四年级上册数学数一数完整课件北师大版

北师大版四年级数学(shùxué)上册数一数第一页，共27页。学习(xuéxí)目标2.认识“十万”“百万”“万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。第一单元：认识更大的数第二页，共27页。学习(xuéxí)目标3.完善对整数数位顺序表的认识，能说出各数位的名称，理解各数位上数字所表示的意义，了解个级数（万以内的数）、万级数、亿级数具有同构的特征，培养归纳慨括能力。第三页，共27页。10个一是十10个十是一百(yībǎi)10个一百是一千情景导入第四页，共27页。10个一是十10个十是一百(yībǎi)10个一百是一千10个一千是一万探究新知第五页，共27页。10个一是十10个十是一百(yībǎi)10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万探究新知第六页，共27页。一个(yīɡè)一个(yīɡè)地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万探究新知拨一拨，数一数。第七页，共27页。十万一个(yīɡè)一个(yīɡè)地数，从一万零三数到一万零一十探究新知拨一拨，数一数。第八页，共27页。一个(yīɡè)一个(yīɡè)地数，从九万九千九百九十六到十万十万探究新知拨一拨，数一数。第九页，共27页。一千一千地数，从四万八千数到五万三千(sānqiān)十万探究新知拨一拨，数一数。第十页，共27页。一万一万地数，从七万数到十万(shíwàn)十万探究新知拨一拨，数一数。第十一页，共27页。探究新知你知道(zhīdào)一万有多大吗？十万呢？第十二页，共27页。1.说说横线上的数字(shùzì)表示的含义。3┆20869┆378710┆7398典题精讲解题思路：先观察是在哪一个数位上，就表示几个几。第十三页，共27页。1.说说横线上的数字(shùzì)表示的含义。3┆20869┆378710┆7398表示8个十表示7个百表示1个十万典题精讲第十四页，共27页。2.说一说有几个(jǐɡè)万，几个(jǐɡè)一。典题精讲47578280064解题思路：先区分数位，万位及万位左边的表示几个万，万位右边的表示几个一。第十五页，共27页。2.说一说有几个(jǐɡè)万，几个(jǐɡè)一。典题精讲4757828006447578表示4个万，7578个一；280064表示28个万，64个一。解答：第十六页，共27页。错误(cuòwù)解答易错提醒七十一万十万十万地数，七十万后面是多少？第十七页，共27页。错解分析(fēnxī)：十万十万地数，七十万后面是八十万，错误解答是一万一万地数。易错提醒第十八页，共27页。错误(cuòwù)解答易错提醒七十一万十万十万地数，七十万后面是多少？八十万正确解答第十九页，共27页。1.说一说，一共(yīgòng)有多少个？一万二千二百一十一学以致用提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。第二十页，共27页。2.按要求(yāoqiú)在计数器上拨一拨，数一数。学以致用第二十一页，共27页。3.读一读，并与同伴(tóngbàn)说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？学以致用第二十二页，共27页。学以致用4.把100张纸摞在一起的高度大约(dàyuē)是1厘米。（1）算一算，一万张纸摞在一起大约(dàyuē)有多高？十万张纸呢？解答：10000里面有100个100，所以是100厘米。十万里面有1000个100，所以是1000厘米。第二十三页，共27页。学以致用4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米(límǐ)。（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。解答：十万里面有1000个100，所以是1000厘米，1000厘米=10米，有三层楼那么高。第二十四页，共27页。学以致用(xuéyǐzhìyòng)5.一千万一千万地数，从八千万数到一亿。八千万一亿

九千万第二十五页，共27页。课堂(kètáng)小结2.数数的时候要注意是一个一个地数还是一万一万地数。大家有什么收获？1.十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是一百万，十个一百万是一千万。第二十六页，共27页。内容(nèiróng)总结北师大版四年级数学上册数一数。第一单元：认识更大的数。一个一个地数，从一万零三数到一万零一十。一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万。一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万。一千一千地数，从四万八千