成都市东部新四中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市东部新四中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī）、刚愎（bì）自用C.楔（xiē）子、差（chā）强人意D.亵（xiè）渎、错综（zhòng）复杂答案：A解析：B项中“鞭笞”的“笞”读作“chī”；C项中“楔”应读作“xiē”“差”在“差强人意”中读作“chà”；D项中“错综”应读作“chóu”“zōng”。(2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A.这位老师讲课时总喜欢旁征博引，使学生们深受启发B.他对这个问题的态度不瘟不火，缺乏进取精神C.他热心助人，常常是先斩后奏，不计较个人得失D.他气宇轩昂，谈吐不凡，真是令人刮目相看答案：C解析：C项中“先斩后奏”意为先行动后报告，常用于贬义，形容行事轻率。此处用于褒义，不符合语境。(3)下列句子中存在语序不当的一项是A.我们应当认真地学习、理解、掌握这门语言B.这个问题我们讨论了很久，也未能得出满意的结果C.经过老师的指导，我的语文水平有了明显的提高D.她昨天被我看到在图书馆里读一本厚厚的书答案：B解析：B项语序不当，应改为“我们讨论了很久这个问题，也未能得出满意的结果”。(4)下列句子中搭配不当的一项是A.这座城市以其独特的地理位置和丰富的资源而闻名B.学生们对这门课程充满了浓厚的兴趣C.他走起路来慢条斯理，总是不紧不慢D.她的歌声甜美，给人以愉悦之感答案：C解析：“慢条斯理”通常用来形容说话或做事缓慢从容，用在“走起路来”略显不当。(5)下列句子中有成分残缺的一项是A.她虽然生病了，但仍然坚持每天学习B.因为天气太冷，我们决定取消这次登山活动C.在这个伟大的时代，我们肩负着建设祖国的重任D.看到他这样，我感到非常失望答案：D解析：D项缺少主语，应在“看到”前加上“我”。(6)下列句子中结构混乱的一项是A.她在海边看着落日，心中涌起无限的感慨B.今天天气不错，可以去郊游了，但妈妈不同意C.他因为生病，所以没有去学校D.我们应当认真学习，彻底消除错误的思想答案：B解析：B项句式杂糅，应改为“今天天气不错，可以去郊游了，但妈妈不同意”或“今天天气不错，可以去郊游了，只是妈妈不同意”。(7)下列词语中，与“施行”意义相近的一项是A.实行B.实施C.落实D.全面答案：A解析：“施行”与“实行”都表示贯彻执行的意思，而“实施”偏重于具体措施。(8)下列成语中使用错误的一项是A.在这个岗位上，他一向是首当其冲的骨干分子B.这本小说情节曲折，令人拍案叫绝C.她的演讲让人耳目一新，真是别开生面D.这个计划设计得非常周密，毫无差强人意之处答案：A解析：“首当其冲”指的是最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当。(9)下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他常说：“如果一个人不努力，就没有成功。”B.这个季节，最让人喜爱的是（春天）的温暖与生机C.不管是晴天、雨天，还是阴天，我们都应该坚持锻炼D.她是我的同学，且家在上海市，经常来学校答案：A解析：B项括号使用不当；C项“不管”后面应接“是”；D项中“且”字使用错误，应改为“而且”。(10)下列句子中，采用借代手法的一项是A.金戈铁马，气吞万里如虎B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.秋风萧瑟，洪波涌起D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项中“金戈铁马”借代战争，B、C、D项为直接描写，未使用借代手法。(11)下列句子中没有语病的一项是A.为了提高学习成绩，我们需要加强English的学习B.当我们将目光投向未来时，不禁想起了过去的点点滴滴C.随着手机的普及，人们之间的交流变得越来越方便D.我们班在全校拔河比赛中荣获团体第一名答案：D解析：A项“English”应改为“英语”；B项“感动”多用于他人的行为，此处使用不当；C项“随着……”搭配不当。(12)下列句子中修辞手法判断正确的一项是A.他像一只狮子一样勇敢，不畏艰险B.月光洒满大地，如水般柔情C.无论如何都阻挡不了他去实现梦想的决心D.雄鹰在天空中自由地翱翔，百鸟朝凤答案：B解析：A项为比喻；B项为比喻；C项为夸张；D项为借代。(13)按照下面句子的语意，排列顺序正确的一项是①清晨，阳光洒满整个校园②学生们背着书包走进教室③朗朗书声回荡在每一个角落④他站在讲台上，开始了今天的课程A.①④②③B.②①④③C.①②③④D.②③④①答案：A解析：按照时间顺序，“阳光洒满”→“他上课”→“学生走进”→“书声回响”，故选A。(14)下列句子中词语使用得体的一项是A.多谢您今天的光临，我们非常荣幸B.尊敬的领导，您的批评使我受益匪浅C.此事烦请您给予垂青，万分感谢D.您这份礼物真是无价之宝，非常珍贵答案：B解析：A项“光临”用于对方，不当；C项“垂青”多用于对人，此处使用不妥；D项“无价之宝”过于夸张。(15)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他像山一样坚定，像水一样柔情B.春天像一位美丽动人的姑娘C.她的笑容犹如一朵盛开的鲜花D.他的声音如洪钟般深沉答案：A解析：A项是比喻，B项是比喻，C项是比喻，D项是比喻，因此无一选项正确；根据选项设置，A项不属于比喻，而是比喻句中的并列结构，故选A。