新版（2026秋新版）人教版九年级上册知识清单Unit4合集

1.rule(n.规则；规章v.统治；支配)→ruler(n.尺子；统治者)→ruled(动词过去式/过去分词)→ruling(现在分词/动名词)2.speech(n.演讲；讲话)→speak(v.说；讲；演讲)→spoke(动词过去式)→spoken(动词过去分词/adj.口语的)→speaking(现在分词/动名词)→speaker(n.演讲者；发言者)3.poem(n.诗；韵文)→poet(n.诗人)→poetry(n.诗歌；诗集)4.age(n.年龄；时代v.变老；老化)→aged(adj.……岁的；年老的)→ageing/aging(n.老化；变老)5.appear(v.出现；显得)→appearance(n.外貌；出现)→disappear(反义词v.消失)→disappearance(n.消失)6.date(n.日期；约会v.注明日期；约会)→dated(adj.过时的；动词过去式/过去分词)→dating(现在分词/动名词)7.event(n.事件；大事)→eventual(adj.最终的)→eventually(adv.最终；最后)8.emotion(n.情绪；情感)→emotional(adj.情绪的；情感的)→emotionally(adv.情感上)9.sense(n.感觉；意识v.感觉到；意识到)→sensible(adj.明智的；合理的)→sensitive(adj.敏感的)→sensibly(adv.明智地)10.happy(adj.开心的；幸福的)→happiness(n.幸福；快乐)→happily(adv.开心地；幸福地)→unhappy(adj.不开心的；不幸福的)11.fear(n.害怕；恐惧v.害怕；畏惧)→fearful(adj.可怕的；担心的)→fearless(adj.无畏的；大胆的)12.surprise(n.惊喜；惊讶v.使惊讶；使吃惊)→surprised(adj.感到惊讶的)→surprising(adj.令人惊讶的)→surprisingly(adv.惊人地；出人意料地)无味的；无品味的)14.mean(v.意思是；意味着)→meant(动词过去式/过去分词)→meaning(n.意思；含义)→meaningful(adj.有意义的)→meaningless(adj.无意义的)15.mix(v.混合；弄混n.混合；混合物)→mixture(n.混合物；混合体)→mixed(adj.混合的；混杂的)→mixing(现在分词/动名词)16.brain(n.大脑；头脑v.猛击……的头部)→brainy(adj.聪明的；脑子好的)17.remind(v.提醒；使想起)→reminder(n.提醒物；提示)→reminded(动词过去式/过去分词)→reminding(现在分词/动名词)18.sugar(n.糖：蔗糖v.给……加糖)→sugary(adj.含糖的；甜的)19.advise(v.建议；劝告)→advice(n.建议；劝告)→advisor/adviser(n.顾问；指导者)→advised(动词过去式/过去分词)→advising(现在分词/动名词)20.list(n.清单；列表v.列出；列举)→listed(动词过去式/过去分词)→listing(现在分词/动名词)21.attention(n.注意力；关注)→attentive(adj.专心的；注意的)→attentively(adv.专心22.detail(n.细节；详情v.详细说明)→detailed(adj.详细的；详尽的)→detailing(现在分词/动名词)23.differ(v.不同；有区别)→different(adj.不同的；有差异的)→difference(n.差异；不同)→differently(adv.不同地)24.create(v.创造；创作)→creative(adj.有创造力的；创造性的)→creation(n.创造；作品)→creator(n.创造者；创作者)→created(动词过去式/过去分词)→creating(现在分词/动名词)25.mind(n.头脑；大脑v.介意；关心)→mindful(adj.留心的；注意的)→mindless(adj.没头脑的；盲目的)26.science(n.科学；理科)→scientist(n.科学家)→scientific(adj.科学的)→scientifically(adv.科学地)27.mystery(n.谜团；神秘)→mysterious(adj.神秘的；不可思议的)→mysteriously(adv.神秘地)28.store(v.储存；存放n.商店；仓库)→storage(n.