2025~2026学年山东省烟台市芝罘区八年级下学期阶段学情自测物理

2025~2026学年山东省烟台市芝罘区八年级下学期阶段学情自测物理一、单选题1.以下对常见物理量估值最切合实际的是（）

A．人步行的速度约为5m/sB．人体感到舒适的气温约为35℃C．一个中学生的质量约为50kgD．珠穆朗玛峰顶的大气压约为2.某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（）

A．向西匀速行驶B．向东匀速行驶C．向西紧急刹车D．向东紧急刹车3.如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（）

A．B．C．D．4.在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（）

A．种子上浮过程中盐水对种子的压强变大B．漂浮的种子受到的浮力大于自身重力C．下沉的种子密度比盐水的密度大D．沉底的种子只受到重力和支持力5.在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系时，小红在烧杯中装适量水，并按图中步骤进行实验。下列操作对实验结果影响较大的是（）

A．图甲中小桶内有少量水B．图丙中烧杯中的液面未与右侧杯口相平C．图丙中石块未完全浸入水中D．测量前弹簧测力计未调零6.关于力和运动，下列说法正确的是（）

A．跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零B．游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力7.下图所示的装置底部有一阀门AB，先将其关闭，往左管注入食用油（），往右管注入清水，使液面相平。再将阀门AB打开，等待一段时间后两管中的液面将（）

A．仍然相平B．左低右高C．左高右低D．无法确定8.如图是某同学“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（）

A．通过海绵凹陷程度来反映压力大小，用到的科学研究方法是转换法B．甲与乙两图研究的是压力的作用效果与重力的关系C．若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强D．乙与丙两图对比说明，压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显9.如图所示，将同一个鸡蛋先后放入装满液体的甲、乙两个相同杯中，甲杯中鸡蛋漂浮，乙杯中鸡蛋沉底。下列说法正确的是（）

A．与乙杯相比，甲杯中液体密度较小B．与乙杯相比，甲杯溢出的液体质量较小C．与甲杯相比，乙杯底部受到的液体压强较大D．与甲杯相比，乙杯对水平地面的压力较小10.某同学想知道将船上的船锚抛入水中沉底后，会引起水面如何变化。他用玻璃杯和金属块模拟抛锚过程如下：先向底面积为的长方体水槽中注入0.2m深的水；将一个质量为3kg、底面积为的正方体金属块，放入水平放置的玻璃杯中，再将玻璃杯放入水槽中，玻璃杯漂浮在水面上静止，如图所示；然后将金属块从玻璃杯中取出放入水中沉底、待水面稳定后，分析水面变化。（，，整个过程中没有水溢出），则下列说法正确的是（）

A．金属块放在玻璃杯中漂浮时和放入水中沉底后，水面高度的变化量为0.02mB．金属块从玻璃杯中取出放入水中沉底、待水面稳定后，水面高度增加C．注水后，水对水槽底部的压强为D．玻璃杯受到的浮力始终不变二、多选题11.对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（）

A．图甲，破窗锤头部设计成锥形尖端，是为了减小受力面积，增大压强B．图乙，轻轻一吸，牛奶即入口，是利用了嘴的吸力将牛奶吸入嘴里C．图丙，汽车落水后，车门难以打开是因为车门在水中的深度越深，受到的压强越大D．图丁，站台的安全线是为了避免乘客靠近行驶的列车时，身体两侧因空气流速不同形成压强差，造成危险三、单选题12.如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，、和是三种液体中距杯底等高的点，则（）

A．液体密度：B．液体对烧杯底部的压强：C．烧杯对桌面的压力：D．、、三点液体的压强：四、多选题13.如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中轮船判断下列说法正确的是（）

A．轮船在淡水中排开液体的体积最小B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度小C．轮船从北大西洋区域驶入印度洋区域时，受到的浮力不变D．轮船从北大西洋区域驶入印度洋区域时，受到的浮力变大五、单选题14.某小组设计了水箱自动控制进水装置，如图所示。水箱内的圆柱形金属控制棒用不可伸长的细线悬挂在力传感器下面，并始终浸在水中，通过它对力传感器拉力的大小触发开关，控制水泵自动进水。用水时，水箱内水位降低，当到达最低水位时，力传感器所受拉力等于，触发开关，水泵开始持续向水箱注水；当水位到达最高水位时，力传感器所受拉力等于，再次触发开关，水泵停止向水箱注水。若进水过程中同时用水，相同时间内进水量大于出水量。已知控制棒的质量为，水的密度为。下列说法正确的是（）

