安徽省宣城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省宣城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.炽（chì）热如火答案：A解析：莘莘学子中的“莘”读作“shēn”，正确；褫夺读音为“chǐduó”；刚愎自用中的“愎”读作“bì”；炽热读音为“chìrè”。B项“褫夺”的注音错误。(2)下列成语使用正确的一项是A.他總是首當其衝地解決問題，深受同事敬重。B.這次考試，他竟然考得差強人意，真是令人驚訝。C.影片中的場景美輪美奂，令人目不暇接。D.這位同學雖然個子矮小，但是他總是登堂入室，儘力學習。答案：B解析：首當其衝指最先受到攻擊或遭遇困難，不能形容總是先解決問題；差強人意意為大體上還能使人滿意，符合語境；美輪美奂形容建筑或設施華麗，與電影場景搭配不當；登堂入室比喻學識或技能達到高水平，與個子矮小無關。(3)下列句子中，沒有語序問題的一句是A.聽說你要去北京，我非常高興。B.我們要解決的問題，不是不出問題，而是如何解決問題。C.大學畢業後，他才開始懂得父母對他的期望。D.他是一位非常著名的作家，寫了不少的作品。答案：C解析：A項語序正確；B項語序應為“不是如何解決問題，而是要解決的問題”；C項語序正確；D項語序正確，但“寫了不少的作品”略顯累贅。(4)下列語句中，搭配得當的一句是A.這種句式結構非常獨特。B.他做出的決定，是極其正確的。C.聽說你今天要來，我就一直期待著。D.我們要在學習上更加努力，才能實現更好。答案：A解析：B項“做出的決定”與“正確”搭配不大自然；C項語意不明，歧義；D項“實現更好”搭配不當。(5)下列語句中，附加成分殘缺的一句是A.全體同學都來了。B.我們要學習的內容是數學和英語。C.他在劇中扮演了一個默默無聞的角色。D.這本書的內容非常豐富，值得一看。答案：C解析：C項句式完整，且語意表達清楚；其他選項均無語病。(6)下列語句中，結構混亂的一句是A.我昨天看見他，他正在書店買書。B.這本詞典適合於初學者和學習者使用。C.我們在談話的過程中，他說了許多的事情。D.今天我看了一部很感人的電影。答案：C解析：C項語句存在結構混亂，“在談話的過程中”與“說了許多的事情”混搭語氣，需調整。(7)下列語句中，表意不明的一句是A.他請我去家裡吃飯。B.自從他離開後，家裡就沒有人。C.有人看見他昨天去了學校。D.他昨天去了學校。答案：B解析：B項語意不清，“家裡就沒有人”可能指他離開後家裡無人，也可能指他離開時家裡無人。(8)下列語句中，不合邏輯的一句是A.這個觀點很有建設性。B.他總是強迫自己去完成困難的任務。C.這部作品的主題是關於愛情的，所以非常感人。D.這本書的作者是某校的教師。答案：C解析：C項推論不合理，“關於愛情的”作品不一定感動人，因果關係錯位。(9)下列語句中，語句連結最為自然的一句是A.我們開始準備晚餐，準備好後就一起去散步。B.我們準備好晚餐後，一起去散步。C.晚餐準備好後，我們一起去散步。D.我們一起散步，晚餐準備好後。答案：B解析：B項語序最自然，指示時間順序清晰。(10)下列語句中，標點使用正確的一句是A.我們不能只看表面，而要深入挖掘其內涵。B.我們不能只看表面，而要深入挖掘其內涵。C.他是浙江人，喜歡吃杭州菜。D.他是浙江人，喜歡吃杭州菜。答案：C解析：A、B項句末使用句號正確，但中間逗號使用也不妥；C、D項中“杭州菜”後應使用句號，不能省略。(11)下列語句中，修辭手法使用正確的一句是A.他笑得像春風一樣溫柔。B.她走起路來像風一樣快。C.雨後的天空，像一塊藍色的絨布。D.他的聲音時而如洪鐘，時而如微風。答案：D解析：D項比喻使用得當，具有形象表現力；A、B項“像”字使用不準確；C項比喻方式比較牽強。(12)下列語句中，語言表達最得體的一句是A.他在你來之前，已經準備好接待你。B.他在你來以前就已準備好接待你。C.他在你來之前已準備好接待你。D.他在你來以前時就準備好接待你。答案：A解析：A項用詞最得體，體現謙敬語體；B、C、D項語意略顯生硬或不自然。(13)對李白的《將進酒》理解正確的一句是A.這首詩描寫了詩人對人生的感慨。B.這首詩抒發了詩人對封建禮教的不滿。C.這首詩反映了詩人對官場的厭惡。D.這首詩表現了詩人對美好生活的追求。答案：A解析：B、C、D項偏離詩歌主旨；A項概括準確，與“人生得意需盡歡”等句呼應。(14)下列句子中，詞類活用不正確的一句是A.道阻且長，行則將至。B.朝聞道，夕死可矣。C.手自筆錄，不敢貪讀。D.石青染之，其色多青於藍。答案：C解析：C項“手”“筆”是工具，“自”為代詞，“自”在文中作狀語，並非詞類活用；其他選項均有詞類活用現象。(15)關於《詩經》的內容，表述正確的一項是A.是中國最早的詩歌總集，包括風、雅、頌三部分。B.是中國最早的歷史文獻集，包括編年史和人物傳略。C.是中國最早的散文集，內容偏重記敘和議論。D.是中國最早的小說集，內容誇張虛構。答案：A解析：《詩經》是中國最早詩歌總集，有風、雅、頌三部分；B、C、D項均與《詩經》不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【诗歌原文】《山居秋暝》王維空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。