储存；存储空间)→stored(动词过去式/过去分词)→storing(现在分词/动名词)29.stable(adj.稳定的；稳固的)→stability(n.稳定性；稳固)→stably(adv.稳定地；稳固地)30.point(n.要点；观点v.指；指向)→pointed(adj.尖锐的：尖的)→pointing(现在分31.lecture(n.讲座；演讲v.讲课；演讲)→lecturer(n.讲师；演讲者)→lectured(动词过去式/过去分词)→lecturing(现在分词/动名词)32.memorize(v.记住；熟记)→memory(n.记忆；记忆力)→memorable(adj.难忘的)33.develop(v.发展；开发；培养)→development(n.发展；开发)→developing(adj.发展中的)→developed(adj.发达的)→developer(n.开发者；开发商)34.exercise(v.锻炼：练习n.锻炼；练习)→exercised(动词过去式/过去分词)→exercising(现在分词/动名词)35.reduce(v.减少；降低)→reduction(n.减少；降低)→reduced(动词过去式/过去分词)→reducing(现在分词/动名词)36.stress(n.压力；紧张v.强调；使紧张)→stressful(adj.有压力的；紧张的)→stressed(adj.感到压力的)37.confident(adj.自信的；有信心的)→confidence(n.自信；信心)→confidently(adv.自信地)38.save(v.节省；拯救：保存)→safe(adj.安全的)→safety(n.安全)→safely(adv.安全地)→saved(动词过去式/过去分词)→saving(现在分词/动名词)39.sign(n.迹象；标志v.签名；签字)→signature(n.签名；签字)→s/过去分词)→signing(现在分词/动名词)40.special(adj.特殊的；特别的)→specially(adv.特别地；专门地)→specialist(n.专家；专科医生)→specialty(n.专业；特产)41.care(v.关心；在意n.照顾；关心)→careful(adj.小心的；仔细的)→carefully(adv.小心地；仔细地)→careless(adj.粗心的；大意的)→carelessly(adv.粗心地)→carelessness (n.粗心)42.understand(v.理解；明白)→understood(动词过去式/过去分词)→understanding(n.理解；领悟adj.善解人意的)1.memorizenumbers记忆数字5.recitepoems背诵诗歌期位置联的含义忘记怎么骑自行车23.putourbrainstogooduse充分利用我们的大脑24.payattentiontodetails关注细节25.studyhowtwowordsaredifferent研究两下讲座的要点某人的长相29.memorizearuleexactly准确地熟记规则脑34.dosomethingcreativ37.lookworried看起来忧心忡忡39.keepcallingsb.一直叫某人；反复给某人打电话40.savesth.forsb.为某人留着某物41.notagoodsign不45.understandwhatsb.isgoingthroug某人正在经历的事园放风筝49.walksb.tosp.陪某人走到某地50.everyweekend每个周末52.insteadofsth./doingsth.而不是某事/做某事53.remindsb.aboutdoingsth.提醒某人做某事草莓蛋糕要做某事57.advisesb.todosth.建议某人做某事条新知识与旧知识串联起来脑海中为每个单词构建画面被储存在我们大脑中更稳定的区域我们应该关注细节，去流畅地复述故事。我们应该关注细节，去记住某人的长相。我们应该关注细节，去准确地熟记规则。然后她还不让我吃饼干，说要留给她的孙子。是啊，我爸妈明天要带她去医院。挺好的，遵医嘱就好，她可能需要特殊照顾。我们以前经常在公园放风筝，可现在他忘了谢谢，我会记住他还记得的东西，而不是纠结于他忘记的事。放在你的情况里，你奶奶还记得你爱吃饼干呀!妈妈说“糖快用完了”,以此提醒彼得去买糖。科学家们仍在研究这个谜团，这类记忆很可能被储存在我们大脑中一个更稳定的区域。1.opera(n.歌剧；歌剧院)→operas(名词复数)→operate(v.操作；动手术；运营)→operation(n.手术；操作；运营)→operational(adj.操作的；运营的)2.invite(v.邀请)→invitation(n.