2023年黑龙江哈尔滨69中学中考三模语文试卷

2023年黑龙江哈尔滨69中学中考三模语文试卷积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.镌刻（juān）拘泥（nì）拈轻怕重（niān）戛然而止（gá）B.追溯（sù）矗立（chù）相得益彰（zhāng）忍俊不禁（jīn）C.濒临（pín）亘古（gèn）锲而不舍（qiè）强词夺理（qiǎng）D.陨落（yǔn）栈桥（zhàn）挑拨离间（jiān）忧心忡忡（chōng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.震撼取缔锋芒毕露语无伦次B.缅怀狡辨纷至沓来不修边幅C.抉择弛骋销声匿迹戛然而止D.浮躁诬蔑相辅相承不知所措3.对下列病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.随着“哈大高铁”的开通，使哈尔滨与大连之间的出行时间缩短了近三分之一。（删去“随着”或“使”）B.能否具备良好的心理素质，是中考取得优异成绩的重要因素。（在“取得”前加“能否”）C.相关部门正在努力完善并制定垃圾分类的具体实施细则。（将“完善”与“制定”调换位置）D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。（在句末加“的活动”）4.下列说法中不正确的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，“风”是各地的民歌。《关雎》《蒹葭》都属于“风”。B.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等作品，这些文章多回忆童年和青年时期的生活。C.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了鲁智深、武松、林冲等一大批栩栩如生的人物形象。5.按教材原文填空（10分）（1）_，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）（2）会当凌绝顶，_。（杜甫《望岳（3）_，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）（4）海内存知己，_。（王勃《送杜少府之任蜀州（5）报君黄金台上意，_。（李贺《雁门太守行（6）_，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）（7）安得广厦千万间，_！（杜甫《茅屋为秋风所破歌（8）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记（9）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：“_，_。”6.口语交际及综合性学习（3分）学校开展“低碳生活，从我做起”主题活动，请你作为代表在活动启动仪式上发言，动员同学们积极参与。要求：语言简洁，有号召力，不少于50字。阅读理解（45分）（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答7-10题（10分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？7.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）胜状：（2）景：8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。9.选文第二段描绘了洞庭湖畔怎样的景象？这种景象引发了迁客骚人怎样的情感？（2分）10.结合选文内容，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（2分）（二）阅读《父亲的车后座》，回答11-14题（14分）①父亲的车后座，载着我整个童年和少年的时光。