八上语文第1课《消息二则》课堂笔记

八上语文第1课《消息二则》课堂笔记一、文学常识作者：毛泽东，字润之，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。写作背景：两则消息均写于1949年4月渡江战役期间，分别发表于1949年4月22日和24日的《人民日报》。体裁：新闻（消息）。二、新闻文体知识新闻的定义：新闻是媒体记录与传播信息的一种文体，用事实说话，及时报道最新发生的有价值的事实。新闻的特点：时效性强、真实客观简洁。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。新闻的六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何。三、第一则：我三十万大军胜利南渡长江全文结构导语：第一句（报道三十万人渡江的基本事实）主体：第二至四句（具体描写渡江战斗）结语：第五句（说明胜利的力量源泉）段落详解电头：新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯社、地点和时间，表明消息真实及时。导语（第一段）：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。概括了何日、何人、何事、何果四个要素。主体第二段：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。交代战斗开始的时间和地点。主体第三段：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。用敌军溃败反衬我军英勇。“经营”一词说明敌军精心准备，但仍不堪一击；“溃退”写出敌军败退程度。主体第四段：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。动静对比写出壮阔场面，“不到”“即已”“突破”“占领”“进击”等词表现速度快、攻势猛。结语（第五段）：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。点明胜利的力量源泉。主题：这则消息报道了我军胜利南渡长江的事实，赞扬了人民解放军的英勇善战，也反映了国民党军队的军心涣散。四、第二则：人民解放军百万大军横渡长江全文结构导语：第一段（总括百万大军渡江）主体：按中路军、西路军、东路军顺序分述。段落详解电头：新华社长江前线22日22时电。表明消息来源可靠。导语（第一段）：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。概括总体情况，“不含”一词说明九江当时未解放，体现新闻语言准确。主体第二段（中路军）：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。“首先”突出中路军作用，“二十四小时内即已”表现行动迅速。主体第三段（西路军）：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。报道西路军渡江进展和战果。主体第四段（西路军敌情分析）：和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。叙议结合，分析西路军顺利的两个原因：我军英勇善战，敌军厌战泄气。这段话在结构上承上启下。主体第五段（东路军）：战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。用汤恩伯的预判与事实对比，具有讽刺意味。主体第六段（东路军战况）：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。“歼灭及击溃”体现战斗激烈，“控制”“封锁”“切断”表现我军势如破竹。主体部分写作特点：按中路军、西路军、东路军顺序，有详有略。中路军较简，西路军详析原因，东路军最详。层次分明，重点突出。主题：报道百万大军横渡长江的壮举，展示人民解放军排山倒海的气势和一往无前的精神，表现了作者的豪迈之情。五、重点词语积累溃退：失败狼狈地撤退。泄气：泄劲，放弃。督战：监督作战。要塞：军事要地，有防御工事。摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。业已：已经。六、语言特点准确：如“不含”“大约”“三分之二”等词表述精确。简洁：导语用最少文字概括主要事件。鲜明：用词富有感情色彩，敌军“摧枯拉朽”“溃退”，我军“英勇善战”“锐不可当”。气势磅礴：“百万大军”“一千余华里的战线”“万