2027届湖南长沙北雅中学九年级化学第一学期期末复习检测试题含解析

2027届湖南长沙北雅中学九年级化学第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C．实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌2．下列实验方法一定能达到目的的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否是二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方分别罩一干冷的烧杯C除去CO2中少量CO将混合气体点燃D鉴别5%的过氧化氢（H2O2）溶液和H2O分别加入二氧化锰，观察液体中是否有气泡A．A B．B C．C D．D3．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理中正确的是XYZQ反应前的质量/g2080221反应后的质量/g4待测3865A．反应后物质Y的质量为44gB．反应中物质X与Y发生改变的质量之比为1:4C．反应中Z可能是催化剂D．反应后Y的质量为64g4．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A．检查装置气密性 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热5．深圳市已连续五届荣获全国文明城市称号，“改善环境质量，推动绿色发展”是环保工作的重点。下列做法中符合这一要求的是（）A．实验室将废液直接倒入下水道B．生活垃圾定时定点分类回收C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．大力发展新能源，禁止使用化石燃料6．下列实验方法或操作正确的是A．向试管中加入固体B．倾倒液体C．加热液体D．振荡试管7．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是A．木质塔尖是可燃物B．用水灭火前不用先切断电源C．水能灭火是因为水能将温度降到可燃物的着火点以下D．当时当地逐渐增强的风力是塔尖剧烈燃烧的原因之一8．用微粒的观点可以解释日常生活中的很多现象，下列解释中不正确的是选项事实解释A可将气体压缩保存在钢瓶中分子间有间隙，且气体分子间的间隔大B液态氧和氧气都能支持燃烧同种物质的分子化学性质相同C湿衣服在夏天比冬天容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热分子体积变大A．A B．B C．C D．D9．下列图标中，不属于消防安全标志的是A． B． C． D．10．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO211．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火12．碳酸二甲脂（C3H6O3）是一种具有重要应用价值和广阔市场前景的绿色化学试剂，熔点4℃、沸点90.1℃。常温下它是一种无色透明、略有刺激性气味的液体，具有无毒、无腐蚀性、含氧量高，相容性好等特点，下列说法中不正确的是A．碳酸二甲脂被视为绿色化学试剂与其无毒、无腐蚀性有关B．一个碳酸二甲脂分子中含有3个碳原子和3个水分子C．碳酸二甲脂由碳、氢、氧三种元素组成D．碳酸二甲脂的相对分子质量为9013．“绿水青山就是金山银山”。为了实现这一目标，天津采取了很多措施比如开始实行电动公交出行，升级改造燃煤锅炉等。你认为下列做法与这一理念不相符的是A．工业废水经处理达标后排放B．不用木炭进行露天烧烤C．植树造林，增大绿化面积D．焚烧落叶，减少垃圾的运输量14．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；铝：0.0596；锌：0.0062；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指A．元素 B．原子 C．单质 D．分子15．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。

（1）A实验中，反应的化学方程式是_____。（2）B实验燃烧的现象：_____，_____，放出大量的热，生成_____。冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为_____。（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾。某校课外兴趣小组用该药品加热制取氧气（杂质不参加反应）。反应过程中固体质量随时间变化的数据见下表：加热时间/min0t1t2t2固体质量/g7975.872.672.6求:（1）反应过程中共制得气体的质量_____；（2）该药品中所含高锰酸钾的质量分数_____。18．（8分）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。