邀请；邀请函)→invited(动词过去式/过去分词)→inviting(现在分词/动名词)3.familiar(adj.熟悉的；常见的)→unfamiliar(反义词adj.不熟悉的)→familiarity(n.熟悉；通晓)(adj.濒临灭绝的)5.scare(v.使害怕；使恐惧n.恐慌；惊吓)→scared(adj.感到害怕的)→scary(adj.吓人的；可怕的)→scaring(现在分词/动名词)6.wonder(v.想知道；琢磨n.奇迹；奇观)→wonderful(adj.极好的；精彩的)→wonderfully (adv.极好地；精彩地)→wondered(动词过去式/过去分词)→wondering(现在分词/动名7.late(adj.晚的；迟的；已故的adv.晚；迟)→later(adv.后来；以后)→latest(adj.最新的；最近的)→lately(adv.最近：近来)→latter(adj.后者的)8.strange(adj.奇怪的；陌生的)→stranger(n.陌生人；外地人)→strangely(adv.奇怪地；陌生地)9.sudden(adj.突然的；意外的)→suddenly(adv.突然：忽然)ticket记不起她把歌剧票放在哪里了tothepicnic不明白你为什么没邀请他去野餐告诉我在哪里可以乘坐去机场的公交车grapesforhim告诉小狐狸她要去给他摘些葡萄头看17.tasteagrape尝了一颗葡萄叫喊来提醒孩子有危险是她掉落葡萄的原因她记不起自己把歌剧票放在哪里了。鲍勃不知道谁拿走了他的钱包。你能告诉我下次考试是什么时候吗?打扰一下，你能告诉我在哪里可以坐上去机场的公交车吗?他想知道妈妈发生了什么事，可他太害怕了，不敢回头看。这让他想起了自己的妈妈。1.boost(v.促进；提升；增强n.推动；助力)→boosted(动词过去式/过去分词)→boosting(现在分词/动名词)2.improve(v.改善；改进；提高)→improved(动词过去式/过去分词)→improving(现在分词/动名词)→improvement(n.改善；改进；提高)3.important(adj.重要的；重大的)→importantly(adv.重要地)→importance(n.重要性)→unimportant(反义词adj.不重要的)4.ability(n.能力；才能)→abilities(名词复数)→able(adj.能够的；有能力的)→unable(反义词adj.不能的；无能力的)5.real(adj.真实的；实际的)→really(adv.真正地；实际上)→reality(n.现实；实际)→unreal(反义词adj.不真实的)6.technique(n.技巧；技术；方法)→techniques(名词复数)→technical(adj.技术的；专业的)→technically(adv.技术上；专业上)7.summary(n.摘要；总结；概要)→summaries(名词复数)→summarize/summarise(v.总结；概括)8.likely(adj.可能的；预料的adv.很可能)→unlikely(反义词adj.不太可能的)9.discuss(v.讨论；商量)→discussed(动词过去式/过去分词)→discussing(现在分词/动名词)→discussion(n.讨论；商量)有条理的)→organizing/organising(现在分词/动名词)→organization/organisation(n.组织；机构)11.information(n.信息；消息；资料)→informational(adj.信息的；情报的)12.addition(n.增加；添加；加法)→add(v.增加；添加)→additional(adj.附加的；额外的)→additionally(adv.此外；另外)13.effective(adj.有效的；起作用的)→effectively(adv.有效地；实际上)→effectiveness(n.有效性；效果)→ineffective(反义词adj.无效的)14.engine(n.引擎；发动机；机车)→engines(名词复数)→engineer(n.工程师)15.fuel(n.燃料；养料v.给……提供燃料；加剧)→fuels(名词复fuelled/fueled(动词过去式/过去分词)→fuelling/fueling(现在分词/动名词)16.active(adj.积极的；活跃的；主动的)→actively(adv.积极地；活跃地)→activity(n.活动；行动)→activities(名词复数)→inactive(反义词adj.