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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写词语。

liǔzhī

gūniang

jiǎndāo

zuòkè

cǎoyuán

chōngchū

értóng

lǐwù

二、积累运用

2、下列加点字注音有误的一项是(

)A.抹布(mō)

裂缝(liè)B.秩序(xù)

贪玩(tān)C.慌张(huāng)

稠密(chóu)D.慈祥(cí)

靠近(kào)

3、照样子,写词语。

(1)灾难(两个字意思相近)明(

)

寻(

)

(2)挖野菜

(

)蜻蜓

(

)野果

(3)蓝蓝的天空

(

)的阳光

(

)的指南针

(4)油腻腻的肥肉酸溜溜的(

)

脆生生的(

)

(5)慢慢—徐徐忽然——(

)

马上——(

)

4、下列说法不正确的一项是(

)A.用“冫”作偏旁字大多数与水有关。B.用“心”作偏旁的字大多数与“心理、情感”有关。C.用“钅”作偏旁的字大多数与金钱有关。D.用“灬”作偏旁的字大多数与水有关。

5、把下列词语补充完整,再按要求写词语。

神(

)活(

)

风(

)日(

)

名胜(

)(

)

轻声地(

)

欢快地(

)

(

)的眼睛

写不同的“风”:夏风夜袭

寒风_______

_______

6、在方框内填上恰当的标点符号。

(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、补充词语。

()羊补()

(

)(

)力尽

笨()笨()

三、语言扩展

8、按要求完成句子练习。

1.大象有一对大耳朵。(改为比喻句)

_____________________

2.蜘蛛织啊织,足足忙了不到一个星期,才织完那条长长的围巾。(修改病句)

_____________________

3.大象把耳朵放了下来。(改为“被”字句)

__________________

4.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点词造句)

_______________

9、1回忆课文内容填空。

(1)冠________,纽________,袜与履,俱紧切。

置冠服,____________,勿乱顿,致污秽。

(2)通过阅读寓言故事《亡羊补牢》,我明白了________________。

(3)通过阅读寓言故事《拔苗助长》,我知道了最后禾苗都________,是因为种田人违背_________的规律,过分_________,不能顺应自然规律。

(4)小马向四周望望,看见一头老牛正在河边吃草,小马_______跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”

四、阅读与理解

10、课内阅读大象的耳朵(节选)①每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。②可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。③最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。④大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.选文共有(

)段话,第3自然段共有(

)句。

2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?用“______”在文中画出来。

3.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(

)A.我们不要理会他人。B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。C.别人的看法都是对的。

五、书写与运用

11、按要求写一写。

(1)田野葱葱绿绿的,像_____。(补充句子)

(2)多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。(仿写句子)

_____!有______,有_____,有______,有______。

(3)几片花瓣落到水面上,多像小船在慢

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