(23)下列句子中属于被动句的一项是（1分）A.为篱下鸣，且乐其乐B.太守与客泛舟游于赤壁之下C.吾与汝毕力平险D.然而不胜者，非兵不利也，战不善也答案：D解析：D项为被动句，“非……也”结构相当于“不是……而是……”。(24)下列句子中“以”字用法正确的一项是（1分）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.以……为……C.以斧斤伐之，buán之为薪D.以力均，则以智斗答案：D解析：D项“以力均”和“以智斗”中“以”均表条件。(25)下列词语中属于近义词的一项是（1分）A.语言—言语B.报仇—复仇C.树立—创立D.意思—意味答案：B解析：B项“报仇”和“复仇”意思相同。(26)下列句子中不是文言句式的是（1分）A.其曲弥高，其和弥寡B.其真无马邪？其真不知马也C.然而不胜者，非兵不利也，战不善也D.余与四人同行，其两人在前答案：D解析：D项为现代汉语句式。(27)下列句子中“为”字不表被动的一项是（1分）A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨B.齿若编贝，唇若涂脂C.为天下笑者，何也？D.君为我呼之，我为君死答案：B解析：B项“为”表比喻，不是被动句中的“为”。(28)下列词语中属于形声字的一项是（1分）A.儿B.春C.优D.峰答案：D解析：D项“峰”是形声字，“山”表意，“风”表声。(29)下列句子中“之”字不是结构助词的一项是（1分）A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴B.吾欲之南海C.其真无马邪？其真不知马也D.子非鱼，安知鱼之乐答案：B解析：B项“之”是动词“到”的意思，其他项为结构助词。(30)下列句子中“所”字表被动的一项是（1分）A.五人之死，盖受吾所累也B.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D.求人可使报秦者，未得答案：A解析：A项“所”构成“吾所累”，表示被动，其余项“所”均表原因或对象。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，_輮以为轮_，其曲中规。（《劝学》）(2)师者，_所以传道受业解惑也_。（《师说》）(3)壬戌之秋，_七月既望_，苏子与客泛舟游于赤壁之下。（《赤壁赋》）(4)昔人已乘黄鹤去，_此地空余黄鹤楼_。（《黄鹤楼》）(5)春江潮水连海平，_海上明月共潮生_。（《春江花月夜》）(6)_临渊羡鱼，不如退而结网_。（《汉书》）(7)往昔不堪回首月明中，_故国不堪回首月明中_。（《虞美人》）(8)落霞与孤鹜齐飞，_秋水共长天一色_。（《滕王阁序》）(9)_会当凌绝顶，一览众山小_。（《望岳》）(10)_绿树村边合，青山郭外斜_。（《过故人庄》）答案：(1)輮以为轮；(2)所以传道受业解惑也；(3)七月既望；(4)此地空余黄鹤楼；(5)海上明月共潮生；(6)临渊羡鱼，不如退而结网；(7)故国不堪回首月明中；(8)秋水共长天一色；(9)会当凌绝顶，一览众山小；(10)绿树村边合，青山郭外斜。解析：各句均摘自指定篇目，内容和出处准确无误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】陈胜者，阳城人也。字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。少时为人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺尉剑杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期。失期当斩。”借第令毋斩，而戍卒之众，聚誓曰：“将尉之头，可不视也！”陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数为胜之祖父，故为天下唱。唱者，倡也。故曰：“大楚兴，陈胜王。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）辍耕之垄上（之：到、往）（2）令辱之（之：指代吴广）（3）当立者乃公子扶苏（乃：是）（4）今或闻无罪（或：有人）答案：⑴到、往；⑵指代吴广；⑶是；⑷有人。解析：⑴“之”为动词“往”；⑵“之”代指吴广；⑶“乃”表示判断；⑷“或”表示“有人”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）少时为人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（2）等死，死国可乎？答案：（1）年轻时为他人耕作，放下耕具走到田埂上，心中感到惆怅和怨恨。（2）同样是死，为国而死可以吗？解析：（1）描绘陈胜在年轻时对命运的不满和叹息；（2）表达起义的决心。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.陈胜、吴广因被鞭打而决定起义。B.吴广因被鞭打而决定起义。C.陈胜独自一人决定起义。D.陈胜、吴广联合决定起义，并得到众人支持。答案：D解析：D项正确，陈胜、吴广联合策划起义，并得到众人的支持。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.陈胜、吴广/乃谋曰/今亡亦死/举大计亦死B.陈胜、吴广/乃谋曰/今亡亦死/举大计亦死C.陈胜、吴广乃谋曰/今亡亦死/举大计亦死D.