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文档简介
山东省滨州市阳信县2026年三上数学期末调研试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.用分数表示下面图形的涂色部分。2.460×5的积的末尾有(________)个0;601×5的积的中间共有(________)个0。3.在135÷5,513÷5,351÷5中,商没有余数的算式是(______),商中间有0的算式是(_____),商末尾有0的算式是(______)。4.一个正方形的周长是24分米,它的边长是(_____)分米.5.一个长方形的广场长300米,宽比长短100米,这个广场的周长是(________)米。6.4×72的积在(_______)和(_______)之间,最接近(_______)。7.刘大伯要用篱笆围成一个长25米,宽18米的长方形菜园。如果一边靠墙,最多要用篱笆(________)米,最少要用篱笆(________)米。8.5个8相加可以说成(____)的(____)倍;4的7倍可以说成(____)个(____)相加.9.一个杯子装满水后,连杯带水共重700克,喝了半杯水后再称,连杯带水重400克,那么这个杯子重(________)克.10.甲、乙两人加工同样多的零件,甲用小时完成,乙用小时完成,(________)做得快些。(填“甲”或“乙”)11.2019年5月31日,北京首条自行车专用道正式开通。东起昌平回龙观,西至海淀后厂村路,全长6500米,相当于(________)千米(________)米。二、仔细推敲,认真辨析。12.19时比晚上6时30分要晚一些.(____)13.小高从家到学校要走0.8千米,他走了0.3千米后发现饭盒忘了拿,于是又回家取饭盒,那么这次上学他一共走了1.1千米.(___)14.钟面上的12时就是0时或者24时。(____)15.长方形和正方形的角都是直角.(_____)16.如果a×=b×60%(a、b均不为0),那么a一定大于b.(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下图中,甲乙两图形的周长相比,()。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长18.以下事情,大约1分钟可以做完的是(
)。A.跑8千米 B.跳绳90下 C.吃一顿饭 D.闪一下电19.红红和丽丽跑同样的一段路,红红用了小时,丽丽用了小时,()谁跑得快一些。A.红红 B.丽丽 C.同样快20.妈妈大约带多少元钱去缴费就够了?(
)A.200元 B.400 C.300元21.下面()组4根小棒能围成一个长方形。A. B. C.四、细心计算,认真检查。22.口算乐园,比一比看谁算得最正确。24+35=81-29=630-120=54+28-34=0×21=212×4=320×5=67-29+13=37+27=100-38=26+46=420-180-170=23.在先算的部分下面画上横线,再用脱式计算。①95-5×18②6×(81-65)③(62+58)÷524.直接写出结果.23×4=
180×3=
7×70=
25×4=
40×8=
11×60=
16×5=
24×5=
90+360=
850﹣80=
50×0=
0÷6=
五、操作题25.下面右边的形状是谁看到的?(想一想,连一连)26.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题27.学校图书室的每个书架有4层,每层能放235本书,一个书架能放多少本书?如果这个书架借出321本书,还剩多少本书?28.每个小方格的边长表示1厘米。(1)先画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。(2)再画一个边长4厘米的正方形。(3)把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?29.奇奇去蛋糕店买了4个“椰丝”面包,花了28元,照这样计算,全班46位学生每人买一个“椰丝”面包,需要多少钱?30.3头象3小时喷了9吨水,照这样计算5头大象6小时喷多少吨水?31.李师傅3小时生产了24个零件,照这样的速度,7小时可以生产多少个零件?他想要生产40个零件,需要多长时间呢?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、;;【分析】这个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子,分母是表示平均分成份数,分子表示这样的几份。【详解】第一幅图把三角形平均分成4份,涂色部分占1份,表示为;第二幅图长方形平均分成7份,涂色部分占3份,表示为;第三幅图正方形平均分成8份,涂色部分占5份,表示为。【点睛】本题考查分数的认识,关键掌握几分之几的写法。2、22【分析】分别计算出460×5、601×5的积即可解答。【详解】460×5=2300;601×5=3005,所以460×5的积的末尾有2个0;601×5的积的中间共有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。3、135÷5513÷5351÷5【详解】略4、6【详解】略5、1000【分析】先依据长方形的长和宽的关系求出宽的长度,进而依据长方形的周长公式即可求解。