2026年重庆高职单招语文考试试卷真题及答案

-2026年重庆高职单招语文考试试卷真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.炽热（chì）B.逮捕（dài）C.缱绻（quǎn）D.供认（gòng）答案：A解析：炽热读chì，逮捕读dài，缱绻读quǎn，供认读gòng，只有A项读音正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.严惩不贷B.精神焕发C.声名雀起D.按部就班答案：B解析：A项“惩”应为“惩”，C项“雀起”应为“雀起”，D项“按部就班”正确，B项无错别字。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他每天早上都去跑步，虽然每天很忙B.由于天气的原因，我们决定取消比赛C.这个问题，我还没有想到解决的办法D.他们之所以迟到，是因为交通堵塞答案：C解析：A项语序不当，应为“虽然每天很忙，他每天早上都去跑步”；B项“因为”位置不当；D项“之所以……是因为”搭配不当；C项无语病。(4)以下句子，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳B.他像一头狮子一样勇敢C.看见小鸟在天空中飞翔，我不禁感到心旷神怡D.母亲的手是那样的细腻温暖答案：D解析：D项将“母亲的手”拟人化，赋予其情感与特质；其他项为比喻、比喻、借景抒情。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.天气晴朗，阳光明媚，我们的心情也很愉快B.今天天气很好，适合外出游玩C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家D.适逢其会，我们终于完成了这项任务答案：B解析：B项自然承接前文，表达天气对活动的影响；A项重复描述；C项为诗句；D项语意模糊。(6)下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋中期的诗歌B.《岳阳楼记》是范仲淹所作，表达了“先天下之忧而忧”的情怀C.古代常用的敬称有“君”“卿”“吾”“汝”D.科举制在唐代确立，宋代达到鼎盛答案：B解析：A项应为“春秋末期”；C项“吾”“汝”是自称或对称；D项科举制在隋唐确立。(7)下列对古诗词的理解正确的一项是（）A.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是移情手法B.白居易《琵琶行》“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”抒发了对琵琶女的同情C.李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”用了比喻D.以上都正确答案：D解析：A项“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人手法；B项表达共情；C项用了比喻，因此D项正确。(8)下列句子中，词类活用现象正确的一项是（）A.其闻道也固先乎吾，吾从而师之B.一言以蔽之，曰：“仁也。”C.于是余有叹焉D.一狼洞其中答案：D解析：D项“洞”为名词作动词，意为“打洞”；A项“师”是名词作动词；B项“蔽”为动词；C项“叹”为动词。(9)下列说法中，正确的一项是（）A.《师说》的作者是韩愈，是唐代散文“古文运动”的代表人物B.《阿房宫赋》的作者是杜牧，该文是借古讽今的言志之作C.《归园田居》是陶渊明的代表作之一，表达了对田园生活的向往D.以上都正确答案：D解析：A项正确，B项正确，C项正确，因此D项正确。(10)请选出正确的一项，对下列句子的翻译（）A.秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞——秋水与天空一样湛蓝，落日余晖与孤鸿一同飞舞B.青青子衿，悠悠我心——你的青衫让我心生思念C.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭——他以纶巾和羽扇作装饰，谈笑间敌军战船化为灰烬D.以上都正确答案：D解析：A项准确传达原意；B项“子衿”是衣领，指代对方；C项描绘了周瑜的从容与胜利，准确。(11)比喻和拟人都是修辞手法，下列属比喻的一项是（）A.春风又绿江南岸B.鹰击长空，鱼翔浅底C.他进步很快，简直像坐了火箭D.一切都像刚刚发生的似的答案：C解析：A项是拟人；B项是比喻；C项比喻；D项是比喻，因此C项正确。(12)“晨雾缭绕的山林，仿佛披上了轻纱”中的“轻纱”是一种（）A.隐喻B.拟人C.借代D.比喻答案：D解析：“轻纱”是比喻晨雾的，因此选用“比喻”较为准确。(13)下列哪一项是“词语误用”现象（）A.他很有时间观念，从不迟到早退B.这个问题不言而喻C.她举止优雅，谈吐不凡D.他是我们班最安静的一个人答案：A解析：A项“从不迟到早退”应为“从不迟到或早退”，“或”字缺失使语义模糊，为误用。(14)与“文以载道”思想相契合的文人是（）A.王勃B.杜甫C.韩愈D.白居易答案：C解析：韩愈倡导“文以载道”，强调文章的思想性。(15)下列作品中，不属于唐代诗歌的是（）A.李白《将进酒》B.杜甫《春望》C.白居易《琵琶行》D.李商隐《锦瑟》答案：D解析：李商隐是晚唐诗人，属唐代，因此D项不属于唐代诗歌。