2025-2026学年山西省大同市广灵县四年级数学下学期期末学业水平测试模拟试题（含答案）

2025-2026学年山西省大同市广灵县四年级数学下学期期末学业水平测试模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．小丑表演节目时可以戴3顶不同的帽子，可以穿4条不同的裤子，他共有（_______）种搭配穿法。2．一台电扇198元，买4台这样的电扇大约需要（________）元。3．口算43－29时，先算________，再算________

．口算36＋59时，先算________，再算________．4．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的_____，4份是这张长方形纸的_____．5．小宁、小强和小刚参加50米游泳比赛，小宁比小强多用2秒，小刚比小强少用2秒，游得最快的是（______），游得最慢的是（______）。6．在一个算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算（_______）,后算（_______）．7．一个数减去两个207后,还剩98,这个数是（_____）。8．一箱苹果15千克，12箱苹果_____千克，28箱苹果_____千克.二、仔细推敲，认真辨析。1．电梯从一楼上升到五楼是平移现象．（________）2．周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起．_____．3．6328中的“6”表示6个千。（______）4．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）5．周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（

）A．增加

B．减少 C．相等2．a×b=0.那么()．A．a是0 B．b是0 C．a或b至少有一个为03．下面图形中，涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．4．学校组织同学们去看电影。一至三年有223人，四至六年有239人，电影院有470个座位，六个年的同学同时去能坐下吗？你同意下面（）的想法。A． B． C．5．○的个数是□的（）倍。□□□○○○A．0 B．1 C．2 D．不能确定四、快乐填空。1．一列火车应7:05分到达，晚点25分钟，火车（_______）能到达。2．时针从数字1走到数字3，经过的时间是（__________）；秒针从数字1走到数字3，经过的时间是（__________）。3．指甲的面积约是1___________，一张A4纸的质量约5___________，面积约5___________。4．正方形的边长是8厘米，它的周长是（____）厘米．5．填入正确的数使竖式成立。6．在横线上填“>”“<”或“=”。15×4___14×559×8___8×5987÷3___78÷33.1元___3.10元99厘米___9.9米5.90___5.097．一串彩灯按照“红、黄、蓝、绿”的规律排列着，第8个彩灯是（______）颜色，第25个彩灯是（______）色．8．给周长是142cm，宽29cm的画做画框．画框的长至少是_____cm．9．阅读图中的信息，分析填空算式5×8+2×3表示_____；算式50﹣8×4表示_____；算式8÷2表示_____．10．小明从家到学校步行要15分钟，他要在7∶25到校，需（________）从家出发。五、动手操作，我能行。1．连一连．2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．估一估，连一连。六、生活问题，我会解。1．如果下面这个长方形的长不变，宽增加2厘米，那么这个长方形的周长就增加2厘米。这种说法对吗？请先画一画，再通过计算或文字说明理由。2．李伯伯养了8头奶牛，平均每头重350千克，这些奶牛共重多少千克?3．一堆煤，第一次运走吨，第二次比第一次多运吨，第三次运走的比前两次运走的总和少吨，第三次运走多少吨？4．（1）妈妈想买一个烤箱和一辆自行车,带600元够吗?（2）照相机价格比微波炉贵194元,学校要买2部照相机,需要多少元?（3）请你根据题目中的信息再提出一个数学问题，并解答。5．图书馆原来有多少本书？第一周借出第二周借出还剩下267本326本589本

