2026年山东高职单招语文(真题)带答案

-2026年山东高职单招语文(真题)带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（1分）A.褒贬（biǎn）B.俯仰（fǔyǎng）C.恬静（tián）D.禁止（jīn）答案：B解析：B项中“俯仰”读音为fǔyǎng，正确；其他项中A项“贬”读biǎn，应为biǎn，读音正确但词语使用存在错误；C项“恬静”读tiánjìng，正确；D项“禁止”读jìnzhǐ，正确。(2)以下句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他总是不修边幅，令人反感B.这个问题争论不休，大家各执一词，真是难分伯仲C.他非常溺爱自己的孩子，真是别有用心D.他总是大声喧哗，口若悬河，让人无法忍受答案：A解析：A项中“不修边幅”用于形容人不注意仪表，使用正确；B项“难分伯仲”形容难以分出高下，与语境不符；C项“别有用心”多指言论或行动另有不可告人的动机，此项错误；D项“口若悬河”形容能说会道，语境不符，表达不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于天气原因，因此运动会推迟到下周举行B.这本书的内容丰富而有趣，深受读者喜爱C.我们必须防止不发生安全事故D.这场比赛的胜负，取决于双方队员是否能团结一致答案：D解析：D项语义清晰，结构合理；A项存在关联词重复；B项“丰富而有趣”搭配不当；C项“防止不发生”否定词多余，语病。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.天上的云像棉花糖B.他跑得比风还快C.这个地方这么冷，真像是冬天来了D.如果你不努力，那你的人生就完了答案：A解析：A项将“云”比喻为“棉花糖”，正确；B项使用了“比”字，但为夸张而非比喻；C项是“望文生义”的仿用；D项为假设句，未使用修辞。(5)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（1分）前面说到他是个勤奋的学生，现在我们再来看看A.他的成绩很好B.他的未来一定有出息C.他考试总是名列前茅D.他学习上常常遇到困难答案：C解析：C项承接前文“勤奋”，逻辑连贯，符合文意；其他项不能自然衔接。(6)下列对《诗经·静女》的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描绘了恋人相会的温馨场景B.“静女其姝”中的“其”是语气助词C.全诗语言质朴，情感真挚D.此诗表达的是对爱情的赞美，不含讽刺意味答案：D解析：D项错误，该诗虽表达爱情，但也有一定的讽刺意味，反映当时男女交往的规制。(7)下列对“之、其、而、以”四个词的理解，正确的一项是（1分）A.“之”只能作代词B.“其”在文中一般表判断C.“而”主要表示并列D.“以”必表行为方式答案：C解析：C项正确，“而”在古今汉语中多表并列。“之”有代词、助词等用法；“其”可作指示代词或语气词；“以”可表目的、方式、结果等。(8)下列句子中，“因”字的意思和其他三项不同的一项是（1分）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因以为号，名曰“望京”C.因屏人问所欲D.因此，君子有所不为也答案：D解析：D项“因”表示“因此”，是连词；其他三项“因”意为“通过、凭借、因为”。(9)下列诗句中，描写落日景象的一项是（1分）A.朝辞白帝彩云间B.大漠孤烟直C.长河落日圆D.野径云俱黑答案：C解析：C项出自王维《使至塞上》，描写落日景象；A项是李白描写早晨的；B项描写的是大漠；D项描述的是夜中的景象。(10)下列句子属于被动句的一项是（1分）A.吾欲之南海B.或百步而后得，或五十步而后止C.被蛇bite而死D.吾尝终日而思矣答案：C解析：C项为“被动句”，“被”字结构明确；其他均为主动句或状语结构。(11)下列各组词语中，没有错别字的一项是（1分）A.阴谋诡计，宾至如归B.以逸待劳，披星戴月C.精益求精，密不透风D.繁花似锦，一针见血答案：D解析：D项中“繁花似锦”“一针见血”均无错别字；A项“宾至如归”正确；B项“披星戴月”正确；C项“密不透风”正确。(12)下列各组近义词中，不能互换的一项是（1分）A.安排—部署B.严格—严厉C.推荐—介绍D.明白—清楚答案：B解析：B项“严格”多用于制度、要求，而“严厉”用于态度、语气，语义不同，不能互换；其他项可互换。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是（1分）A.床前明月光B.绿树阴浓夏日长C.空山新雨后D.