(16)下列作品中，作者不是苏轼的一项是（）A.《赤壁赋》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《定风波》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》答案：D解析：D项出自辛弃疾，非苏轼。(17)下列词语中，属于褒义词的一项是（）A.治病救人B.山穷水尽C.老奸巨猾D.鼓舞人心答案：D解析：A项中性；B项贬义；C项贬义；D项褒义。(18)下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）A.或取诸怀抱，悟言一室之内——“悟言”意为交谈B.因寄(email)于此——“因”意为“因此”C.这是一种表示敬意的说法——“因”意为“凭借”D.乃记之而去——“乃”意为“于是”答案：A解析：A项正确，“悟言”即交谈；B项“因”应为“寄”；C项“因”应为“由”；D项“乃”为“于是”。(19)下列诗句中，与“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达意蕴相同的一句是（）A.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项表达人生短暂，与原句意境相符；B项是比喻愁绪；C项是积极向上的诗情；D项描绘自然景象。(20)下列诗句中，属于古体诗的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.野火烧不尽，春风吹又生C.星垂平野阔，月涌大江流D.本是同根生，相煎何太急答案：D解析：D项出自《七步诗》，属古体诗；A项为七言绝句；B项为五言绝句；C项为七言律诗。(21)下列诗句中，没有用典的一项是（）A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.因为长句，歌以赠之，曲终收拨当心画D.岱宗夫如何？齐鲁青未了答案：D解析：D项为对泰山的描写，没有用典；其他项均含有典故。(22)下列选项中，哪一项是唐代古文运动的重要人物（）A.韩愈B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：韩愈是唐代古文运动的倡导者之一。(23)下列句子中，没有错过人物形象特征的一项是（）A.他沉默寡言，不苟言笑B.她性格豪放，令人敬佩C.少年老成，足智多谋D.以上都正确答案：D解析：A、B、C项均准确描述了人物性格特征。(24)下列选项中，与“青青子衿，悠悠我心”句式结构相同的一项是（）A.青山依旧，碧水长流B.我心悠悠，青青子衿C.必须确保符合要求的布局D.山风习习，流水潺潺答案：B解析：B项结构与原句相同，即“后句前置”。(25)下列选项中，与“登高必自卑，行远必自迩”表达相近的一项是（）A.不积跬步，无以至千里B.不及物，不反求诸己C.山中鸟语花香，无处不是对人生的美好情趣D.奋发图强，不惧艰难答案：A解析：A项与“登高必自卑”同属积累与基础的理念。(26)下列说法中，正确的一项是（）A.“所”字在文言文中常作助词B.“以”在文言文中仅作介词C.“之”不能作代词D.“其”不能作语气助词答案：A解析：A项正确，“所”常作助词；B项错误，“以”还可作连词；C项错误，“之”可作代词；D项错误，“其”可作语气助词。(27)下列说法中，不正确的一项是（）A.“文言”是古今不同的书面语B.古文中的“吾”可以表示“我”C.“宾语前置”是文言文的一种特殊句式D.“省略句”在现代汉语中也常使用答案：D解析：D项错误，省略句在现代汉语中不常见。(28)下列句子中，不属于判断句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.其闻道也固先乎吾C.曹孟德之师D.非独贤者有是心也答案：B解析：B项为判断句，全句为“他对于道的理解本来就比我们早”；其他项均为判断句特征。(29)下列对“一词多义”理解错误的一项是（）A.在“因”中，“因”有“依据”“因为”“于是”等含义B.“使”在“使人之所恶莫不收”中意为“派”C.“为”可表示“是”和“为了”D.“其”无多义现象答案：D解析：D项错误，“其”在文言文中可作代词、语气助词、副词等。(30)下列句子中，含有被动句结构的一项是（）A.梁客辛垣衍也，曰魏王请也B.故天将降大任于是人也C.故不为苟得也，必有志焉D.然秦以攻取之外，小则获城，大则得邑答案：A解析：A项“被”字省略，构成被动句；B项“降”无被动句；C项“为”无被动含义；D项“以”作连词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，______(2)纵一苇之所如，______(3)外无期功强近之亲，______(4)君不见黄河之水天上来，______(5)物华天宝，______(6)山不厌高，______(7)羁鸟恋旧林，______(8)人生如梦，______(9)问世间情为何物，______(10)但见悲风起，______答案：(1)泉涓涓而始流；(2)寄蜉蝣于天地；(3)内无应门五尺之僮；(4)楚王陵雪白；(5)人杰地灵；(6)心不厌士；(7)江海思故源；(8)一尊还酹江月；(9)直教生死相许；(10)润物细无声解析：结合经典名篇，默写句子需准确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】元和十年，柳宗元为礼部员外郎。