②上世纪七八十年代，父亲是一名林业工人，单位有一辆墨绿色的解放牌卡车。那时候，卡车是稀罕物，父亲总把车擦得锃亮，连轮胎缝里的泥都抠得干干净净。我总盼着父亲出车，这样就能坐在他的车后座上，跟着他去山里、去林场，看漫山遍野的红松、白桦，听林间鸟儿的歌唱。③记得第一次坐父亲的车，我兴奋得像只小鸟，一会儿趴在车窗上看风景，一会儿回头跟父亲说话。父亲一边开车，一边笑着说：“坐稳了，别摔下去。”车后座很宽敞，铺着一块厚厚的棉垫，那是母亲特意缝的，怕我着凉。我趴在棉垫上，闻着车里淡淡的柴油味和父亲身上的烟草味，心里充满了安全感。④有一次，父亲出车去山里拉木头，我非要跟着去。那时候正是冬天，山里的雪没过膝盖，寒风像刀子一样刮在脸上。父亲把我裹在厚厚的棉袄里，放在车后座上，还在我身边堆了几件棉衣挡风。车在山路上颠簸着，我紧紧抓着棉垫，不敢乱动。到了林场，父亲下车去干活，我就坐在车后座上，看着他忙碌的身影。父亲的脸冻得通红，手也裂了好几道口子，但他干起活来依然有力。那时候，我觉得父亲像一座山，无论遇到什么困难，都能稳稳地扛住。⑤上初中后，父亲的单位换成了一辆小型货车，车后座没有以前宽敞了，但依然是我的专属座位。每天放学，父亲都会开着车来接我，车后座上总是放着我爱吃的零食，有时是一包糖块，有时是一个苹果。坐在车后座上，我跟父亲讲学校里的事，他总是静静地听着，偶尔插几句话，语气里满是关切。⑥有一次，我因为考试没考好，心情很差，坐在车后座上一句话也不说。父亲察觉到了我的情绪，没有问我原因，只是默默地把车开得很慢。路过一家冷饮店时，父亲停下车，买了一支我最爱吃的奶油雪糕，递到我手里。“吃吧，吃完就开心了。”父亲的声音很温柔，像春风一样吹进我的心里。我咬了一口雪糕，甜丝丝的味道在嘴里散开，心里的委屈也渐渐消散了。⑦后来，我上了高中，学校离家很远，父亲每天都要开车送我去学校。车后座上放着我的书包和生活用品，还有父亲给我准备的早餐。冬天的时候，父亲会提前把车发动起来，让车里暖和一些；夏天的时候，他会在车里放一瓶冰镇矿泉水。坐在车后座上，我看着父亲的背影，他的头发渐渐变白了，背也有些驼了，但他开车的姿势依然很稳。⑧去年，父亲退休了，那辆小型货车也卖掉了。我给父亲买了一辆电动车，车后座很窄，但父亲依然喜欢带着我出去兜风。坐在电动车的后座上，我紧紧抱着父亲的腰，感觉又回到了小时候。父亲的腰不再像以前那样挺拔，但依然很温暖。⑨父亲的车后座，承载着父亲对我的爱，也承载着我对父亲的思念。那一个个坐在车后座上的日子，是我一生中最珍贵的回忆。11.文章围绕“父亲的车后座”写了哪几件事？请简要概括。（4分）12.赏析文中画线的句子。（4分）（1）那时候正是冬天，山里的雪没过膝盖，寒风像刀子一样刮在脸上。（2）父亲的声音很温柔，像春风一样吹进我的心里。13.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）14.文章结尾写道：“父亲的车后座，承载着父亲对我的爱，也承载着我对父亲的思念。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）（三）阅读《科技赋能，让文物“活”起来》，回答15-18题（11分）①文物是历史的见证者，是人类文明的瑰宝。然而，由于时间的侵蚀和自然的破坏，许多文物面临着损坏、消失的危险。如何让文物“活”起来，让更多人了解和传承文物背后的历史文化，成为当下亟待解决的问题。近年来，随着科技的不断发展，越来越多的科技手段被应用于文物保护和传承中，为文物的“复活”提供了新的可能。②数字技术是让文物“活”起来的重要手段之一。通过三维扫描、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，可以将文物的外形、结构、纹饰等信息进行数字化采集和还原，构建出高精度的数字模型。观众可以通过手机、电脑等设备，身临其境地欣赏文物，甚至可以与文物进行互动。比如，故宫博物院推出的“数字故宫”项目，利用VR技术让观众足不出户就能游览故宫，欣赏各种珍贵文物；敦煌研究院开发的“数字敦煌”平台，将莫高窟的壁画和雕塑进行数字化处理，观众可以在线上近距离观看这些艺术珍品，还可以了解壁画的修复过程。