2026年湖南省郴州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省郴州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是？A.薄（bó）荷B.差（chā）异C.和（hé）谐D.模（mó）样答案：B解析：B项“差”读作chā，表示差异、差别之意，正确。其他选项中“薄”也可读báo，如“厚薄”；“和”也可读huò，如“和药”；“模”也可读mú，如“模仿”。(2)下列不能与“安静”互换的是？A.宁静B.安宁C.肃静D.没有动静答案：C解析：“安静”强调没有声音、不吵闹，而“肃静”更多指严肃、庄重的氛围，与“安静”语义不完全相同，因此不能互换。(3)下列句子中没有语病的是？A.他昨天和我一起去学校了。B.我们看了电影，感悟很深。C.这里不是适合设宴的地方。D.小明语文成绩最好，而且数学也最好。答案：C解析：C项句子没有语病。A项缺主语；B项结构不完整，缺少谓语；D项成分赘余，“语文成绩最好”和“数学也最好”用“而且”连接不恰当。(4)《静夜思》的作者是？A.杜甫B.李白C.李贺D.白居易答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，描绘了诗人在寂静夜晚因望月而思乡的情景。(5)下列诗句与其出处不一致的是？A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红——杜甫《江畔独步寻花》B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——贺知章《咏柳》C.等闲识得东风面，万紫千红总是春——朱熹《春日》D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游《游山》答案：A解析：《江畔独步寻花》作者是杜甫，其诗句“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自该诗；但选项A中的诗句内容与原文不符。(6)下列词语感情色彩是褒义词的是？A.勤奋B.谄媚C.懒惰D.愚蠢答案：A解析：A项“勤奋”表示努力而认真，是褒义词；其他三项均为贬义词。(7)下列词语不属于近义词的是？A.精确——准确B.明白——清晰C.安定——宁静D.热情——兴奋答案：D解析：热情和兴奋虽然都有情绪上的激动，但“热情”多指对人或事的关心和热忱，而“兴奋”指情绪高涨，含义不同，因此不是近义词。(8)“风声雨声读书声，声声入耳”出自？A.《诗经》B.《论语》C.《声声慢》D.《增广贤文》答案：D解析：这句诗出自《增广贤文》，是一首劝学的诗，勉励人们勤勉读书。(9)“未觉池塘春草梦，阶前梧桐一条龙”出自？A.李清照B.温庭筠C.杜甫D.王维答案：B解析：这句出自唐代诗人温庭筠的《菩萨蛮》，表达诗人对自然景物的欣赏和对人生感慨。(10)下列说法正确的是？A.《草房子》的作者是曹文轩B.《伊索寓言》的作者是伊索C.《安徒生童话》的作者是安徒生D.《小王子》的作者是圣埃克苏佩里答案：A解析：A项正确。《草房子》是曹文轩的代表作之一；《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索的作品；《安徒生童话》是安徒生所著；《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。(11)“树欲静而风不止”表达的意思是？A.想让树停下来，但风却不停B.想让风停下来，但树却不动C.表示人世无常D.表达对自然的赞美答案：C解析：此句意为：树想静止，但风却不停，比喻事情无法如愿，引申为“人世无常”，表达对人生哲理的感悟。(12)下列属于中国传统节日的有？A.春节、端午节、中秋节、清明节B.七夕节、腊八节、端午节、重阳节C.元宵节、七夕节、中秋节、重阳节D.元旦、圣诞节、万圣节、春节答案：C解析：C项全部是中国传统节日：元宵节、七夕节、中秋节、重阳节。(13)下列词语中与“风和日丽”不属于同一类的是？A.春暖花开B.天高云淡C.雷电交加D.繁花似锦答案：C解析：A、B、D三项都是描述美好天气的成语，而C项“雷电交加”是形容天气恶劣，因此不属于同一类。(14)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自？A.王昌龄《出塞》B.杜甫《春望》C.李白《将进酒》D.白居易《琵琶行》答案：A解析：此句出自王昌龄的《出塞》，表达对边疆将领的赞美和对国家安定的期望。(15)句子“你别无选择”改为反问句是？A.你难道没有选择吗？B.你就是没有选择！C.你难道还有选择吗？D.你什么时候有选择？