2027届山西省（大同）九上化学期中质量跟踪监视试题含解析

2027届山西省（大同）九上化学期中质量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图，下列有关该流程的说法不正确的是A．X的化学式为N2B．分离空气的过程是物理变化C．转化过程中发生了分解反应D．合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17︰222．下列化学用语所表达的意义正确的是A．2K——2个钾元素B．3Fe2+——3个铁离子C．O3——3个氧原子D．——氧化镁中氧元素的化合价为-2价3．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同4．下列操作正确的是A．过滤 B．洗涤试管C．点燃酒精灯 D．读液体的体积5．下列实验装置不能用来测定空气中氧气含量的是（）A． B．C． D．6．为了区别下列物质，选择的试剂或方法不正确的是（）A．氮气和二氧化碳气体——燃着的木条 B．水与双氧水——二氧化锰C．空气和氧气——带火星的木条 D．硬水和软水——肥皂水7．现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，则X的化学式为A．NO B．NO2C．NH3 D．N2O38．下列实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D．电解水实验中.正极产生的体的体积与负极产生的体体积比大约为2:19．下列说法正确的是（）A．最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B．钠原子得到1个电子形成钠离子，氯原子失去1个电子形成氯离子C．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质D．50mL水和50mL酒精混合后的液体体积小于100mL，说明分子间有间隔10．判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A．燃烧时发出耀眼白光 B．燃烧前要点燃C．燃烧后生成白色固体 D．燃烧时镁条迅速变短11．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．干冰CO2B．生石灰CaOC．熟石灰Ca(OH)2D．烧碱Na2CO312．食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，对人体有保健作用。下列有关醋酸的说法正确的是（）A．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的B．醋酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：6：1C．醋酸分子中碳元素的质量分数最大D．每个醋酸分子中有32个质子13．微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是（）A．仅有碳原子构成的物质属于纯净物B．原子中一定含有质子、中子、电子C．NaCl是由离子构成的，所以HCl也是有离子构成的D．Cl－的离子结构示意图为14．下列实验现象的描述中正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶215．“共享单车”方便了市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．分子间隔变大，分子运动速率加快二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质，思考下列问题并回答。（1）实验甲中电源接通一段时间后，______管中产生气体为10mL时，则B管中产生气体体积为______mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是______。（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是______，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是_________（写一点即可）。（3）实验丙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变______。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）维生素C（C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题：（1）维生素C中，碳、氧元素的质量比为_________。（2）维生素C的相对分子质量是_____________。18．（8分）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的纯度，称取12.5g样品，向其中加入53.5g稀盐酸,恰好完全反应（其他成分不与稀盐酸反应），烧杯中剩余物的总质量为61.6g，请计算:（1）生成二氧化碳的质量_____________（2）样品中碳酸钙的纯度_________?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）（一）实验室采用高锰酸钾制取氧气。（1）写出制取氧气的化学方程式________；（2）如图所示，发生装置应选用________（填编号，下同），C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是_______。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置__________（填编号）。（4）实验结束后剩余的固体是________（填“纯净物”或“混合物”）。（二）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反应的化学方程式为：（R表示产生气体的化学式），用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）气体R的化学式是________，t1时生成气体R的质量是_____g。（2）称取铜的质量是多少？_______

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A、根据质量守恒定律，X中必含有氮元素，因X中从空气中分离出来，故X为氮气，化学式为N2，选项正确；B、分离空气的过程没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；C、由流程图可知，氮气和氢气反应生成了氨气，属于化合反应，选项错误；D、由流程图可知,氨气、二氧化碳反应生成了尿素和水，化学方程式为CO2+2NH3=H2O+CO(NH2)2，故合成过程中消耗NH3和CO2的质量比=2×17：44=17：22，选项正确。故本题选C。2、D【解析】

A、当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，2K表示2个钾原子，故错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3Fe2+表示3个亚铁离子，故错误；C、元素符号前面的数字表示原子个数，3个氧原子可表示为：3O，故错误；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示在氧化镁中氧元素的化合价为-2价，故正确。故选D。3、D【解析】试题分析：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同，正确，B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，正确，C、氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正确，D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，错误，故选D考点：分子的概念，酸、碱具有通性的原因，碳的两种单质4、B【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故A不正确；B、用试管刷刷洗试管时，刷洗时须转动或上下移动试管刷，故B正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故C不正确；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故D不正确。故选B。5、B【解析】