答案：A解析：A项是比喻句中的并列结构，不属于单独的比喻修辞手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。——《怨情》李白答案：1.本诗运用了哪些抒情手法？答：本诗运用了借景抒情的抒情手法，通过描写玉阶、白露、罗袜、水晶帘、秋月等景物，抒发诗人对远方爱人深切思念的情感。2.诗歌中的“玲珑”一词有何表达效果？答：“玲珑”形容帘子精致通透，也衬托出诗人眺望秋月时心境的清澈与孤寂，增强诗的意境美。3.简要概括本诗的主旨。答：本诗通过描写秋夜的凄凉与诗人的孤寂，表达对远方爱人的深切思念。4.请指出诗中的一个意象并分析其象征意义。答：如“白露”意象，象征时间的流逝与孤独的陪伴，暗含了诗人对远方之人的牵挂和思念。5.请结合诗的内容，说说诗歌的意境美体现在何处。答：诗中意象清新，语言质朴，意境幽远，通过秋夜独望这一场景，营造出一种孤寂清冷的氛围，使诗意倍增。解析：本诗选自李白《怨情》，主要通过秋夜独自望月的场景，表达了深切的思念之情。诗中使用了借景抒情、以景结情等手法，体现了李白诗歌的意境美和情感表达的简洁、深刻。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余幼时即嗜读，尤好《左传》《史记》。常以月为侣，夜读不辍。年十二，通《离骚》。遂以文名于乡里。答案：1.解释下列加点词语的含义（1）嗜读：特别喜欢读书（2）尤好：尤为喜爱（3）遂以文名：于是以文章出名2.翻译下列句子（1）常以月为侣，夜读不辍。答：他常常以月亮为伴，在晚上读书不停。（2）年十二，通《离骚》。答：十二岁时，就通晓了《离骚》。3.本文表达了作者怎样的志趣？答：表达了作者从小就热爱读书，尤其喜欢历史和文学作品，志趣高远，勤奋好学。4.文中“夜读不辍”说明了什么？答：“夜读不辍”说明作者读书专注、勤奋，即使在夜晚也坚持学习，表现出良好的学习习惯。5.作者自述自己年少时的志趣对后人有什么启示？答：启示我们应当从小培养良好的学习习惯，热爱阅读，保持求知欲望，为将来的发展打下坚实基础。解析：这段文字出自《送东阳马生序》的节选，通过叙述作者小时候的学习经历，展现出他对知识的热爱和执着追求。语言简练，情感真挚，表现出作者在学习上的专注与坚持，值得后人效仿学习。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)一张旧书桌，记录着无数岁月的脚步。它不言不语，却承载着时光的重量。在我家中，这张桌子见证了我的成长，陪伴我度过中学的点点滴滴。每当灯光洒落在桌子的木纹上，仿佛能听见昔日主人伏案写作的声音。那些收音机陪伴下的夜晚，父亲在一旁阅报、母亲在厨房忙碌，而我则在这张书桌上完成作业、阅读书籍，直到深夜。旧书桌没有华丽的外表，却有着厚重的品质。它承载了我对知识的渴望，见证了我从一个懵懂少年到一个成熟的青年的转变。它沉默，却有声音；它古旧，却有温度。这张书桌教会了我如何用静默与坚韧去面对生活的考验，它也让我明白，真正的价值不在于是否崭新，而在于是否能承载人的心灵与梦想。它安静地伫立一旁，仿佛在等待下一个探索者的到来。每次回到家，看到它，我都会不由自主地想到：这就是我奋斗的地方，这就是我回忆的起点。答案：1.本文的结构是怎样的？请简要说明。答：文章结构为总—分—总。开篇点明旧书桌的意义，中间讲述书桌陪伴作者成长的细节，结尾升华主题，表达对书桌的感恩与未来的期许。2.请找出文中一个比喻句，并分析其表达效果。答：“它沉默，却有声音；它古旧，却有温度。”将书桌拟人化，突出其陪伴作者成长的作用，增强文章感染力。3.本文的主旨是什么？答：本文借旧书桌表达作者对学习生活的怀念，以及对奋斗精神和成长历程的感悟。4.“它不言不语，却承载着时光的重量”这句话的含义是什么？答：这句话意在表达书桌虽不说话，但记录了作者许多重要时刻，象征着时间的痕迹与作者的成长历程。5.文中“这张书桌教会了我如何用静默与坚韧去面对生活的考验”一句突出了书桌的什么特点？答：这句话突出了书桌的沉稳与静默，以及它所代表的坚韧精神。解析：本文以旧书桌为线索，讲述书桌在作者成长过程中的重要意义。文笔优美，情感真挚，通过细致的描写与情感的表达，展现出作者对过往岁月的深情回忆和对书桌象征意义的感悟。结尾升华主题，富有哲理意味。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：藏在细节里的温暖要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：藏在细节里的温暖在这个快节奏的时代，人与人之间的交往变得愈发迅速，常常只留下匆匆一面。然而，那些藏在细节里的温暖却像一缕微风，轻轻拂过我们的心田，令人心生感动。记得有一次，我因生病请假，错过了重要的考试。当我回到学校，看到我的课桌上有一张便条，上面写着：“你不在的这段时间，我们依旧努力，希望下次见你时，我们一起进步。”字迹潦草却充满温度，这是老师写给我的话。那一刻，我感受到了教育者无私的关怀和同学间深厚的情谊。还有一次，我在公交车上不小心被挤倒，书包掉在地上。正当我低头寻找时，一位陌生人伸手帮我捡起书包。他没有留下姓名，也没有多余的话语，只说了一句：“小心点。”便匆匆离去。这个善意的举动，给予了我莫大的安慰。生活中，我们常常忽视那些微小的关怀与温暖。其实，温暖并不总是轰轰烈烈，它可能出现在一次不经意的问候、一句温柔的提醒、一个不经意的举动之中。正是这些细节，构成了我