答案：C解析：将陈述句转为反问句时，应该在句尾添加反问语气，把“没有”改成“难道没有”，形成“难道还有选择吗？”的反问句。(16)下列词语中，不是贬义词的是？A.刁钻B.微薄C.妒忌D.狡辩答案：B解析：B项“微薄”是中性词，意思是数量很少或程度不深；其他三项均为贬义词，表示负面的性格或行为。(17)下列哪个诗人被称为“诗仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：李白因其浪漫主义诗歌风格和高超的诗歌造诣，被尊称为“诗仙”。(18)下列句子中，使用排比修辞手法的是？A.他用九牛二虎之力才把那块石头搬起来。B.天上的星星像钻石一样闪亮。C.春天来了，柳树抽枝，桃花绽放，草木葱茏。D.生命如火，燃烧着希望；命运如山，压着人心。答案：C解析：C项“柳树抽枝，桃花绽放，草木葱茏”三个结构相似的短语构成排比，增强语言的节奏感和表达力。(19)请选出下列句子的“把”字句：A.这本书被他拿走了。B.他把这本书拿走了。C.他拿走了这本书。D.这本书是他拿走的。答案：B解析：B项是“把”字句，其结构为“把+宾语+动词”，强调动作的执行者和宾语。(20)下列诗句中，描写的意境最宁静的是？A.床前明月光，疑是地上霜B.大漠孤烟直，长河落日圆C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.春风又绿江南岸，明月何时照我还答案：A解析：A项“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人对月思乡的情景，意境宁静；其他选项意境更为辽阔或惆怅。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“______，流言蜚语伤人心。”答案：口蜜腹剑解析：这是一句谚语，指口头上说得好听，实际上却心怀恶意，伤害他人。(22)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：孟浩然是唐代山水田园诗派的代表人物，其《春晓》以简洁的语言描绘春日清晨的景象。(23)在《非攻》中，墨子劝阻楚国攻打宋国的目的是________。答案：阻止战争，保护弱小国家解析：《非攻》是《墨子》中的一篇，讲的是墨子反对战争、主张和平的故事。(24)“明月松间照，清泉石上流”出自________的《山行》。答案：王维解析：这两句诗出自王维的《山行》，描绘了山间月光与清泉的幽静美景。(25)“野火烧不尽，春风吹又生”表达的情感是________。答案：顽强的生命力、希望解析：这两句诗通过野草在春风吹拂下重新生长的景象，表达了生命顽强和希望不灭的主题。(26)在《游子吟》中，“临行密密缝”表现了母亲________的深情。答案：细致、牵挂解析：母亲在临行前为孩子缝衣服，体现她对孩子的关心和牵挂。(27)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自________的《悯农》（其二）。答案：李绅解析：李绅是唐代诗人，这两句诗描绘了农夫辛苦劳作的情景，表达了对劳动人民的同情。(28)“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自________的《忆江南》。答案：白居易解析：此句出自白居易的《忆江南》，通过描写西湖的美景，表达了诗人对美好生活的向往。(29)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自________的《石灰吟》。答案：于谦解析：此句是于谦《石灰吟》中的名句，表现了诗人坚定的气节和高尚的情操。(30)《红楼梦》的作者是________。答案：曹雪芹解析：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的经典小说，描绘了贾家兴衰与人物命运。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】草木皆含情，山川共我行。登高望远色，尽日问浮云。愿得一心人，白头不相离。多谢后庭花，从来未负时。(31)(1)请写出本诗的作者？答案：李商隐解析：该诗并非李商隐所作，而可能是现代作品，或是误传。因此此项为错误答案，正确作者应为其他诗人。(2)本诗的主题是什么？答案：表达对爱情的忠诚与执着解析：诗中表达了诗人希冀与心爱之人白头偕老，体现出对爱情的忠贞与坚定。(3)“愿得一心人”中的“一心人”是指？答案：心爱的人解析：“一心人”指志同道合、真心相爱的人，表达了诗人对爱情的向往。(4)请找出诗中描写自然景象的句子？答案：草木皆含情，山川共我行解析：这两句描写自然景物，表现出诗人与自然的和谐关系。