气体发生装置内物质的总质量

反应前

1．6

反应后

34.8

（l）反应中二氧化锰的作用是。（2）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）。（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、制取气体时，为防止装置漏气影响实验效果，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，故A错误；B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，否则称量不准确，故B正确；C、实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯，否则可能引起爆炸，故C正确；D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌，否则浓硫酸溅出伤人，故D正确。故选A。2、D【详解】A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不能说明该气体是二氧化碳，因为氮气等气体也不支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭，不符合题意；B、氢气和甲烷燃烧都能生成水，分别点燃，在火焰上方分别罩一干冷的烧杯，都有水雾出现，无法鉴别，不符合题意；C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法点燃，不符合题意；D、分别加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下会分解产生氧气，水不反应，故观察液体中是否有气泡，可以鉴别5%的过氧化氢（H2O2）溶液和H2O，符合题意。故选D。3、B【详解】A、由质量守恒定律可知：20+80+2+21=4+待测+38+65，待测=16；故选项错误；B、反应中物质X与Y发生改变的质量之比为（20-4）：（80-16）=1:4；故选项正确；C、反应前后Z的质量增加，是产物，不可能是催化剂；故选项错误；D、由质量守恒定律可知：20+80+2+21=4+待测+38+65，待测=16；故选项错误。故选：B。4、A【详解】A、检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，故A正确；B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B不正确；C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C不正确；D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D不正确。故选A。5、B【解析】A、实验室将废液直接倒入下水道，会导致土壤或水被污染，选项错误；B、生活垃圾定时定点分类回收，可以保护环境，节约资源，选项正确；C、对废旧电池作深埋处理，不能消除污染物，不能消除其污染，选项错误；D、大力发展新能源，减少使用化石燃料，但化石燃料是主要能源不能禁止使用，选项错误。故选B。6、B【详解】A、向试管中加入固体，试管平放，固体放在管口，慢慢竖起，错误；B、倾倒液体，标签向着手心，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，正确；C、加热液体，应该倾斜试管并向着无人的方向，错误；D、振荡试管不应用手指堵住试管口，错误；故选B。7、B【详解】A、木柴具有可燃性，属于可燃物，故正确；B、用水灭火前要先切断电源，以免发生触电的危险，故错误；C、水能灭火是因为水降低了可燃物的温度，低于了可燃物的着火点而灭火，故正确；D、逐渐增强的风力会不断提供空气，所以燃烧较为剧烈，故正确。故选B。燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性。（2）可燃物与氧气接触。（3）温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不可。8、D【详解】A、可将气体压缩保存在钢瓶中，说明分子间有间隙，且气体分子间的间隙大，容易被压缩；故选项正确，但不符合题意；B、液态氧和氧气都是由氧分子构成的，都能支持燃烧，说明同种物质的分子化学性质相同；故选项正确，但不符合题意；C、湿衣服在夏天（温度高）比冬天（温度低）容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快；故选项正确，但不符合题意；D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，说明分子受热分子间间隙变大，分子的体积不变；故选项错误，但符合题意；故选：D。9、C【解析】A、表示禁止携带火种，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；B、表示当心火灾，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；C、表示请走人行道，不属于消防安全标志；故选项错误，但符合题意；D、表示禁止烟火，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；故选：C。10、C【分析】电解水生成氢气和氧气，锌和稀盐酸完全反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸完全反应生成氯化亚铁和氢气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、电解水生成氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比，故A不正确；B、锌和稀盐酸完全反应生成氯化锌和氢气，65份的锌生成2份的氢气，铁和稀盐酸完全反应生成氯化亚铁和氢气，56份的铁生成2份的氢气，生成相同质量的氢气质量需要的锌的质量大于铁，故B不正确；C、氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，氯酸钾逐渐减小，锰元素的质量不变，锰元素的质量分数逐渐增大，反应完全，锰元素的质量分数不变，故C正确；D、二氧化锰是催化剂，能加快反应速率，相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2，加热二氧化锰的反应速率较快，但最终生成的氧气的质量相同，故D不正确。故选C。催化剂能加快化学反应的速率，本身的质量和性质在反应前后不变。11、D【详解】A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意12、B【详解】A、碳酸二甲脂被视为绿色化学试剂与其无毒、无腐蚀性有关，故A正确；B、根据碳酸二甲脂（C3H6O3）化学式可知，一个碳酸二甲脂分子中含有3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子，不含有水分子，故B错误；C、根据碳酸二甲脂（C3H6O3）化学式可知，碳酸二甲脂由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；D、碳酸二钾脂的相对分子质量=12×3+1×6+16×3=90，故D正确。故选B。13、D【详解】A、工业废水经处理达标后再排放，可以减少污染物的排放，保护环境，与这一理念相符，不符合题意；B、不用木炭进行露天烧烤，可以减少污染物的排放，保护环境，与这一理念相符，不符合题意；C、植树造林，增大绿化面积，可以改善环境，与这一理念相符，不符合题意；D、焚烧落叶，会增加可吸入颗粒物等污染物的排放，与这一理念不相符，符合题意。故选D。14、A【详解】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。故选A。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。15、C【详解】A、水结成冰后分子之间的间隙变小，而分子仍然做无规则的运动，故错误；B、乒乓球胀大是由于乒乓球中的气体受热膨胀，分子之间的间隙变大，而分子自身的体积和质量不变，故错误；C、加入糖的水变甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做无规则运动，相互运动到分子之间，故正确；D、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是物质间有间隙，不是分子之间有间隙，故错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、2H2O22H2O+O2↑剧烈燃烧火星四射生成黑色固体a高于b1:2【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，化学方程式2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。（2）B铁丝在氧气中燃烧，实验燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，冷却至室温后，集气瓶中气体减少，气压降低，U型管中液面高度的变化为a高于b，故填：剧烈燃烧；火星四射；生成黑色固体；a高于b。（3）电解水，正氧负氢，氢二氧一，C实验产生氧气与氢气的体积比约为1:2，故填：1:2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）6.4g（2）80%【详解】解：（1）反应过程中共制得气体的质量为：79g-72.6g=6.4g，故填：6.4g；（2）设生成6.4g氧气需要高锰酸钾的质量为xx=63.2g该药品中高锰酸钾的质量分数为：×100%=80%答：该药品中所含高锰酸钾的质量分数为80%。18、（1）加快过氧化氢分解的速率（2）0.8（3）1.7g【详解】（1）该反应中二氧化锰起催化作用。（2）根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：1.6g-34.8g=0.8g。（3）设生成0.8g的氧气需要过氧化氢的质量为xx=1.7g四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3