时有官人自西域归，言于公曰：“当此之时，有生灵作乱，湘桂间民不安居。君，请临此地则可保一方安宁。”公闻言，计议属官，欲行之。属官曰：“此地多山林，百姓素来依赖林木为生，若毁其林，则徒增民怨。”公乃止，以策书上奏，得朝中允准。及期，公往巡视，见百姓尽弃林木，心甚感愧，遂下令保护山林，禁采伐，兴农田，得民心，地遂安。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）言于公曰——A.说B.讲述C.告诉D.讨论答案：C解析：这里“言于公”意为告诉柳宗元。（2）计议属官——A.商议B.指示C.决定D.决策答案：A解析：表示与属官进行商议。（3）寄蜉蝣于天地——A.寄宿B.借助C.被动D.比喻答案：D解析：此句为比喻，表达人生短暂。（4）得民心——A.得到民意B.得到人民的支持C.获得官民信任D.感受到民心答案：B解析：意为获得人民的拥护。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）若毁其林，则徒增民怨答案：如果毁坏他们的林木，只会增加百姓的怨恨。解析：直接翻译即可，注意“徒增”的表达。（2）公乃止，以策书上奏，得朝中允准答案：柳宗元于是停止，将策书上奏朝廷，得到了批准。解析：注意“乃止”表示于是停止，“允准”是得到批准的意思。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.柳宗元虽有好意，却未能及时制止灾害B.他虽听从属官劝告，但并未深思熟虑C.由于合理决策，他获得朝廷批准，施行保护政策D.文中体现柳宗元深入基层，体恤民情答案：D解析：文中体现其善于体察民情，治理得当。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.及期/公往巡视B.及期公/往巡视C.及/期公往巡视D.及期公往/巡视答案：A解析：断句应为“及期/公往巡视”，符合语义。(36)简答题（4分）文中柳宗元为何没有直接毁林？答案：因为他听从属官的建议，认识到毁林会增加民怨，所以采取保护政策。解析：体现出他善于听取意见，体恤百姓。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.一首诗中，自然景色描写与感慨情怀共同交织B.“无边落木萧萧下”表现了秋天自然的生机C.诗中的“万里悲秋”抒发了对人生历程的感慨D.诗歌情感沉郁顿挫，体现了杜甫沉郁顿挫的风格答案：B解析：B项表述错误，“无边落木萧萧下”是对秋景的萧瑟描写，而非生机。(38)赏析题（6分）请赏析“不尽长江滚滚来”一句的表达效果。答案：这一句通过长江的奔流不息，表现时间的流逝与人生之路的漫长，增强诗的气势和意境，反衬出诗人在登高时的孤寂与无奈。解析：从意象、情感和表达效果角度进行赏析，语言通顺，观点明确。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在黎明之前，天下的平凡人开始了他们一天的劳作。他们用双手创造了生活的温饱，用汗水装点了一个又一个平凡的日子。有时，他们也会停下来，眺望远方，心中涌动着对未来的憧憬。而远方，总是朦胧而神秘，如同梦中已逝的时光，挥之不去，却又遥不可及。正是这种不可及，使得平凡中多了几分诗意。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文语言诗情画意，充满哲理B.作者强调平凡的价值，不加形容C.文章突出对远方的向往，流露出乡愁D.作者通过“远方”一词，表达对生活的厌倦答案：A解析：本文语言富有诗意，同时蕴含哲理，A项正确。(40)简答题（6分）“天下的平凡人开始了他们一天的劳作”这句话在文中的作用是什么？答案：这句话引出下文，点明主题，说明平凡人在日常生活中的重要性和普遍性。解析：引出主题，点明全文核心。(41)赏析题（7分）请赏析“有时，他们也会停下来，眺望远方，心中涌动着对未来的憧憬”这一句的表达效果。答案：这句通过细节描写，展现了平凡人内心深处的渴望和梦想，为文章增添了一丝温情与希望。解析：指出细节描写的作用，表达效果和情感色彩。(42)问答题（8分）你认为生活中有哪些“平凡”可以真正做到“诗意”？为什么？答案：平凡中的坚持、努力和善良都能体现诗意，因为它们展现了人性的美好和生活的意义。解析：回答应体现对“诗意”定义的理解，结合生活实际。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划在冬季开展“节能宣传周”活动，倡导大家节约用电、用水，减少碳排放，为建设绿色校园贡献力量。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学：为了积极响应国家节能减排的号召，营造绿色校园环境，我校将于12月6日至12日开展“节能宣传周”活动。在此，我们发出如下倡议：一、节约用电，随手关灯，离开教室及时关闭电器设备；二、节约用水，珍惜每一滴水，杜绝水龙头长时间未关闭的现象；三、日常生活中减少使用一次性塑料制品，自带水杯和购物袋；四、积极参与校园环保志愿活动，宣传环保理念。让我们携手共建绿色校园，为美丽明天贡献力量！倡议人：学生会2025年4月4日解析：内容完整，语言得体，格式符合倡议书的要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人的价值，并不是用财富衡量的。在地铁上，一位年轻人