2025~2026学年四川省德阳市中江县八年级下学期阶段教学质量自测

2025~2026学年四川省德阳市中江县八年级下学期阶段教学质量自测一、单选题1.下列估测正确的是（）

A．一名中学生对地面的压力约为50NB．拿两个鸡蛋的力约为1NC．托起一本物理书的力为10ND．一名中学生行走时对地面的压强约为5000Pa2.下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（）

A．运动员将弓拉弯B．运动员用头将飞来的足球顶飞C．飞来的网球使网球拍的网变形D．用力将拉力器拉长3.王丽同学在体育课上观察到同学们将铅球投掷出去后在空中的运动轨迹如下图所示。在忽略空气阻力的情况下，同学们对其进行了如下的分析，正确的是（）

A．铅球投掷后在空中飞行，是因为受到推力的作用B．铅球离开手后还能继续前进，是因为铅球具有惯性的作用C．铅球运动到最高点时速度为0，受平衡力作用D．投掷后铅球在空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用4.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的作用，此拉力的施力物体是（）

A．绳B．车C．小明D．地球5.某人在车后用大小为10N的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用20N的水平力向后拉，车在减速过程中，受到的合力大小为（）

A．10NB．20NC．30ND．10N或30N6.下列如图中的各组力中，属于平衡力的是

A．B．C．D．7.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）

A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小8.下列有关事例的描述正确的是（）

A．医生用注射器将药液注入肌肉是利用大气压强B．拦河大坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而减小C．高压锅是利用气压越高，液体沸点越低原理D．鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力9.如图所示，跳水运动员在起跳前静止站在形变的跳板上，下列说法正确的是（）

A．是运动员的重力让跳板发生形变B．运动员受到的重力与跳板对运动员的支持力是一对平衡力C．运动员对跳板的压力和运动员受到的重力是一对平衡力D．运动员受到的重力与跳板对运动员的支持力是一对相互作用力10.如图为托里拆利实验的装置图，下列说法正确的是（）

A．将玻璃管稍微倾斜，管内外汞面高度差将变低B．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外汞面高度差将不变C．向槽中继续注入少量汞，管内外汞面高度差将变小D．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外汞面高度差将变大11.如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）（）

A．a点所受的压强是800PaB．b点所受的压强是200PaC．a点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是1︰4D．b点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是4︰5二、多选题12.如图所示，A、B、C三木块重力分别为5N，3N和2N，连接如图。不计滑轮摩擦，若B随A一起沿水平桌面做匀速直线运动，则（）

A．A与桌面间有摩擦力，大小为2NB．A与桌面间无摩擦力C．A与B间有摩擦力，大小为3ND．A对桌面的摩擦力向右三、单选题13.小明沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其F-t和v-t图像分别如图甲、乙所示。则下列判断正确的是（）

A．0~3s内，箱子受到地面的摩擦力为5NB．t=5s时，箱子受到地面的摩擦力为6NC．t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力D．若在t=12s时松手，箱子将做匀速直线运动14.如下图所示，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度都相同的液体。下列有关它们的说法中正确的是（）

A．三种液体的密度大小关系为：B．液体对容器底部的压强大小关系为：C．液体对容器底部的压力大小关系为：D．液体对容器底部的压力大小关系为：15.如图所示，两个相同圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们分别装有质量相等的不同液体，两容器底部受到的液体压强相等。甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（）

A．、B．、C．、D．、四、填空题16.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在______上。来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，此弹簧测力计的量程为__________，分度值是__________；此时，该测力计的读数是________。17.著名的_______________实验证明了大气压的存在，并且大气压的值是很大的，物理学家托里拆利通过实验测得了大气压强的数值，约为______________。18.在清扫教室时，需要移动重200N的图书桌。王丽用30N的力推它，没有推动，此时图书桌受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”、“小于”）30N；当水平推力增加到50N时，图书桌刚好做匀速直线运动，此时图书桌受到的摩擦力为_____N，当力增加到80N时，此时书桌受到的摩擦力__________（填“变大”“不变”“变小”）19.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，物体A对桌面的压力__________，物体A受到的滑动摩擦力将___________，物体A对桌面的压强将__________（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。20.三峡船闸实现了上下游船只的通航，船闸是根据________原理工作的。当闸室内的水深为30m时，水对闸室底部产生的压强为________Pa，（水的密度，g取10N/kg）。21.骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是利用增大___________的方法来增大摩擦。骑车带人比一人骑行更难停下来，说明___________越大惯性越大。22.如图所示，物体A重10N，物体B重4N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为2cm2。物体A对B的压强为______Pa,B对水平地面的压强为_______Pa。五、作图题23.如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。24.如图所示，用一根绳子吊一光滑小球靠在墙上，绳子沿竖直方向，球处于静止状态．请画出小球的受力示意图。25.如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。六、实验题26.如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验。(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置开始滑下，目的是让小车到达水平面的__________相等；(2)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越________（选填“大”或“小”），速度减小得越_________（选填“快”或“慢”），小车将运动得越远；(3)在此实验的基础上进行科学的推理，可以得到牛顿第一定律，内容是：一切物体总保持____________，直到有外力迫使它改变这种状态为止。27.如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验。(1)将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做___________运动；(2)由图乙和图丙可得：接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；(3)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了___________两次实验得出的结论。28.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小红同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：(1)实验中小红是通过比较海绵的_________程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是___________法；(2)分析比较图___________的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，这种科学探究方法是___________法；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为p丙___________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。29.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。(1)压强计是通过____________来反映液体压强大小的；(2)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差接下来的操作是___________

A．直接从U形管右侧倒出适量的液体B．拆除胶管重新安装(3)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：_____________；(4)分析___________两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；七、计算题30.如图所示，表面积为的水平桌面上放着一个圆形鱼缸，空鱼缸的质量为1kg，