A．用凸透镜引燃白磷，测定结果更准确，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。B．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意。C．白磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，不符合题意。D．铜在空气中加热生成氧化铜，根据注射器活塞运动的情况的情况，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。故选B。6、A【解析】

A、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，故错误；B、双氧水能够在二氧化锰的作用下能够快速产生氧气，而水不能，因此通过加入二氧化锰可以鉴别，故正确；

C、氧气能使带火星的木条复燃，空气不可以，现象不同，可以使用带火星的木条鉴别，故正确；

D、硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生，软水与肥皂水混合有泡沫产生，现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故正确；

故选：A。进行物质的鉴别，需要根据物质的性质差异进行，要求反应的现象不同。7、B【解析】

据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个铜原子、4个氮原子，反应后有4个氧原子、2个铜原子，所以一个X的分子中有2个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO2，故选B。8、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，现象为火星四射，生成黑色固体颗粒，故选项说法错误；D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误。故选C。在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。9、D【解析】

A、最外层电子数为8的微粒，可能是稀有气体的原子，也可能是阴阳离子，如钠离子、氯离子等它们的离子结构示意图最外层电子数都为8，故A不正确；B、钠原子失去1个电子形成钠离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，故B不正确；C、水和双氧水的组成元素相同，但是分子构成不同，水是由水分子构成，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成，所以化学性质不同，故C不正确；D、50mL水和50mL酒精混合后的液体体积小于100mL，说明分子间有间隔，故D正确。故选D。10、C【解析】

判断镁带燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质。发出耀眼的白光、燃烧前要点燃、镁带变短都不能说明产生了新物质；生成白色固体，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选C。11、D【解析】

A、干冰是固体二氧化碳，化学式为：CO2，不符合题意；B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙的化学式为：CaO，不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2，不符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠的化学式为：NaOH，碳酸钠的俗称是纯碱，苏打，符合题意。故选D。12、D【解析】

A、醋酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B、醋酸的化学式为CH3COOH，一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，醋酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：4：2＝1：2：1，故B错误；C、由醋酸的化学式可知，其中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×2）：（1×4）：（16×2）＝6：1：8，醋酸中氧元素的质量分数最大，故C错误；D、一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则每个醋酸分子中所含质子数=6×2+1×4+8×2＝32个，故D正确。故选D。在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。13、D【解析】

A、仅有碳原子构成的物质不一定属于纯净物，金刚石和石墨的混合物，仅有碳原子构成；故A错误；B、原子中一定含有质子、电子，有的原子中不含有中子，例如氢原子；故B错误；C、HCl是由分子构成的，故C错误；D、Cl－的离子结构示意是，故D正确；故选D。注意理解纯净物和混合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图。14、D【解析】A描述的是结论而不是现象。B红磷燃烧只生成一种物质五氧化二磷，是固体，应该看到的只有白烟现象。C物质在氧气中燃烧应比在空气中燃烧更剧烈，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。15、D【解析】夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，轮胎内压强增大，故会使轮胎发生爆胎．故选D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A5增强导电性增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积集气瓶中氧气不纯（或氧气浓度太低）红不能燃烧，也不能支持燃烧【解析】

（1）电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比是2∶1。图中可知，在实验甲中电源接通一段时间后，A管中产生的气体体积比B管中产生的气体体积大，因此A管中产生的气体是氢气，当其体积为10mL时，则B管中产生的氧气气体体积为5mL，因为纯水的导电性较差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增强导电性。（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积，因为铁丝必须在较高浓度的氧气中才能燃烧，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是：集气瓶中氧气不纯（或氧气浓度太低）。（3）实验丙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色，因为二氧化碳不能使紫色石蕊变红，水蒸气也不能使紫色石蕊变红。再打开K2，c中的水蒸气进入b中，二氧化碳和水反应生成碳酸，因此纸花逐渐变红。若打开K1，还可以观察到烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭，证明CO2具有的化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、3:4176【解析】

化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和。【详解】（1）维生素C中碳、氧元素的质量比是（12×6）：（16×6）=3：4；（2）维生素C的相对分子质量是（12×6）+（1×8）+（16×6）=176。18、4.4g80%