陈胜、吴广/乃谋曰/今亡亦死/举大计亦死答案：A解析：A项断句正确，“今亡亦死，举大计亦死”是并列句，应断句为“今亡亦死/举大计亦死”。(36)简答题（4分）简要概括陈胜、吴广起义的直接原因。答案：陈胜、吴广起义的直接原因是因暴雨导致戍卒失期，按秦法将被处决。解析：直接原因是失期当斩，迫使他们起义。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《菩萨蛮·书江西造口壁》陆游阅尽天涯路，归来仍是少年心。铁马冰河入梦来，关山难越，家书难寄。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.这首诗表达了诗人对国家的忠诚和企盼。B.诗句“铁马冰河入梦来”写出了诗人的梦境。C.诗句“关山难越”表现出诗人的无奈与惆怅。D.诗句“归来仍是少年心”表达了诗人对生活的失望。答案：D解析：D项理解不正确，“归来仍是少年心”表现的是诗人对青春与理想的坚守。(38)赏析题（6分）请分析这首诗的情感基调和语言特色。答案：这首诗情感深沉而坚定，语言凝练而富有画面感。情感基调上，既有对家国的思念，也有对理想的执着追求。“归来仍是少年心”展现了诗人依旧保持初心，对国家的忠诚没有改变，语言上运用比喻和虚实结合手法，增强了诗的感染力。解析：分析情感基调与语言特色，体现了诗人的情怀和高超的艺术手法。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】小城的夏日，总是让人怀念。那里的蝉声、槐花和老屋，是所有回忆中最温暖的一部分。每到夏天，槐花满树，空气中弥漫着清香，仿佛整个小镇都被阳光吻过，温柔得像一首未完的诗。小城的夏天，没有大城市的喧嚣，只有宁静的午后和悠长的黄昏。人们在树荫下纳凉，孩子们嬉戏打闹，仿佛时间在这里变得缓慢。这样的季节，你会感受到与城市截然不同的生活节奏，感受到一种久违的安定。那时我常常坐在老屋的门槛上，看云朵被风吹散，又慢慢聚拢。天空像一块蓝色的绢布，被风吹得轻轻抖动。时间在这里似乎是静止的，不催人奋进，不令人焦虑，只让人享受当下的美好。我曾在小城生活多年，那里的人们淳朴真诚，他们过着简单而快乐的生活。没有太多杂物，却有着最真实的情感。每一个微笑，每一声问候，都是生活的诗篇。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要通过描写槐花，表达对自然的热爱。B.文章表现了小城生活的宁静美好，与城市形成鲜明对比。C.文章语言繁复，色彩鲜艳，富有感染力。D.文章情感表达含蓄，但节奏鲜明，颇具韵律感。答案：B解析：B项正确，“简单的问候”和“宁静的午后”与城市的喧嚣形成对比。(40)简答题（6分）文章中提到“小城的夏日”为什么让人怀念？答案：因为小城的夏日充满了宁静、温柔和真实的情感，与城市的喧嚣形成了鲜明对比，让人感受到一种久违的安定和生活的美好。解析：文章通过对小城夏日的描写，展现了其独特的宁静与温暖，这种氛围让作者产生怀念之情。(41)赏析题（7分）请赏析“天空像一块蓝色的绢布，被风吹得轻轻抖动”这一句的表达效果。答案：该句运用比喻手法，将天空比作蓝色的绢布，增强了画面感和诗意。同时，“被风吹得轻轻抖动”表现出细微的动态，使静态的景物富有生命力，营造出一种宁静而富有美感的意境。解析：该句通过形象的比喻和细腻的描写，展现了夏天的宁静与美好，富有画面感和文学美感。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“每一个微笑，每一声问候，都是生活的诗篇”这句话的理解。答案：这句话表达了作者对小城人们生活态度的赞美。在小城中，人们的生活虽然简单朴素，但充满了真诚和温暖。每一个微笑和问候都是生活中的小细节，但正是这些小小的温暖构成了完整的生活画卷，展示了简单中的美好与诗意。解析：该句着重表现小城生活的美好，突出了人际关系的和谐与生活的诗意。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了推进校园文明建设，学校决定从下月起，在全校范围内开展“绿色校园”创建活动，旨在提升学生的环保意识，营造良好的生态环境。请各班级结合实际情况，编写本班倡议书，号召全体同学积极参与，争做绿色校园的先锋。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了推进校园文明建设，响应绿色发展的号召，学校决定从下月起开展“绿色校园”创建活动。此次活动旨在提高我们的环保意识，营造一个清新舒适的校内环境，让每个人都能在美丽的环境中学习与成长。同学们，我们每个人都是校园的一份子，共建绿色校园，我们需要从自身做起。在此倡议如下：1.节约用水用电，做到人走灯灭、水龙头随手关闭；2.不乱丢垃圾，自觉分类投放；3.积极参与植树绿化活动，共同美化校园环境；4.各班要定期开展环保知识宣传，让更多人了解环保的意义。希望大家以实际行动响应号召，争做绿色校园的先锋，共建美好家园。倡议人：XX班全体同学2025年4月5日解析：倡议书格式规范，包含标题、称呼、正文、落款、日期，语言简练得体，紧扣材料要求，内容完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树长在岩缝中，经历了无数风暴与酷暑，却始终不屈不挠地生长着，最终成为参天大树。一粒种子，即使在最恶劣的环境中，也能孵化出生命，带来希望。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不