2025~2026学年山西省太原市晋源区第二学期八年级阶段性学习成果考查物理

2025~2026学年山西省太原市晋源区第二学期八年级阶段性学习成果考查物理一、单选题1.下列物体所受重力约为500N的是（）

A．一枚大头针B．一个鸡蛋C．一瓶矿泉水D．一个中学生2.在我国空间站，机械臂搬运物资时：若推物资的中部位置，物资会平直移动；若推物资的上部，物资则会发生旋转。这说明影响力的作用效果的是（）

A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．物体的受力面积3.下列生产生活实例中属于减小压强的是（）

A．汽车宽大车轮B．菜刀的刀刃很薄C．破窗锤的敲击端做成锥状D．盲道上的凸起4.观察人体关节示意图可以发现，关节腔内充满了滑液，这有助于骨骼在运动时减小摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（）

A．轴承上装有滚珠B．推书柜时，先将柜中的书移出C．给门轴合页加注润滑剂D．饮料瓶盖制成凹凸花纹5.大课间活动中，小明奋力把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球竖直向上做减速运动时受到的合力的大小和方向分别是（）（取10N/kg）

A．5.5N竖直向上B．5.5N竖直向下C．4.5N竖直向上D．4.5N竖直向下6.唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，下列现象中与诗中秋风“卷”走“三重茅”的物理原理相同的是（）

A．珠穆朗玛峰顶的大气压强比太原市地面的大气压强小B．托里拆利实验中玻璃管内混入少量空气会使气压的测量值变小C．排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用D．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被压向列车7.如图所示为托里拆利实验情景，下列操作中，能使管内外水银面高度差变小的是（）

A．将实验装置从山脚移到山顶做实验B．换用内径更细的玻璃管做实验C．将玻璃管稍微向下压入水银槽中D．将玻璃管稍微倾斜放置8.在探究“运动与力”的关系时，从亚里士多德到伽利略，再到牛顿，物理学经历了一场跨越千年的思想变革。关于这一科学探索历程，下列叙述正确的是（）

A．亚里士多德首先提出了惯性的概念B．伽利略通过实验和逻辑推理方法研究了力和运动关系本质C．牛顿第一定律是物理学基本定律，能够通过实验来直接验证D．牛顿第一定律认为物体不受力，一定处于静止状态9.如图是中国运动员苏翊鸣在2026年米兰冬奥会夺冠后，在水平雪地减速滑行的场景。下列对该情境分析正确的是（）

A．运动员穿上滑雪板后对雪地的压强会增大B．运动员受到的重力与滑雪板对运动员的支持力是一对平衡力C．滑行速度越来越慢，这是因为力能改变物体的形状D．运动员对滑雪板的压力与雪地对滑雪板的支持力是一对相互作用力10.一物块静止在水平面上，如图甲所示，图乙是物块受到的水平拉力随时间的变化关系，从开始，小明每隔记录的物块位置和时刻如图丙所示。则下列说法正确的是（）

A．内，物块受到的合力为4NB．内，物块做匀速直线运动C．时，物块受到的摩擦力为8ND．时，物块受到的拉力为12N二、实验题11.探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中，小明按照下图进行实验。(1)图中所示压强计中的U形管____________（选填“是”或“不是”）连通器；小明用手按压橡皮膜时，发现U形管液面能灵活升降；但当他松手后，液面又迅速回到了相平的位置。这一过程说明装置气密性____________（选填“良好”或“不好”）。(2)小明在整理数据时发现，乙图的U形管液面高度差为，丙图的U形管液面高度差为，可以初步得出结论：当液体密度相同时，____________越大，液体压强越大。(3)根据乙和丁实验步骤，____________（选填“可以”或“不可以”）得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。理由是：____________12.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中：

次数123456…质量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.41.62.02.3

…(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在____________方向调零（选填“竖直”或“水平”）。(2)第6次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据是____________N。(3)根据表中的数据，请你在图乙中画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。(4)由图像可知，物体所受的重力跟它的质量____________。13.小明要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他通过如图所示的实验操作开展探究。(1)进行实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做____运动；这样做的目的是利用____原理，使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)要验证猜想滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需按照____两个图进行对比实验。(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是____。(4)小亮用图丁所示装置进行实验，他拉着长木板加速运动，发现木块相对地面静止。此时弹簧测力计的示数________（选填“等于”或“不等于”）摩擦力的大小。14.实践小组的同学们在“制作弹簧测力计”的活动中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的总长度就会越长，根据这一现象，同学们提出如下猜想：猜想A：弹簧的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。猜想B：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力大小成正比。他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验，记录实验数据如下表：

拉力0123456弹簧甲的总长度6.09.012.015.018.021.024.0弹簧甲伸长的长度0

6.09.012.015.018.0弹簧乙的总长度6.07.59.010.512.013.515.0弹簧乙伸长的长度01.53.04.56.07.59.0(1)拉力为1N时，甲弹簧伸长的长度为_____cm。根据实验数据分析可知猜想_____（选填“A”或“B”）是正确的。(2)若选用甲、乙弹簧制作弹簧测力计，量程相同时希望测量更准确一些，可以选用_____（选填“甲”或“乙”）弹簧。(3)在实验过程中，同学们发现不同的弹簧产生的弹力大小不同。弹簧产生的弹力大小与哪些因素有关，请你根据生活经验提出一个可探究的科学问题_____。15.请你利用生活中的物品设计一个实验，探究压力作用效果与受力面积的关系，简述实验过程、现象，及其得出的结论。三、综合题16.小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。

错题记录错题改正如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，求水对壶底的压力。（，取10N/kg）解：壶水平放置，水对壶底的压力错误之处：；

错因分析：；

正确解答：。

(1)错误之处：____________；(2)错因分析：____________；(3)正确解答：____________。四、实验题17.跨学科实践自制气压计如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。

楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3(1)该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于“管内高出瓶内水面的液柱产生的压强与____产生的压强之和”。(2)将简易气压计从1楼带到5楼过程中，发现玻璃管内水柱上升，说明随着距离地面的高度增大，大气压____________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到____________影响。根据这个发现，请你提出用该自制气压计在测量过程中需要的注意事项：____________（写出一条即可）。五、简答题18.如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，请你先判断此时车状态如何变化，并用所学的物理知识介绍你判断的依据。六、作图题19.小明家购买的某款机器人站立在水平地面上，如图所示，请在图中画出机器人受到的重力和支持力的示意图。（点为机器人的重心）七、计算题20.如图所示，在水平桌面上堆放5本相同的书，一本书的质量为0.6kg，最下面书与桌面的接触面积为，取10N/kg。求：(1)一本书受到的重力。(2)堆放的5本