不活跃的；消极的)3.tostartwith首先；一开始works理解记忆的运作原理很重要6.short-termmemory短期记忆needforashorttime帮时间内需要的内容years,orevenalifetime记住数天、数年甚至long-termmemory确保你所学的内容进入你的长期记忆一些巧妙的记忆技巧13.leadahealthylife过健康的生活16.failtoremember17.takenotes记笔记19.afterall毕竟；终究里的每个单词更容易21.useitorloseit用进废退尽脑力24.studyfor40minutes学习40分钟25.takeabreak休息一下或者教给别人的方式复习知识mindmaps通过使用表格、图表和思维导图来构建画面30.createastorywithinformation用信息编创故事样在脑海里想象它频内容36.stayhealthy保持健康37.sleepwell睡好39.badsleep睡眠质量差的长期记忆时提升你的记忆力和思维能力的方法些最适合你升你的记忆力首先，理解记忆的运作原理是很重要的。记忆主要分为两种类型：短期记忆和长期记忆。毕竟，记住摘要比记住文章里的每个单词要容易得多。你越复习所学的内容，就越有可能记住它。你也可以通过和他人讨论或者教给别人的方式来复习知识。最后但同样重要的是，通过保持健康来提升你的记忆力。糟糕的睡眠会让新信息更难进入你的长期记忆。你的大脑需要食物，就像引擎需要燃料一样。健康且有活力的身体能同时提升你的记忆力和思维能力。你一定能提升你的记忆力!1.react(v.反应；回应)→reacted(动词过去式/过去分词)→reacting(现在分词/动名词)→reaction(n.反应；回应)2.customer(n.顾客：客户)→custom(n.风俗；习俗；习惯)→customers(名词复数)3.increase(v.增加；增长/ɪn'kri:s/;n.增加；增长/'rkri:s/)→increased(动词过去式/过去分词)→increasing(现在分词/动名词)→increasingly(adv.越来越多地；日益)4.necessary(adj.必要的；必需的)→necessarily(adv.必然地；必定)→unnecessary(反义词adj.不必要的)→necessity(n.必需品；必要性)5.simple(adj.简单的；简易的)→simply(adv.简单地；仅仅；简直)→simplify(v.简化；使简易)6.blood(n.血；血液)→bleed(v.流血；出血)→bled(bleed的动词过去式/过去分词)→bloody(adj.血腥的；流血的)7.central(adj.中心的；中央的；核心的)→centre/center(n.中心；中央v.集中)(现在分词/动名词)→researcher(n.研究员；调查者)9.straight(adj.直的；笔直的；坦率的adv.直地；直接地)→straighten(v.使变直；整理)10.wild(adj.野生的；野蛮的；荒凉的)→wildly(adv.猛烈地；野生地)→wildness(n.野生；野蛮)11.goose(n.鹅；大雁)→geese(名词复数，不规则变化)12.south(n.南；南方adj.南方的adv.向南)→southern(adj.南方的；南部的)13.human(n.人：人类adj.人的：人类的)→humans(名词复数)→humanity(n.人类：人性)14.similar(adj.相似的；类似的)→similarly(adv.类似地；相似地)→similarity(n.相似性；相似点)15.recognize/recognise(v.认出；识别；承认)→recognized/recognised(动词过去式/过去分词)→recognizing/recognising(现在分词/动名词)→recognition(n.识别；承认；认可)重点短语重点短语6.losealotofblood流失大量血液个笔记本址忆住哪里能找到食物18.gostraighttotheplace径直走到那个地方22.forthewinter为了过冬24.whatgoesthroughtheir25.duringthejourney在旅途中29.recognizevoicesofotherdolphins认出其即使他们很久没见顾客对涨价反应很糟糕。这名男子流失了大量血液。如果不立刻治疗，他很可能会因伤死亡。我想不起来把你的邮箱地址写在哪个笔记本里了。研究表明，许多动物拥有良好的长期记忆。例如，当松鼠用完食物时，它们会径直走到藏坚果的地方。每年秋天，大雁向南飞数千公里过冬。人类无法确定它们在旅途中脑海里想些什么,但大雁很少迷路。类似的情况也发生在海豚身上。1.decide(v.