【详解】(300-100+300)×2=(200+300)×2=500×2=1000(米)【点睛】此题主要考查长方形的周长的计算方法:C=(a+b)×2,要熟记公式。6、280320280【详解】略7、6861【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,当长方形的宽边靠墙时,篱笆最长,为2×长+宽。当长方形的长边靠墙时,篱笆最短,为长+2×宽。代入数据计算即可。【详解】25×2+18=50+18=68(米)25+18×2=25+36=61(米)如果一边靠墙,最多要用篱笆68米,最少要用篱笆61米。【点睛】解决本题的关键是明确当长方形的宽边靠墙时,篱笆最长;而当长方形的长边靠墙时,篱笆最短。8、8574【详解】略9、100【解析】略10、乙【分析】同样多的零件,用时短的那个人速度快。则比较甲和乙完成这些零件的时间,谁的时间最短,谁就做得快些。【详解】>则乙做得快些。【点睛】同分子分数比较大小时,分母大的分数小。11、6500【分析】千米和米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】6500米=6千米500米则全长6500米,相当于6千米500米。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【解析】略13、×【详解】略14、✕【解析】略15、√【详解】略16、√【详解】因为a×=b×60%(a、b均不为0),则a:b=60%:=6:5所以a大于b.说法正确故答案为:√.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【分析】通过观察上图可知,长方形的对边相等,中间曲线段是甲乙两图形的公共边,所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知,甲乙两图形的周长相等。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。18、B【详解】略19、B【分析】根据路程相同,用的时间越少,跑得越快,据此比较出时间的长短即可。【详解】红红用了小时,丽丽用了小时,,所以丽丽跑得更快。故答案为:B【点睛】本题主要考查同分子分数大小的比较,路程相同,用的时间越少,跑得越快。20、C【详解】略21、A【分析】根据长方形的特点解答本题即可。【详解】长方形的特点:两条对边相等;故需要两组两根相等的小棒。故选:A【点睛】熟练的掌握长方形的特征是解答本题的关键。四、细心计算,认真检查。22、59;52;510;480;848;1600;5164;62;72;70【详解】略23、①5;②96;③24【分析】①先算乘法,再算减法;②先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法;③先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法。【详解】①95-5×18=95-90=5②6×(81-65)=6×16=96③(62+58)÷5=120÷5=2424、92,541,491,111,321,661,81,121,451,771,1,1.【详解】略五、操作题25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、本;本【分析】用一层能放书的本数乘一个书架的层数等于一个书架能放书的本数,再减去借出书的本数等于还剩的书的本数。【详解】235×4=940(本)940-321=619(本)答:一个书架能放940本书,如果这个书架借出321本书,还剩619本书。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。28、(1)(2)见详解。(3)28厘米【分析】(1)长方形的特征:有4条边,对边相等,有4个直角。据此画出这个长方形。(2)正方形的特征:有4条边,这4条边都相等,有4个直角。据此画出这个正方形。(3)将这个长方形和正方形拼在一起,拼成的长方形长为6+4厘米,宽为4厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(1)(2)(3)(6+4+4)×2=14×2=28(厘米)答:这个长方形的周长是28厘米。【点睛】长方形和正方形均有4条边,4个角均是直角,正方形是特殊的长方形。熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。29、322元【分析】根据单价=总价÷数量,求出一个“椰丝”面包的价钱。再根据总价=单价×数量,求出购买46个“椰丝”面包的价钱。【详解】28÷4×46=7×46=322(元)答:需要322元。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。熟练掌握公式单价=总价÷数量,总价=单价×数量,明确其中两个量,即可求出第三个量。30、30吨【分析】此题主要考查了归一应用题,先用连除的方法求出每头大象每小时喷水吨数,然后用每头大象每小时喷水吨数×大象的数量×喷水时间=一共喷水的总质量,
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