苏教版小学五年级英语下册语法讲解和练习题

同学们，五年级下学期的英语学习，我们将接触到一些新的语法知识，同时也会对之前学过的内容进行深化。语法就像语言的骨架，掌握好它，能让我们更准确、更流利地运用英语。下面，我们就一起来梳理本单元需要重点掌握的几个语法点，并通过练习来巩固吧！一、一般过去时(TheSimplePastTense)概念：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。比如，你昨天做了什么，上周去了哪里，这些都要用一般过去时来表达。构成与用法：1.Be动词的过去式：*am/is→was(用于第一人称单数I和第三人称单数he,she,it)*are→were(用于第二人称you，以及所有人称的复数we,you,they)*否定形式：在was/were后加not，可缩写为wasn't/weren't。*疑问形式：将was/were提到句首。*例句：*Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)*TheywerehappylastSunday.(他们上周日很开心。)*Shewasn'tintheclassroomjustnow.(她刚才不在教室。)*Wereyoulateforschoolthismorning?(你今天早上上学迟到了吗？)2.实义动词的过去式：*规则变化：*一般情况下，在动词原形后直接加-ed。如：play→played,walk→walked。*以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如：like→liked,dance→danced。*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加-ed。如：study→studied,cry→cried。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop→stopped,skip→skipped。*不规则变化：这类动词的过去式需要特殊记忆，没有统一规则。如：go→went,eat→ate,see→saw,do→did,is/am→was,are→were,have/has→had。*否定形式：在动词原形前加didn't(didnot)，动词恢复原形。*疑问形式：在句首加Did，动词恢复原形。*例句：*Iplayedbasketballwithmyfriendsyesterdayafternoon.(我昨天下午和朋友们打了篮球。)*ShewatchedTVlastnight.(她昨晚看了电视。)*Hedidn'tfinishhishomeworkyesterday.(他昨天没有完成作业。)*Didyougototheparklastweekend?(你上周末去公园了吗？)时间标志词：yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),lastmonth(上个月),twodaysago(两天前),in+过去的年份(如in2020)等。巩固练习一：一般过去时A)用be动词的适当形式填空。1.I______(be)tenyearsoldlastyear.2.They______(be)inthelibraryjustnow.3.Thecat______(notbe)onthematyesterday.4.______(be)youhappyyesterday?B)用括号内动词的适当形式填空。1.Mymother______(cook)dinnerforuslastevening.2.We______(go)tothezoolastSunday.3.Tom______(notwatch)TVyesterday.He______(read)abook.4.______(do)you______(see)afilmlastnight?二、名词的复数形式(PluralNouns)概念：表示两个或两个以上的人或事物时，名词需要用复数形式。构成规则：1.一般情况：在名词词尾加-s。如：book→books,pen→pens,dog→dogs。2.以s,x,ch,sh结尾的名词：加-es。如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。3.以辅音字母加y结尾的名词：变y为i，再加-es。如：baby→babies,family→families,story→stories。(注意：以元音字母加y结尾的名词，直接加-s。如：boy→boys,toy→toys)4.以f或fe结尾的名词：通常变f/fe为v，再加-es。如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves。(部分词直接加-s，如：roof→roofs,belief→beliefs)5.不规则变化：这类名词的复数形式需要特殊记忆。如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可加-es)。巩固练习二：名词复数写出下列名词的复数形式。1.apple______2.bus______3.baby______4.leaf______5.man______6.child______7.watch______8.foot______三、情态动词can/may/must的用法概念：情态动词表示说话人的语气或情态，如能力、许可、必须、推测等。它们本身有一定的意义，但不能单独作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。1.can：*表示能力：“能，会”。*Icanswim.(我会游泳。)*CanyouspeakEnglish?(你会说英语吗？)*表示许可：“可以”（口语中较常用）。*Youcangonow.(你现在可以走了。)*否定形式：can't(cannot)“不能，不会，不可以”。*Hecan'trideabike.(他不会骑自行车。)*疑问形式：Can+主语+动词原形...?*Canshesing?(她会唱歌吗？)2.may：*表示许可：“可以”（比can更正式一些）。*Youmayusemypen.(你可以用我的笔。)*否定形式：maynot“不可以”。*疑问形式：May+主语+动词原形...?*MayIborrowyourbook?(我可以借你的书吗？)3.must：*表示必须：“必须，一定要”。*Youmustfinishyourhomeworkfirst.(你必须先完成作业。)*Wemustobeythetrafficrules.(我们必须遵守交通规则。)*否定形式：mustn't“禁止，不允许”。*Youmustn'tplayinthestreet.(你不允许在街上玩。)*疑问形式：Must+主语+动词原形...?*MustIhandinmyhomeworktoday?(我今天必须交作业吗？)巩固练习三：情态动词can/may/must选择适当的情态动词填空(can,can't,may,maynot,must,mustn't)。1.You______bequietinthelibrary.2.______Ihavesomewater,please?3.He______swimverywell.Heisagoodswimmer.4.You______pickflowersinthepark.It'snotallowed.5.I______findmykeys.MaybeIleftthematschool.6.You______listentotheteachercarefullyinclass.练习题参考答案巩固练习一：一般过去时A)1.was2.were3.wasn't4.WereB)1.cooked2.went3.didn'twatch,read4.Did,see巩固练习二：名词复数1.apples2.buses3.babies4.leaves