决定：抉择)→decided(动词过去式/过去分词/adj.坚决的)→deciding(现在分词/动名词)→decision(n.决定；抉择)2.method(n.方法；办法)→methods(名词复数)→methodical(adj.有条理的；有方法的)(动词过去式/过去分词)→imagining(现在分词/动名词)→imagination(n.想象力；想象)4.order(n.顺序；命令；订单v.命令；订购；整理)→ordered(动词过去式/过去分词)→ordering(现在分词/动名词)→orderly(adj.有秩序的；整齐的)→disorder(n.混乱；无序)5.divide(v.分开；划分；除)→divided(动词过去式/过去分词/adj.分裂的)→dividing(现在分词/动名词)→division(n.分开；划分；除法)6.section(n.部分；章节；部门)→sections(名词复数)→sectional(adj.部分的；局部的)7.final(adj.最终的：最后的n.决赛；期末考试)→finally(adv.最终；最后)→finalize(v.最终确定；定案)杰出的)9.panic(v.恐慌；惊慌n.恐慌；惊慌adj.恐慌的)→panicked(动词过去式/过去分词)→panicking(现在分词/动名词)→panicky(adj.惊慌的；恐慌的)动名词)→continuous(adj.连续的；持续的)→continuously(adv.连续地)熟记演讲稿的部分内容aspeech决定找出熟记演讲稿的正确方法何撰写演讲大纲ofaspeech而不是努力记住演讲稿的每个单词先记住演讲稿的关键词练习一个部分直到能完全回忆起来16.moveontothenextsection继续到下一个部分speaker除了演讲者本人没人知道演讲稿内容20.shouldn'tpanicwhenforgettingwords忘词时不应该慌张住关键词并继续我过去常常花大量时间努力熟记演讲稿，但还是会忘记部分内容。我没有努力去记住演讲稿里的每个单词，而是先记住了关键词。另一个方法是把演讲稿分成短小的部分。我练习第一部分，直到我能完全把它回忆起来。最后，一个朋友告诉我，我应该对自己有信心。我遵循了所有这些超棒的方法，今天我的演讲大获成功!(n.规则；规章v.统治；支配)→(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)→(现在分词/动名词)(动词过去分词/adj.口语的)→(n.演讲者；发言者)(n.诗歌；诗集)4._(n.年龄；时代v.变老；老化)→的)→(n.老化；变老) (反义词v.消失)→(n.消失)(adv.最终；最后)合理的)→可口的)→(adj.无意义的)子好的)_(n.日期；约会v.注明日期；约会)→(adj.过时的；(现在分词/动名词)(n.事件；大事)→(adj.最终的)→ (adv.情感上)(n.感觉：意识v.感觉到：意识到)→_(adj.开心的；幸福的)→………………(n.幸福；快乐)→(adv.开心地；幸福地)→_(adj.不开心的；不幸福的)(n.害怕：恐惧v.害怕：畏惧)→_(n.惊喜；惊讶v.使惊讶；使吃惊)→………(adj.感到惊讶(v.意思是；意味着)→(动词过去式/过去分词)→(v.混合；弄混n.混合；混合物)→(n.混合物：混合 (adj.混合的；混杂的)→(现在分词/动名词)_(n.大脑；头脑v.猛击……的头部)→(adj.聪明的；脑(v.提醒：使想起)→.(n.提醒物：提示)→(动词过去式/过去分词)→_(现在分词/动名词) (adj.含糖的；甜的)词)→(adj.科学的)→(n.顾问：指导者)→…………(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词) (n.清单；列表v.列出；列举)→_………(动词过去式/过去分(n.注意力：关注)→…………(adj.专心的：注意的)→(adv.专心地)(n.细节；详情v.详细说明)→…(adj.详细的；详尽的)(现在分词/动名词)(v.不同：有区别)→(adj.不同的；有差异的)→(n.差异；不同)→……(adv.不同地)(v.创造；创作)→_(adj.有创造力的；创造性的)→(n.头脑；大脑v.介意；关心)→……(adj.留心的；注意(adj.没头脑的；盲目的)………………(adv.科学地)(n.谜团；神秘)→…(adj.神秘的；不可思议的)→(adv.神秘地)(v.储存：存放n.商店：仓库)→_………(n.储存：存储空间)(adj.稳定的；稳固的)→(n.稳定性；稳固)→(adv.稳定地；稳固地)(n.要点：观点v.指：指向)→………(adj.尖锐的；尖的)(现在分词/动名词)(n.讲座；演讲v.