成都天府华阳2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府华阳2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)与“差”读音相同的一项是：A.差错B.差异C.差遣D.差假答案：A解析：在“差”这个字中，选项A“差错”中的“差”读作chā，与题干中“差”字读音相同；而选项B、C、D中的“差”字分别读作chà、chā、chā，发音不同。(2)“模”在“模子”中读音是：A.múB.móC.mòD.mù答案：B解析：“模”在“模子”一词中读作mó，意为“模型”或“模样”。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.春天的校园真美丽。B.春天的校园里面有一棵高大的榕树。C.春天的校园里面有一棵高大的榕树，枝叶茂盛。D.春天的校园里面有一棵高大的榕树，枝叶茂盛地开着花。答案：C解析：选项D存在搭配不当的问题，“枝叶茂盛地开着花”中“茂盛”是形容词，不能作状语修饰动词“开着花”。(4)下列不是成语的一项是：A.津津有味B.争先恐后C.异口同声D.特别喜欢答案：D解析：D项“特别喜欢”不是成语，而是普通词语组合。(5)下列句子中使用“因为……所以……”关联词正确的一项是：A.因为刻苦学习，所以成绩优秀。B.因为他考试没及格，所以我很生气。C.因为时间不多，所以提前到达。D.他没来，所以我很失望。答案：A解析：正确使用因果关系，“因为……所以……”用于表达因果关系，A项结构正确。(6)下列词语中感情色彩为褒义词的一项是：A.虚伪B.精致C.勉强D.低落答案：B解析：“精致”是一个褒义词，形容物品精美细致；A、C、D均为中性或贬义。(7)下列句子是比喻句的一项是：A.他像一只狮子一样勇敢。B.看，那是一只狮子。C.他的声音像春雨一样温柔。D.那只狮子很勇敢。答案：C解析：选项C使用“像”字进行比喻，把声音比作春雨，是比喻句。(8)形近字“薄”和“簿”的正确区别应为：A.“薄”指书本，“簿”指轻B.“薄”指轻，“簿”指书本C.“薄”指厚，“簿”指轻D.“薄”指书本，“簿”指厚答案：B解析：“薄”有“轻”的意思，如“薄荷”；“簿”指书本，如“账簿”。(9)下列诗句中属于直接性默写的一项是：A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：B解析：选项B是《春晓》中的诗句，可以直接填写下句，属于直接性默写。(10)“好雨知时节，当春乃发生”出自哪篇诗词？A.《春夜喜雨》B.《春晓》C.《望天门山》D.《春日》答案：A解析：“好雨知时节，当春乃发生”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨及时润泽万物的情景。(11)下列作者与作品搭配错误的一项是：A.李白——《望庐山瀑布》B.杜牧——《江南春》C.苏轼——《饮湖上初晴后雨》D.王昌龄——《出塞》答案：C解析：《饮湖上初晴后雨》是苏轼的作品，C项搭配正确；其他选项均为正确搭配。(12)“儿童相见不相识，笑问客从何处来”是哪位诗人的诗句？A.杜甫B.孟浩然C.贾岛D.贺知章答案：D解析：这两句诗出自贺知章的《回乡偶书》，表达了诗人回乡后与童年玩伴重逢的感慨。(13)《守株待兔》出自哪部古代典籍？A.《战国策》B.《庄子》C.《韩非子》D.《论语》答案：C解析：《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》，是一个著名的寓言故事。(14)下列词语中与“安静”近义的一项是：A.沉默B.喧闹C.热闹D.崩溃答案：A解析：“安静”与“沉默”意思相近，都表示没有声响、不吵闹的状态。(15)下列属于中国传统节日的一项是：A.情人节B.中秋节C.万圣节D.圣诞节答案：B解析：中秋节是中国的传统节日，而其他三项均为西方节日。(16)下列传统节日中，与“团圆”有关的一项是：A.元宵节B.春节C.端午节D.重阳节答案：B解析：春节是团圆、辞旧迎新的节日，尤其强调家庭团聚。(17)下列诗句中，描写春天的一项是：A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：D解析：D项出自贺知章的《咏柳》，描写春天柳树新发的景象。(18)下列诗句中，属于诗词内容理解的一项是：A.“来日绮窗前，寒梅著花未”B.“明月松间照，清泉石上流”C.“春种一粒粟，秋收万颗子”D.“欲穷千里目，更上一层楼”答案：B解析：B项出自王维的《山居秋暝》，描写月光照耀松林、山泉流淌石上的静谧画面，属于内容理解范畴。(19)下列属于对偶修辞的一项是：A.精卫填海，愚公移山B.他十分坚强，因为他经历了许多磨难C.夏日的阳光像一把大火D.恨不抗日死，留作今日羞答案：A解析：A项“精卫填海，愚公移山”是两个结构相似、意思相对的词组，属于对偶。(20)《鲁滨逊漂流记》的作者是：A.雨果B.狄更斯C.笛福D.博马舍答案：C解析：《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，是英国18世纪作家。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)谁送“明月寄相思”？答案：李白解析：李白的《静夜思》中有“举头望明月，低头思故乡”，表达了对故乡和亲人的思念。(22)“云想衣裳花想容”出自哪首诗？答案：《清平调》解析：该句出自李白的《清平调》，描绘了贵妃的容貌如花似云。(23)请把“哥哥比弟弟高”改为“被”字句：答案：弟弟被哥哥比得高解析：将“哥哥”改为动作发出者，使用“被”字句结构。