海上生明月答案：B解析：B项出自杜甫《绝句》，描写夏日景象；A项是月夜；C项是秋日；D项是秋夜。(14)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他今天状态不好，比赛时不瘟不火，让我们失望B.虽然他失败了，但并非一无所获C.他心胸狭窄，总不能容人D.军队采取了声东击西的战术，取得了胜利答案：B解析：B项“一无所获”使用正确；A项“不瘟不火”通常指表演或文章不冷不热，用于比赛不合适；C项“不能容人”搭配不当；D项“声东击西”正确，但与“不瘟不火”混淆。(15)下列句子中，“则”字解释为“就”的一项是（1分）A.由是则可以避害就利B.天下有道，则与物而不争C.此则岳阳楼之大观也D.故木受绳则直答案：A解析：A项“则”表示“就”，其他项中“则”分别为“就”“依”“就是”。(16)下列句子中，与《劝学》内容相符的一项是（1分）A.不积跬步，无以至千里B.君子生非异也，善假于物也C.君子博学而日参省乎己D.锲而舍之，朽木不折答案：D解析：D项出自《荀子·劝学》，意思为如果半途而废，即使朽木也难以折断；其他项均为《劝学》原文。(17)下列各项中，正确的一项是（1分）A.“因”字在文言文中多表因果关系B.“以”字在文言文中多表表示时间C.“于”字在文言文中主要用于宾语前置D.“而”字在文言文中多表示转折答案：A解析：A项正确；B项“以”可表对象、方式、原因等；C项“于”用于方位、对象等；D项“而”不固定为转折，也可表并列、承接等。(18)下列句子中，与文中内容相符的一项是（1分）A.他虽贫穷，但志向远大B.他总是趾高气扬，没人答应他C.他性格孤僻，与人关系融洽D.他才华横溢，但脾气古怪答案：A解析：A项符合人物形象的描写；B项逻辑混乱；C项与语境矛盾；D项无依据。(19)下列句子中，加点虚词“于”的用法正确的一项是（1分）A.立于高山之上，行于尘世之间B.任重而道远，不在于能力C.三岁为妇，靡有朝昏，于何有道D.客之美我者，欲有求于我也答案：D解析：D项“于”表对象，正确；A项“于”表位置；B项“于”表原因；C项“于”应为“于”表位置。(20)下列句子中，句式类型为判断句的一项是（1分）A.此则岳阳楼之大观也B.且夫水之积也不厚C.为之，人也D.没有最好，只有更好答案：A解析：A项为判断句，结构“……也”；其他项分别为被动句、省略句、现代口语表达。(21)下列选项中，属于文言虚词的一项是（1分）A.论B.岁C.以D.阴答案：C解析：C项为文言虚词，“以”表示目的、方式、原因等；其他均为实词。(22)下列句子中，采用借代手法的一项是（1分）A.与尔同销万古愁B.不要人夸颜色好C.都门客栈酒初醒D.锦瑟无端五十弦答案：D解析：D项将“锦瑟”借代为乐器，借代；其他项为直接描写。(23)下列诗句中，不属于杜甫的一项是（1分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.亲朋无一字，老病转侧床C.欲穷千里目，更上一层楼D.露从今夜白，月是故乡明答案：C解析：C项出自王之涣《登鹳雀楼》；其他均为杜甫作品。(24)下列诗句中，使用对偶的一项是（1分）A.红豆生南国，春来发几枝B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回C.人间重晚晴D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项“醉卧沙场君莫笑”与“古来征战几人回”对偶；其他项结构不一致。(25)下列与“归去来兮辞”有关联的一项是（1分）A.“少无适俗韵，性本爱丘山”B.“归去来兮，田园将芜胡不归”C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”D.“采菊东篱下，悠然见南山”答案：D解析：D项出自《归园田居》，《归去来兮辞》尾句为“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”。(26)下列对《滕王阁序》的理解，不正确的一项是（1分）A.文中“物华天宝，龙光射牛斗之墟”运用了夸张B.“落霞与孤鹜齐飞”一句意境清新，富于画面感C.“时维九月，序属三秋”中“三秋”指的是秋天D.“珠帘暮卷西山雨”为全文描绘秋景的经典句子答案：C解析：C项“三秋”指三个秋季，可指较长的时间段，非指秋天本身；其他项均正确。(27)下列对《短歌行》的理解，正确的一项是（1分）A.全诗主要抒发人生短暂的哀愁B.诗中“青青子衿，悠悠我心”表达对美人的思念C.“对酒当歌，人生几何”表达了及时行乐的思想D.“山不辞土，故能成其高”出自本文答案：A解析：A项正确，B项“子衿”喻指人才；C项“及时行乐”误解原意；D项不属于本文内容。