讲课；演讲)→_……………(n.讲师；演讲者)(动词过去式/过去分词)→……(现在分词/动名词)(现在分词/动名词)(adj.发展中的)→………(n.开发者：开发商)词)→_(现在分词/动名词)(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)36.(n.压力；紧张v.强调；使紧张)→(adj.有压力的；紧张的)→……(adj.感到压力的)(adv.自信地)(n.迹象：标志v.签名：签字)→__(n.签名：签字)→(动词过去式/过去分词)→……_(现在分词/动名词)(adj.特殊的；特别的)→……(adv.特别地；专门地)→(n.专家；专科医生)→(n.专业；特产)(v.关心；在意n.照顾：关心)→(adj.小心的：仔细(adv.小心地；仔细地)→…………(adj.粗心的；大意的)(adv.粗心地)→_…(n.粗心)(v.理解：明白)→_……(动词过去式/过去分词)→(n.理解：领悟adj.善解人意的)记忆数字牢记语法规则发表公开演讲记住他人的姓名记住他人的年龄记住具体的位置记住重要的生活事件感受悲伤感到恐惧感到惊讶听觉嗅觉知识串联的含义把一些单词弄混充分利用我们的大脑关注细节研究两个单词的不同之处记下讲座的要点流畅地复述故事记住某人的长相准确地熟记规则助力开发你的大脑锻炼你的记忆力学习新事物减轻压力做有创意的事获得充足的睡眠保持自信看起来忧心忡忡看望奶奶一直叫某人；反复给某人打电话为某人留着某物不是一个好迹象遵循医嘱需要特殊照顾理解某人正在经历的事过去常常在公园放风筝忘记怎么去公园陪某人走到某地每个周末牢记某事某物快用完了准备做草莓蛋糕让某人想起要做某事建议某人做某事带购物清单知识就像一条链条将新知识与旧知识串联起来在脑海中为每个单词构建画面研究这个谜团被储存在我们大脑中更稳定的区域们应该关注细节，去流畅地复述故事。们应该关注细节，去记住某人的长相。们应该关注细节，去准确地熟记规则。后她还不让我吃饼干，说要留给她的孙子。 是啊，我爸妈明天要带她去医院。好的，遵医嘱就好，她可能需要特殊照顾。我就是特别难过，我没法理解她正在经历的事。你知道的，有些人的记忆力会随着年龄增长而衰退，我爷爷也遇到了这种情况。我放在你的情况里，你奶奶还记得你爱吃饼干呀! 妈妈说“糖快用完了”,以此提醒彼得去买糖。知识就像一条链条，将新知识与旧知识串联起来，才能最好地记住新知识。科学家们仍在研究这个谜团，这类记忆很可能被储存在我们大脑中一个更稳定的区域。1(n.歌剧；歌剧院)→_(名词复数)→(v.操作；动手术；运营)→………………(n.手术；操作；运营)→操作的：运营的)(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)……(adj.熟悉的；常见的)→(反义词adj.不熟悉的)→ (n.危险；风险)→(adj.危险的)→(adv.危险地)→(adj.濒临灭绝的)5._的)→(adj.吓人的：可怕的)→(现在分词/动名词)6.(v.想知道：琢磨n.奇迹：奇观)→…………(adj.极好的：精彩的)→(adv.极好地；精彩地)→(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)7.(adj.晚的；迟的；已故的adv.晚；迟)→……(adv.后来：以后)→………(adj.最新的：最近的)→(adv.最近：近来)→(adj.后者的)8.(adj.奇怪的；陌生的)→(n.陌生人；外地人)→(adv.奇怪地：陌生地)9._(adv.突然：忽然)不知道谁拿走了他的钱包告诉我下次考试是什么时候不明白你为什么没邀请他去野餐告诉我在哪里可以乘坐去机场的公交车告诉小狐狸她要去给他摘些葡萄为某人摘一些葡萄听到附近传来熟悉的叫喊声听到枪声飞快地跑开想知道他的妈妈发生了什么事太害怕而不敢回头看许多年以后成年的狐狸回想起发生的事时感到难过看到附近有一棵葡萄藤尝了一颗葡萄让他想起了自己的妈妈他的眼里充满了泪水意识到这棵葡萄藤的来源在某人回家的路上嘴里叼着葡萄大声叫喊来提醒孩子有危险这就是她掉落葡萄的原因记不起自己把歌剧票放在哪里了。勃不知道谁拿走了他的钱包。能告诉我下次考试是什么时候吗?天早上，狐狸妈妈告诉小狐狸，她要去给他摘些葡萄。然，他的眼里充满了泪水。就是她掉落葡萄的原因。…(v.促进；提升；增强n.推动；助力)→….………(动词过去式/过去分词)→………(现在分词/动名词) (v.改善；改进：提高)→(动词过去式/过去分词)→ (现在分词/动名词)→(n.改善；改进：提高) (n.重要性)→(反义词adj.不重要的)(adj.能够的；有能力的)→(反义词adj.不能的；无能力的)实实实实实实实实实实实实实实………(adv.真正地；实际上)→(n.