(24)“语文”中的“语”指的是：答案：语言解析：“语”在“语文”中专指语言，而“文”指文字。(25)请填出《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句：答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹的《观书有感》，提醒人要不断学习。(26)下列属于二十四节气中春季节气的一项是：答案：惊蛰解析：惊蛰是春季的第二个节气，标志着春雷始鸣，万物生长。(27)有“小荷才露尖尖角”一词的诗句是：答案：小池解析：“小荷才露尖尖角”出自杨万里的《小池》，描绘初夏荷塘的生机。(28)“山重水复疑无路”出自哪首诗？答案：《游山西村》解析：这句诗出自陆游的《游山西村》，表达了行路的艰难和柳暗花明的希望。(29)填出“白日放歌须纵酒”的上一句：答案：剑外忽传收蓟北解析：该句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了诗人得知战事胜利后的喜悦。(30)请填出“泉眼无声惜细流”的下一句：答案：小荷才露尖尖角解析：该句出自杨万里的《小池》，描绘了溪水潺潺、荷叶初生的夏日景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)请简要写出这首诗的主题思想。答案：这首诗表达了春天的生机与美好，以及诗人对春景易逝的感伤。解析：诗人描绘了春日清晨的宁静与鸟鸣，以及春夜风雨后花瓣凋落的景象，体现了对春天的热爱与惋惜。(31)请写出诗中的一个描写春天景象的词语并说明其作用。答案：啼鸟；描写春天的生机，使画面更生动。解析：“啼鸟”表现出春天鸟儿欢叫的场景，为画面增加动态美，增强诗的意境。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎为什么不动？请用现代汉语翻译。答案：因为王戎认为这棵李子一定是苦的。解析：原句“此必苦李”说明王戎通过观察推理出李子的味道，因此不动手去摘。(32)王戎的行为体现了他怎样的品质？答案：王戎体现了他善于观察、善于思考的品质。解析：通过观察“李树多子折枝”的现象，王戎推测李子是苦的，展现了他的逻辑思考能力。(32)文言文中的“尝”是什么意思？答案：曾经解析：“尝”在文言文中常表示“曾经”，如“尝与诸小儿游”意思是“曾经和许多小孩一起游玩”。(32)“信然”在文中是什么意思？答案：确实如此解析：“信然”表示事情确实如此，用来证实王戎的判断是正确的。(32)文言文的什么词语可以体现时间顺序？答案：尝解析：文言文中的“尝”表示时间，即“曾经”，用来说明事件发生的先后顺序。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】雨后的森林格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的清香，仿佛整个世界都洗了一次澡。小动物们也开始活跃起来，鸟儿在树上歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛春天的故事就在眼前上演。(33)这段文字的主要内容是什么？答案：这段文字描写了雨后森林清新宜人的氛围和小动物们的活动。解析：作者通过对空气、泥土、花草和动物的描写，凸现了春天的美好和生机。(33)文中哪些词语体现了对自然的描写？答案：空气、泥土、花草、森林解析：这些词语都直接描述了自然环境，突出了春天的清新与美丽。(33)文中用了什么修辞手法？答案：拟人解析：“歌唱”“起舞”等词赋予鸟儿和蝴蝶人的动作，使它们更生动形象。(33)请写出你对这段话的感受。答案：我觉得这段文字让我感受到春天的美好和生机盎然的景象，仿佛置身于大自然的怀抱中。解析：该回答表达了个人的审美感受，符合题目要求。(33)请写出一个和“清新”意思相近的词语。答案：清爽解析：“清爽”与“清新”意思相近，都是形容环境干净、舒适的感觉。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】我们班的数学老师是一位非常有耐心的人。不管学生遇到什么问题，她都会认真解答，一遍不会，就讲两遍、三遍，直到学生明白为止。她总说：“只要心中有目标，就没有克服不了的困难。”(34)这段文字中的“数学老师”这一人物形象具有什么特点？答案：有耐心，乐于帮助学生解析：从“认真解答”“一遍不会，就讲两遍、三遍”可以看出，这位老师非常有耐心并且关心学生。(34)老师的话表达了什么观点？答案：只要心中有目标，就没有克服不了的困难解析：这句话强调了明确目标在克服困难中的重要性，是一种激励和鼓励的方式。(34)文中“不管……就……”表达了什么关系？答案：条件关系解析：这个句子结构表明一种假设，即“不管遇到什么问题”，都“会认真解答”，体现出条件关系。(34)这段话的主要内容是什么？答案：描述了数学老师耐心、重视学生的品质解析：整段话围绕“耐心”这一核心，通过具体事例描写老师的品质。(34)请写出一个和“耐心”意思相近的词语。答案：细致解析：“细致”与“耐心”意思相近，都表示做事认真、细致。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的一件事是去年夏天，我第一次独自坐公交车去学校。那天早上，我非常紧张，不知道该如何去车站，也不敢一个人走。但是，我决定尝试一下，因为我想成为一个更独立的人。我早早起床，背上书包，拿起手机导航，一步一步地按照提示来到了公交车站。看到公交车缓缓驶来，我深吸一口气，鼓起勇气走上车。车上有很多人，有的在看手机，有的在聊