A．控制棒受到的浮力最大时，排开水的体积为B．控制棒受到的浮力的变化量最大为C．力传感器受到的拉力大小在与之间时，说明水箱正在进水D．缩短悬挂控制棒的细线，可使水箱中的最高和最低水位均升高六、填空题15.用如图所示的装置做“探究二力平衡的条件”的实验时，应选__________（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在__________（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小__________、方向相反。16.如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向______（选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为______N，方向水平向______（选填“左”或“右”）。17.如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为______Pa。（）七、实验题18.物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想：猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关；猜想2：浮力的大小与液体的密度有关；以下是他们的实验过程。(1)小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而______，与物体浸没在液体的深度无关；(2)根据______三图，可验证猜想2是正确的。同学们通过图中数据，还可以测出物体的密度______。（，）八、填空题19.如图所示，同种材料制作而成的两个立方体对桌面的压强之比为pA∶pB=1∶2，则SA∶SB=________。现沿水平方向切割B，并将切割的部分放在A的上方，此时A对桌面的压强为B剩余部分对桌面压强的两倍，那么切割部分的高度与原本B的高度的比值是________。九、作图题20.图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，O点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出：①小方所受重力G的示意图；②小方前脚所受摩擦力f的示意图。十、科普阅读题21.阅读短文，回答问题。国之重器——模锻液压机2013年，中国二重集团研发的世界上最大的模锻液压机（8万吨级）在中国投入使用，使我国的工业实力得到大幅提升，简易的液压机主要由液缸、活塞、管、槽、液体及控制系统等部分构成，液压机的结构简图如题图甲所示，它是利用液体来传递压力的设备。科学家帕斯卡研究发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称之为帕斯卡定律。在图甲所示的U形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，忽略液体的重力，当给左端活塞施加一个向下的压力F1时，根据帕斯卡定律，左、右两个活塞受到液体的压强相等，右端活塞会受到一个向上的压力F2，这就是液压机的原理，由于液体总体积不变，两活塞移动的距离与活塞面积成反比。（1）如图甲所示，液体对液缸中小活塞和大活塞的压强分别为p1、p2，小活塞和大活塞在液缸中移动的距离分别为s1、s2，则p1___________p2，s1___________s2（均选填“>”“＜”或“=”）；（2）图乙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是100cm2和4cm2，当在小活塞上施加500N的压力时，最多可在大活塞上产生___________N的支持力；（3）我国研发的模锻液压机可达8万吨，说明了液体对___________（选填“大”或“小”）活塞的作用力相当于“8万吨”的物体所受的___________，若要进一步增大液压机的压力级别，可采取的办法是___________。十一、实验题22.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，根据___________原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；(3)请举出生活中应用了甲、丙两次实验结论来改变摩擦力例子：___________；(4)完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为___________N，物体在第时所受的摩擦力大小为___________N。23.小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。(1)压强计通过U形管两侧液面的___________来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是___________；（填写字母符号）A.向U形管中注入一些水B.将U形管中水倒出一些C.检查装置是否漏气(2)小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与___________是否有关；(3)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，___________（能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论；(4)小明放学回家后，利用矿泉水瓶探究液体压强与深度的关系，将矿泉水瓶装满水，如图丙①所示，将瓶盖拧紧，他只将孔堵住，水从孔也不能流出，因为水受到了___________的作用。当他拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图丙②所示的，于是他将接水盘向下平移至处，使，水的落点为。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较与___________的距离。24.在跨学科实践课上，某小组的同学们要制作微型密度计。【项目分析】要制作一个微型密度计，需要完成以下任务。①设计一个能放入小瓶中，并能用来判断酒精是否合格的微型密度计。②按照设计要求，完成微型密度计的制作。【项目实施】(1)设计：如图所示，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能竖直漂浮在水面上，这就是一个最简单的密度计。这根吸管竖直漂浮在液体中时，它受到的浮力___________（填“大于”、“等于”或“小于”）自身重力；(2)制作：同学们用制作棉签的实心塑料杆（直径约为3mm）作为标度杆，塑料杆中部套一个直径约1.2cm的密度较小的泡沫塑料球作为浮子，下端绕有铜丝作为配重，初步做成一个微型密度计（如图b所示）。这个密度计放入酒精中会触碰瓶底，如图c所示。为了使密度计漂浮，以下对密度计的调整，合理的有哪些？___________。

A．换一个同种材料、体积适当增大一些的浮子B．适当减少铜丝的质量C．把塑料杆换成外形相同、密度更大的铜杆D．去掉泡沫塑料球【展示交流】(3)同学们将调整好的微型密度计放入密度为的甲酒精中，其漂浮在甲酒精中，液面位于标度杆的位置，如图d所示。将调整好的微型密度计放入密度为的乙酒精中，其漂浮在乙酒精中，液面位于标度杆的位置（图d中未标出）。则位置在位置的___________（填“上方”或“下方”），若、之间的距离过小，不利于检测，则应换用直径更___________（