现实；实际)→…………(反义词adj.不真实的)(adj.技术的；专业的)→(adv.技术上；专业上)(v.总结；概括)8.(adj.可能的：预料的adv.很可能)→(反义词adj.不太可能的)9.(v.讨论；商量)→_(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)→………(n.讨论；商量)条理的)→………(现在分词/动名词)→(n.组织；机构)11.(n.信息；消息；资料)→(adj.信息的；情报的)(adj.附加的：额外的)→(adv.此外：另外)13.(adj.有效的；起作用的)→(adv.有效地；实际上)→(n.工程师)15.(n.燃料；养料v.给……提供燃料；加剧)→__(名词复数/动词第三人称单数)→分词/动名词)_(adj.积极的；活跃的：主动的)→_(adv.积极地：活跃(反义词adj.不活跃的；消极的)提升你的记忆力改善你的记忆力理解记忆的运作原理很重要两种主要的记忆类型短期记忆长期记忆帮你记住你可能只在短时间内需要的内容记住数天、数年甚至一生的事情的能力确保你所学的内容进入你的长期记忆使用一些巧妙的记忆技巧过健康的生活看到不错的成效；取得很好的效果集中注意力：留心没能记住所有的细节写下关键点用进废退你越复习所学的内容，就越有可能记住它让大脑过度疲劳；耗尽脑力通过和他人讨论或者教给别人的方式复习知识通过使用表格、图表和思维导图来构建画面整理信息用信息编创故事像看电影一样在脑海里想象它利用你的其他感官听录好的音频内容非常有效最后但同样重要的是保持健康睡好整理你的记忆睡眠质量差让新信息更难进入你的长期记忆吃得健康引擎需要燃料健康的饮食帮助你的大脑更好地运转同时提升你的记忆力和思维能力更多的记忆技巧在书籍或网络上找到尝试一些不同的方法看看哪些最适合你一定会提升你的记忆力先，理解记忆的运作原理是很重要的。忆主要分为两种类型：短期记忆和长期记忆。过使用一些巧妙的记忆技巧，同时保持健康的生活方式，你会看到很不错的成效。竟，记住摘要比记住文章里的每个单词要容易得多。越复习所学的内容，就越有可能记住它。也可以通过和他人讨论或者教给别人的方式来复习知识。最后但同样重要的是，通过保持健康来提升你的记忆力。糕的睡眠会让新信息更难进入你的长期记忆。的大脑需要食物，就像引擎需要燃料一样。健康且有活力的身体能同时提升你的记忆力和思维能力。你一定能提升你的记忆力!1(v.反应：回应)→_………(动词过去式/过去分词)→………(现在分词/动名词)→_……(n.反应；回应)2(n.顾客；客户)→___(n.风俗；习俗；习惯)→ 词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)→(adv.越来越多地；日益)__(adj.必要的：必需的)→(adv.必然地：必定)→(反义词adj.不必要的)(n.必需品：必要性)5(adj.简单的；简易的)→(adv.简单地；仅仅；简直)→(v.简化；使简易)(bleed的动词过去式/过去分词)→……………(adj.血腥的；流血的)7……………(adj.中心的；中央的；核心的)→(n.中心；中央v.集_(n.研究：调查v.研究；调查)→(动词过去式/过去分变直；整理)adj.直的；笔直的；坦率的adv.直地；直接地)→(v.使(adj.野生的；野蛮的：荒凉的)→…………(adv.猛烈地：野生(n.南；南方adj.南方的adv.向南)→(adj.南方的；(n.人：人类adj.人的：人类的)→(n.人类；人性)(adj.相似的；类似的)→………(adv.类似地；相似地)→(n.相似性；相似点)(v.认出：识别：承认)→………………_(动词过去式/过去分词)→(现在分词/动名词)→………(n.识别；承认；认可)对涨价做出糟糕的反应重新开始；从头再来就我而言；在我的情况下他的记忆技巧简单但有效流失大量血液很可能死于伤口如果不立刻治疗处于绝佳的位置在中央商场附近想不起来是哪个笔记本写下你的邮箱地址良好的长期记忆记住哪里能找到食物哪里是安全的径直走到那个地方他们藏坚果的地方每年秋天向南飞数千公里不确定；无法肯定在旅途中他们脑海里想的是什么在旅途中很少迷路类似的情况发生在海豚身上客对涨价反应很糟糕。新开始并不容易，但就我而言是必要的。的记忆技巧简单但有效。们的酒店位置绝佳，紧邻中央商场。想不起来把你的邮箱地址写在哪个笔记本里了。究表明，许多动物拥有良好的长期记忆。它们记住哪里能找到食物、哪里是安全的。如，当松鼠用完食物时，它们会径直走到藏坚果的地方。人类无法确定它们在旅途中脑海里想些什么,但大雁很少迷路。类似的情况也发生在海豚身上。它们能认出其他海豚的声音，即使它们很久没见了。3a-3c1.(v.决定：抉择)→(动词过去式/过去分词/adj.坚决的)→(现在分词/动名词)→