随意春芳歇，王孫自可留。(16)本詩中“空山新雨後”所描繪的意象是A.空寂的山林，新下的雨後清景B.安靜的田野，春天的景色C.興奮的村民，和諧的生活D.美好的景物，繁華的城市答案：A解析：詩中“空山新雨後”描繪的是雨後山林的靜謐景觀，符合第一句意境。(17)本詩中，對詞語使用的分析正確的是A.“濁”與“清”對比，突出水的潔淨B.“喧”與“動”對比，表現了動靜相宜的意境C.“照”與“流”對比，表現了光影與流水的不同景象D.“歇”與“留”對比，表現了自然與人際的對比答案：B解析：B項正確，“喧”與“動”對比，恰當地體現了詩中動靜相宜的意境；其他選項詞語對比與詩意不符。(18)本詩的主要抒情手法是A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.虛實結合答案：B解析：詩人借山中秋夜的景物抒發對自然生活的愛好，屬借景抒情。(19)本詩中“王孫自可留”一句的寓意是A.王孫就會留在這裡B.表示對自然的依戀C.呼應首句，加深意境D.優美景色使人留戀答案：D解析：“王孫自可留”是詩人對自然景色的深情讚頌，抒發對山林生活的留戀。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】《觀書有感》朱熹半畝方塘一鉴開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。(20)文中“一鑒開”的意思是指A.一池塘像鏡子一樣敞開B.一池塘清如明鏡C.一池塘清澈明亮D.一池塘特別大答案：B解析：雙關修辭，既指池塘表面泛光，也比喻心靈明淨。(21)這首詩的主題是A.描繪自然風景B.探討學習與思考C.反映農村生活D.表述思鄉之情答案：B解析：詩歌通過池塘的清澈來比喻學習的持續與進取，主題為學習與思考。(22)“問渠那得清如許”的修辭手法是A.比喻B.反問C.借代D.論證答案：B解析：該句以反問形式引出下句，增強趣味性與深度。(23)這首詩的語言風格是A.豪放B.婉約C.沉郁D.含蓄答案：D解析：全詩以婉轉含蓄的方式表達治學的道理，語言風格為含蓄。(24)“為有源頭活水來”反映了詩人對學習的認識，體現了A.學習要有創新B.學習要有持久力C.學習要有源頭D.學習要有目標答案：C解析：詩人認為學習的持續更新來自於源源不斷的知識來源，論證學習要有源頭。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章内容】《時間的意義》時間，是我們無法挽留的河流，卻也是我們夢想的養分。有些人把時間當作一種壓力，覺得它限制了人與人之間的距離。其實不然，時間就像是生命當中一層層的織布，把那些轉瞬即逝的瞬間串起成一張織成的畫布。每一次回憶，都是它對我們生活的回饋。在這座城市裡，人們總是匆匆忙忙地走著，忘了停下腳步去感受時間的呼吸。其實，時間對於我們來說，並不是一種沉重的負擔，而是一種溫柔的力量。它讓我們懂得如何去愛，如何去活，如何去迎接明天。我們無法改變時間的流逝，但我們可以選擇如何對待時間。不論是苦是甜，時間將會把每一段經歷都納入它的織布，然後告訴我們，那些雖然看似毫無意義的瞬間，其實都藏著深深的啟示。(25)這篇文章的主旨是A.揭示時間的無限價值B.抨擊今日人們對時間的誤解C.強調珍惜時間的重要性D.表現時間對人生的影響答案：D解析：全文從時間作為生命的織布角度切入，表現時間對人際關係和人生啟示的影響。(26)文中“時間就像是生命當中一層層的織布”的修辭手法是A.比喻B.拟人C.夸張D.反問答案：A解析：時間被比喻為一層層的織布，形象地體現其持續和構建特質。(27)本文中，最能體現作者觀點的一句是A.時間，是我們無法挽留的河流，卻也是我們夢想的養分。B.有些人把時間當作一種壓力，覺得它限制了人與人之間的距離。C.每一次回憶，都是它對我們生活的回饋。D.我們無法改變時間的流逝，但我們可以選擇如何對待時間。答案：D解析：D項直接表達了作者對時間的態度，也凸顯了全文主題。(28)根據文章內容，對“時間”的理解正確的是A.時間是一種沉重負擔B.時間的流逝不可逆C.時間不影響我們的生活D.我們可以停止時間的流動答案：B解析：文中多次提及“無法挽留的河流”與“流逝”，強調時間的不可逆特性。五、写作（本大题共1题，共25分）(29)题目材料“時間就像一張白紙，每一刻都是我們寫下的筆跡。”要求：寫一篇議論文或記敘文，字數不少于600字，自擬標題。答案：標題：時間，是一張永不落幕的畫布時間，就像一張白紙，每一刻都是我們寫下的筆跡。人生的每一次選擇、每一次努力、每一次挑戰，無不是時間之手筆下的墨痕。回顧學生時代，我們曾用筆記記下知識，用書本裝載夢想，也用與親友的相處繪出溫馨的色彩。這張畫布上，既有拼搏奮鬥的筆畫，也有放棄放任的斑點。當你放學回家，一眼看到桌上溫暖的燈光，那是家人對你無聲的守候；當你節日與親友相聚，那是時間贈與我們的特別禮物。時間從不聲言回報，卻時刻在賜予我們不一樣的姿態與情感。有些人將時間當作資源來佔有，有些人將它當作壓力來承擔，但我們更應將時間看