声音的产生与传播同步练习1

声音的产生与传播同步练习1声音的产生与传播同步练习（1）考查范围：声音的产生、传播介质、声速特点、真空传声实验、基础回声知识满分：100分难度：基础一、单项选择题（每题3分，共36分）1.下列关于声音产生的说法正确的是（）A.只要物体运动，就会产生声音B.声音是由物体振动产生的C.只有固体振动才能产生声音D.振动的物体一定能被人听到声音2.用手按住正在发声的鼓面，鼓声立即停止，这是因为（）A.手挡住了声音的传播B.鼓面停止了振动C.声音被手吸收了D.以上说法都不对3.我们平时听到的各种声音，大多是通过哪种介质传播的（）A.空气B.水C.大地D.真空4.下列场景中，不能传声的是（）A.深海海底B.密闭真空玻璃罩内C.空旷的操场D.潮湿的房间5.渔民常用电子发声器吸引鱼群，说明能够传声的介质是（）A.空气B.水C.固体D.真空6.常温下，声音在三种介质中传播速度最慢的是（）A.钢铁B.水C.空气D.无法判断7.下列现象能说明固体可以传声的是（）A.听见雨滴落在地面的声音B.隔墙有耳C.山谷回声D.先见闪电后闻雷声8.关于回声，下列说法正确的是（）A.回声不是振动产生的B.回声是声音反射形成的C.任何情况下都能听到回声D.回声传播不需要介质9.人们在空旷操场上说话，听不到明显回声，原因是（）A.没有声音反射B.反射距离太远，无回声C.原声与回声时间差太小，无法区分D.声音不会在户外反射10.下列乐器中，依靠固体振动发声的是（）A.笛子B.箫C.钢琴D.哨子11.雷雨天气先看到闪电，后听到雷声，是因为（）A.闪电先发生，雷声后发生B.光速远大于声速C.声速大于光速D.声音传播不需要时间12.关于声音传播的特点，下列说法错误的是（）A.声音传播需要介质B.声音可以在固、液、气体中传播C.温度越高，空气中声速越大D.声音在真空中传播速度最快二、填空题（每空2分，共34分）1.声音是由物体的________产生的，正在发声的物体叫做________。2.声音的传播需要________，________不能传播声音。3.声音在介质中以________的形式向四周传播。4.常温（15℃）下，声音在空气中的传播速度是________m/s。5.一般情况下，声速的大小关系：________>________>________。6.人耳区分原声和回声的最短时间间隔是________s，最短距离是________m。7.风声是________振动发声，雨声是________振动发声，鼓声是________振动发声。8.介质温度越高，声音在空气中的传播速度越________。三、实验探究题（18分）在“探究声音的传播”实验中，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，观察铃声变化。1.逐渐抽出玻璃罩内空气，听到的铃声会逐渐________。2.继续抽气，空气越稀薄，铃声越________。3.推理：若玻璃罩内为真空，将________听到铃声。4.实验结论：________________________________________。5.本实验采用的研究方法是________________。四、简单计算题（12分）小明站在远处看到烟花绽放，1.5s后听到爆炸声，求烟花距离小明的距离？（空气中声速取340m/s）参考答案与详细解析一、单项选择题1.B解析：声音由物体振动产生；物体运动不一定振动；固液气均可发声；振动频率不在人耳范围则听不到。2.B解析：按住鼓面，振动停止，发声停止。3.A解析：日常听到的声音大多通过空气传播。4.B解析：真空无传播介质，不能传声。5.B解析：声音通过水传播吸引鱼群，说明液体可以传声。6.C解析：声速：固体＞液体＞气体，空气传声最慢。7.B解析：隔墙有耳说明墙体（固体）可以传声。8.B解析：回声是声音遇到障碍物反射形成的。9.C解析：户外障碍物远，原声与回声时间差小于0.1s，人耳无法区分。10.C解析：钢琴靠琴弦（固体）振动发声，笛子、哨子靠空气柱振动发声。11.B解析：光速远大于声速，因此先见闪电后闻雷声。12.D解析：真空不能传声。二、填空题1.振动；发声体2.介质；真空3.声波4.3405.固体；液体；气体6.0.1；177.空气；水；鼓面8.大三、实验探究题1.变小2.小3.不能4.声音的传播需要介质，真空不能传声5.科学推理法（理想实验法）