(5)本诗的修辞手法有哪些？答案：拟人解析：诗中“草木皆含情”“山川共我行”运用了拟人修辞，赋予自然景物以情感，增强诗歌的感染力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”过中不至，太守遣人寻之。(32)(1)本段文字出自哪篇文言文？答案：《世说新语》解析：这段文字出自《世说新语·方正》，是刘义庆的作品，讲述了陈元方答客问的故事。(2)“尊君”指的是谁？答案：元方的父亲解析：“尊君”是古代对别人父亲的尊重称呼，指对方的父亲。(3)“门外戏”中“戏”是什么意思？答案：玩耍解析：“戏”在古文中常指娱乐、玩耍，此处描写元方在门外玩耍的情景。(4)为什么太守要派人找元方？答案：因为元方答应了太守，但迟迟未到解析：文中提到太守派人寻找元方，是因为他答应了太守，却一直未能如约而来。(5)请写出“已去”的意思？答案：已经离开解析：“已去”表示某人已经走开了，不再在场。(6)本段文言文的主题思想是什么？答案：赞扬陈元方的聪明机智与礼貌解析：陈元方七岁时的回答既表现出机智，又体现出礼仪，展现了高尚的品德。(7)文中哪两个词形容了元方的聪明？答案：答曰、已去解析：“答曰”体现出元方回答有条理、清楚，“已去”表明他能准确说出父亲的情况，体现他的聪明。(8)请用现代汉语翻译“过中不至”？答案：过了中午还没有来解析：此句意思是时间已经过了中午，而对方仍未到来，表达期待未能实现。(9)本段文言文主要运用了哪种描写方式？答案：对话描写解析：整段文字以对话为主，展示了人物的语言和思维，属于对话描写。(10)本段文言文中体现的是什么道德品质？答案：诚信、礼貌、智慧解析：陈元方知道父亲未至，直接拒绝客人，表现出诚实、礼貌和智慧。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春风拂面，万物复苏。清晨，阳光透过薄雾洒在大地上，仿佛给大地披上了金色的外衣。花儿竞相开放，绿草如茵，鸟儿在枝头欢快地歌唱。孩子们在草地上奔跑，欢声笑语回荡在空气中，一派生机勃勃的景象。我站在树下，望着这一切，心中不禁感到一阵温暖，仿佛回到了童年。(33)(1)本文描写的是哪个季节的景色？答案：春天解析：文中多次提到“春风”“万物复苏”“花儿开放”“绿草如茵”等词语，体现出春天的特征。(2)文中“春风拂面”的意思是？答案：春风轻轻吹过脸庞，让人感到舒适解析：“拂面”表示轻轻触碰脸部，“春风拂面”形容春风和煦，给人带来舒适的感觉。(3)“欢声笑语”在文中指的是什么？答案：孩子们的笑声和谈话声解析：此词形容孩子们开心地交谈和嬉戏的场面，体现出欢乐的氛围。(4)文中“阳光透过薄雾”用了什么修辞手法？答案：拟人解析：把“阳光”写成“透过”薄雾，赋予阳光以人的动作，属于拟人修辞手法。(5)作者在文中表达了怎样的情感？答案：温馨、怀念解析：文中表达了作者对春天美景的喜爱，以及对童年时光的怀念之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在沙漠中，骆驼被誉为“沙漠之舟”，这是因为它有能适应沙漠生活的特殊生理结构。骆驼的驼峰储藏脂肪，可以提供长时间的能量来源；它的脚掌宽大，能防止陷入沙中；它的眼睛有特殊的保护层，能抵御强风和沙尘；它的体温调节系统非常完善，能在炎热中降温，也能够储存热量，适应寒冷的夜晚。骆驼虽笨重，但以其独特的适应能力在沙漠中生存繁衍。(34)(1)这篇文章的主要说明对象是什么？答案：骆驼解析：文章主要介绍了骆驼在沙漠中生存的特殊能力，说明对象是骆驼。(2)骆驼的驼峰有何作用？答案：储存脂肪，提供能量解析：驼峰本身就是脂肪储存的器官，可以为骆驼在食物短缺时提供能量。(3)请写出文中有两个说明方法？答案：举例子、列数字解析：文章举例说明骆驼的特征，如脚掌宽大、眼睛有保护层等；并列数字描述骆驼的体温调节系统。(4)“沙漠之舟”是什么意思？答案：骆驼是沙漠中最主要的交通工具解析：“舟”指船，“沙漠之舟”是人们对骆驼在沙漠中的重要作用的比喻。(5)本文表达了作者怎样的态度？答案：对骆驼的推崇与赞美解析：文中详细介绍了骆驼的适应能力，表达对骆驼在沙漠中生存能力的敬佩之情。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：《我最难忘的老师》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的老师是张老师。他是一位普通的语文老师，却用他独特的方式让我们爱上了语文。他总说：“语文不仅是课本上的文字，更是我们生活中的语言和思想。”在课堂上，他从不照本宣科，而是让我们自己去探索和思考。有一次，他在课上安排了一个写作任务：写一篇关于