(28)下列对《归园田居》的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描绘了归隐田园后的闲适生活B.“久在樊笼里”中的“樊笼”代指官场C.“户庭无尘杂”描述了作者居住的环境洁净D.本文主要表达了对自然的热爱和对自由的向往答案：D解析：D项错误，本文主要表达对乡村生活的向往，而非“自由”的概念。(29)下列不属于中国古代文学名家名作的一项是（1分）A.《岳阳楼记》范仲淹B.《滕王阁序》王勃C.《声声慢》李清照D.《荷塘月色》朱自清答案：D解析：D项为现代散文，不属于中国古代文学范畴。(30)下列文言文中，属于倒装句的一项是（1分）A.若属皆且为所虏B.其一犬坐于前C.范增数目项王，举所悉以示之D.大王来何操答案：D解析：D项为宾语前置句，“何操”实际应为“操何”，结构倒装；其他项为省略、状语后置等。答案：解析：二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)路漫漫其修远兮，________________。(2)别有幽愁暗恨生，________________。(3)庄生晓梦迷蝴蝶，________________。(4)零落成泥碾作尘，________________。(5)树树皆秋色，________________。(6)长风破浪会有时，________________。(7)怅寥廓，问苍茫大地，________________。(8)寄蜉蝣于天地，________________。(9)天若有情天亦老，________________。(10)但使龙城飞将在，________________。答案：(1)吾将上下而求索(2)此时无声胜有声(3)望帝春心托杜鹃(4)只有香如故(5)山山唯落晖(6)直挂云帆济沧海(7)谁主沉浮(8)羽化而登仙(9)人间正道是沧桑(10)不教胡马度阴山解析：(1)出自屈原《离骚》；(2)出自白居易《琵琶行》；(3)出自李商隐《锦瑟》；(4)出自陆游《卜算子·咏梅》；(5)出自王维《山居秋暝》；(6)出自李白《行路难》；(7)出自毛泽东《沁园春·长沙》；(8)出自苏轼《水调歌头》；(9)出自唐代诗人吴文英《贺新郎》；(10)出自王昌龄《出塞》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】李广者，陇西人也。少为骑郎，身高八尺，容貌俊美，能骑射，善骑马，不置私财，一卒未尝畜私财，常以俸禄分诸宾客，故官人甚多。其为人也，少言寡语，不事权贵，居于边地，多有战绩。然功高而无赏，卒为胡人所害，少有人知其冤屈。后有司马迁作《史记》，载其事迹，而世人遂知其功。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）______（2）______（3）______（4）______答案：(1)少：年幼(2)置：置办(3)多：频繁(4)为：被解析：(1)“少”指年幼；(2)“置”意为置办，此处指没有私财；(3)“多”表示经常；(4)“为”表被动，意为“被胡人所害”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）______（2）______答案：(1)他让士兵们得到很多好处，所以很多官员都愿意举荐他。(2)然而他立下大功，却得不到奖赏，最终被胡人杀害。解析：(1)翻译准确，突出“分诸宾客”“官人甚多”；(2)译出“然功高而无赏”和“卒为胡人所害”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李广虽功高，但最终因无赏而被胡人杀害，千古奇冤B.李广不置私财，常以俸禄分众宾客，故倍受爱戴C.文中指出李广虽嘴少言冷，但为人正直，常以德服人D.本文主要叙述李广事迹，配以司马迁对其的评价答案：A解析：A项正确；B项“倍受爱戴”无依据；C项“以德服人”可推知，但非原文明确描写；D项“配以司马迁”为作者说明，非全文主旨。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.然功高/而无赏卒/为胡人所害B.然/功高而无赏卒/为胡人所害C.然功高而无赏/卒为胡人所害D.然功高而无赏/卒为/胡人所害答案：C解析：C项断句自然，语义清晰。“卒为胡人所害”整个为一个完整的结构，不能断开。(36)简答题（4分）请简述本文的主旨。答案：本文通过简要记述李广事迹，表达了对李广功高无赏、终遭不幸的感慨，以及对历史人物命运的关注。解析：答案要点包括两位主旨在讲述李广悲剧命运，同时赞颂他的品德与功绩，反映作者对历史的深刻思考。