③人工智能（AI）在文物保护和传承中也发挥着重要作用。AI可以通过图像识别、数据分析等技术，对文物进行检测和修复。比如，利用AI技术可以快速识别文物表面的裂缝、污渍等损伤，并制定出相应的修复方案；AI还可以对文物的年代、材质等进行分析，为文物的研究提供依据。此外，AI还可以根据文物的特点，生成相应的科普内容，让更多人了解文物的历史和文化价值。④区块链技术为文物的溯源和认证提供了保障。区块链具有去中心化、不可篡改、可追溯等特点，可以记录文物的来源、流转、修复等信息，确保文物的真实性和合法性。比如，一些博物馆利用区块链技术为文物建立数字档案，观众可以通过扫描二维码了解文物的完整信息，包括文物的出土时间、地点、修复记录等。这不仅可以防止文物造假，还可以提高文物的透明度和可信度。⑤科技赋能文物保护和传承，不仅让文物“活”了起来，也让文物的价值得到了更好的体现。然而，在科技应用的过程中，也面临着一些挑战。比如，数字技术的应用需要大量的资金和技术支持，一些中小博物馆可能难以承担；AI技术的准确性和可靠性还需要进一步提高；区块链技术的普及和应用还需要更多的政策支持和社会认可。⑥尽管面临着挑战，但科技赋能文物保护和传承是未来的发展趋势。我们应该充分利用科技手段，不断探索和创新，让更多的文物“活”起来，让文物背后的历史文化得到更好的传承和发扬。15.本文的中心论点是什么？（2分）16.文章第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）17.请简要概括文章第③-④段的主要内容。（3分）18.结合文章内容，谈谈你对“科技赋能，让文物‘活’起来”的理解。（3分）（四）阅读《植物也有“喜怒哀乐”》，回答19-22题（10分）①人们常说“人非草木，孰能无情”，但实际上，植物也有自己的“喜怒哀乐”，它们也能感知外界的刺激，并做出相应的反应。②植物的“喜”，体现在它们对适宜环境的积极响应。比如，当阳光充足、水分适宜时，植物会生长得更加茂盛，叶片更加翠绿，花朵更加鲜艳。研究表明，植物在适宜的环境中，会释放出一种名为“快乐激素”的物质，促进自身的生长和发育。此外，一些植物还会对音乐产生反应。有科学家做过实验，给植物播放优美的音乐，植物会生长得更快，产量也会更高。这是因为音乐的声波可以刺激植物的细胞，促进细胞的新陈代谢。③植物的“怒”，通常是对外界不良刺激的反应。当植物受到病虫害、干旱、寒冷等威胁时，它们会通过释放化学物质来保护自己。比如，当植物被害虫啃食时，会释放出一种挥发性的化学物质，吸引害虫的天敌来消灭害虫；当植物遭遇干旱时，会关闭叶片上的气孔，减少水分的蒸发。此外，一些植物还会对触摸产生反应。比如，含羞草在被触摸时，会迅速闭合叶片，这是它对外界刺激的一种防御反应。④植物的“哀”，主要体现在它们对环境变化的敏感和适应能力的下降。当植物生长的环境遭到破坏，比如森林被砍伐、土壤被污染时，它们会出现生长缓慢、叶片发黄、花朵凋谢等现象。研究表明，植物在不良环境中，会释放出一种名为“应激激素”的物质，这种物质会抑制植物的生长和发育。此外，一些植物还会对同伴的死亡产生反应。比如，当一棵树木被砍伐后，周围的树木会释放出化学物质，表达对同伴的“哀悼”。⑤植物的“乐”，还体现在它们与其他生物的和谐相处中。比如，一些植物会为昆虫提供花蜜和栖息地，昆虫则会帮助植物传播花粉；一些植物会与真菌形成共生关系，真菌帮助植物吸收养分，植物则为真菌提供有机物。这种相互依存的关系，让植物和其他生物都能更好地生存和发展。⑥虽然植物没有像人类一样的大脑和神经系统，但它们通过各种方式感知外界的刺激，并做出相应的反应。了解植物的“喜怒哀乐”，不仅可以帮助我们更好地保护植物，还可以让我们更加尊重和敬畏自然。19.本文的说明对象是什么？（2分）20.文章第②段运用了哪些说明方法？请举例说明。（3分）21.请简要概括植物“喜怒哀乐”的具体表现。（3分）22.结合文章内容，谈谈了解植物的“喜怒哀乐”有什么意义。（2分）作文（50分）23.请从下面两个题目中任选一个