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句“朝辞白帝彩云间”描绘了早晨离别的场景B.诗中通过“彩云”“轻舟”等意象渲染出一种轻快景象C.“两岸猿声啼不住”侧面描写行船之快D.全诗充满政治意味，表达对仕途的感悟答案：D解析：D项错误，全诗表现的是诗人千里行舟的豪迈气概与自然风景的描绘，并无政治意味。(38)赏析题（6分）请简要说明这首诗中“两岸猿声啼不住”的表达效果。答案：“两岸猿声啼不住”运用侧面描写和视听结合的手法，写猿叫声此起彼伏，却因船速过快而难以留住，形象地表现了行船的速度之快，也渲染出旅途的畅快愉悦，与“轻舟已过万重山”形成呼应，表现出诗人豪迈奔放的情感。解析：赏析应包括“侧面描写”、“声音渲染”、“表达速度”、“情感表现”四个维度，语言表达应流畅、贴切。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我是一个在四川长大的孩子，记得小时候，每年春天，外婆总会带着我去郊外踏青。那是我最期待的日子。春天的田野总是美的，野花盛开，绿草如茵，到处都是生机勃勃的景象。外婆告诉我，植树节我们就要参与植树，为祖国添绿。有一次，我们带着工具去林场种树，那是在一座荒山上，没有泥土，只有裸露的rocks。外婆指导我如何将树苗固定，如何给树木浇水，她总是说：“我们要把每棵树都当成我们的朋友。”几年后，我回到家乡，发现那里已经变成了一座美丽的小树林，成群的鸟儿从枝头飞过，阳光透过树叶洒下斑驳的光影。我说：“原来我们种的那棵树，长成了。”外婆笑了：“是啊，只要用心呵护，奇迹就会发生。”(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中描绘了我与外婆之间的深厚感情B.文中“野花盛开，绿草如茵”描写的只是春景C.文中通过植树节活动反映环保意识D.文中最后一段揭示了我对树木成长的期待答案：A解析：A项正确，文中通过多种描写体现母女情感；B项不止描写春景；C项抓住环保主题；D项并未提到“期待”。(40)简答题（6分）文中“荒山”和“小树林”分别象征什么？答案：“荒山”象征过去的艰难与无望；“小树林”象征现在的希望与努力的结果。解析：“荒山”与“小树林”对比，象征环境与人心的变化。(41)赏析题（7分）请赏析“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”一句的表达效果。答案：这一句运用了拟人和描写的手法，将阳光拟物化，赋予阳光生机，使画面更加生动，体现自然的温暖与活力。通过“斑驳的光影”一词，增加了视觉层次，使描写更具画面感与诗意。解析：赏析应包括拟人、描写画面、情感表达、语言风格等多个层面。(42)问答题（8分）你认为本文中的“树木”象征着什么？为什么？答案：本文中的“树木”象征着希望、成长与坚韧。外婆告诉我们种树要用心呵护，暗示着只要付出努力，就能看到成果。树木从荒山生长到成林，象征着坚持与耐心。即使环境艰苦，只要坚持付出，自然就会带来回报。这个象征不仅体现环保意识，也表达出对未来的期待与信心。解析：答案要点包括象征意义、象征原因、象征内涵、个人感悟，层层递进，逻辑分明。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于3月15日举行“爱劳动、爱生活”主题劳动实践活动，活动时间是上午8:30至下午4:00，地点在食堂后厨。内容包括：介绍食堂工作流程、体验清洗蔬菜、学习垃圾分类、分享劳动心得。请各班级准备30名学生参加，届时由各班生活委员带领，不得迟到，请携带劳动工具，注意安全。答案：通知关于“爱劳动、爱生活”主题劳动实践活动的通知各班级生活委员：为了弘扬劳动精神，增强学生的动手能力和实践意识，我校将于3月15日（星期五）在食堂后厨开展“爱劳动、爱生活”主题劳动实践活动。活动时间：3月15日（星期五）上午8:30至下午4:00活动地点：食堂后厨活动内容：包括介绍食堂工作流程、体验清洗蔬菜、学习垃圾分类、分享劳动心得。请各班级根据名额，准备30名学生参加，活动由各班生活委员统一带领。活动当天，请务必提前到达，做好劳动准备。请勿迟到，注意安全，认真参与活动。特此通知。校务处2025年3月10日解析：本通知按照正式通知格式书写，明确时间、地点、内容及要求，语言规范，符合情境需要。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说“失败是成功之母”，也有人说“成功是失败之父”。请以“成功与失败”为题，写一篇不少于700字的议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：成功与失败成功与失败是