参考答案一、神奇小帮手。1、12【详解】略2、800【分析】求买4台电扇需要多少钱，就是求4个198相加的和，用乘法列式。当不需要知道准确数时，可以通过估算求大概的结果，据此解答。【详解】估算时把198看成200。所以198×4≈800（元）故大约需要800元。【点睛】估算三位数乘一位数时，先把三位数估成和原数最接近的“整百数”或“整百整十数”，再进行计算。3、43-20=2323-9=1436+50=8686+9=95【详解】口算两位数减两位数的减法时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，然后再用计算出的结果减去一位数即可；口算两位数加两位数的加法时，可以把其中的一个加数分成整十数和一位数，先用另一个加数加上整十数，再用计算出的结果加上一位数即可．4、【详解】略5、小刚小宁【分析】根据题意可将小强用的时间作为参考，小宁比小强多用2秒，小刚比小强少用2秒，由此可知，速度最快的小刚，速度最慢的是小宁。【详解】由于小宁比小强多用2秒，小刚比小强少用2秒，三人所用的时间关系为：小宁＞小强＞小刚。所以最快的是小刚，最慢的是小宁。【点睛】本题主要考查对谁比谁的多多少，谁比谁的少多少的理解，找出其中的参考点是解答此题的关键。6、乘、除法加、减法【详解】在四则混合运算中：只有一运算时，从左到右计算；有两运算时，先算乘除，后算加减．有一层括号时，先算括号里的；有多层括号时，先算小括号里．要是有平方，先算平方．7、512【详解】略8、180420【分析】一箱苹果15千克，12箱苹果就重12个15千克，即15×12千克，同理，可以求出28箱苹果的质量.【详解】15×12＝180（千克）15×28＝420（千克）答：12箱苹果180千克，28箱苹果420千克.故答案为：180，420.【点睛】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解.二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、√【分析】根据两个正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等，两个正方形的边长相等，它们就完全一样，就可以完全重叠．【详解】周长相等的两个正方形，它们的边长就相等，它们是完全相同的两个正方形，可以完全重叠．故答案为√．3、√【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】6328中的“6”在千位上表示6个千，所以原题说法正确；故答案为：√【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。4、×【解析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的除法.【详解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案为错误5、×【分析】当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米；据此即可解答。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解答这种类型题目可以直接通过举例说明来进行判断。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、C【详解】略3、A【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义解答即可。【详解】四分之三，说明把一个整体平均分成了4份，涂色其中3份，A选项没有平均分；故答案为：A【点睛】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件。4、C【分析】根据题意可知，用一至三年的人数加上四至六年的人数，即可求出六个年同学总人数。再和470个座位比较大小即可。将223估成230，239估成240，再进行计算。【详解】223＋239≈230＋240＝470。因为将两个数估大了，则实际六个年的人数应小于470，能坐下。故答案为：C。【点睛】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。注意解决本题时应将两个加数估大。5、B【分析】观察图形可知，图中一共有3个□和3个○，要求○的个数是□的几倍，用○的个数除以□的个数解答即可。【详解】3÷3＝1则○的个数是□的1倍。故答案为：B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四、快乐填空。1、7:30【详解】略2、2时10秒【详解】略3、平方厘米克平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量指甲的面积用“平方厘米”作单位，计量一张A4纸的质量用“克”作单位，计量一张A4纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】指甲的面积约是1平方厘米，一张A4纸的质量约5克，面积约5平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、32【详解】略5、见详解【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，7的有关乘法中，只有4×7＝28的个位是8，所以一位数4，再根据3×4＋2＝14，向百位进一，所以三位数百位上的数×4＋1＝9，由此得出三位数百位上的数是2，由此解答。【详解】【点睛】根据题意，再根据乘法与加法的计算法则，利用排除和假设逐步解决出来。6、<=>=<>【详解】略7、绿红【详解】略8、1【分析】根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，可知a=c÷2﹣b，把周长11厘米，宽29厘米代入公式，即可求出长方形画框的长．【详解】11÷2﹣29，=71﹣29，=1（厘米）．答：画框的长至少是1厘米．故答案为1．9、5位成人和3名儿童的票价4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？【详解】成人票：8元；儿童票：2元，算式5×8+2×3表示5位成人和3名儿童的票价，算式50﹣8×4表示4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？算式8÷2表示成人票价是儿童票价的几倍？故答案为：5位成人和3名儿童的票价；4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？10、7：10【分析】根据题意可知，从家到学校步行要15分钟是经过时间，7∶25到校是结束时间，根据开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据即可解答。【详解】7时25分－15分＝7时10分【点睛】本题掌握时间的推算是解题关键。五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、不对，周长增加4厘米【分析】图中的长方形长为4厘米，宽为3厘米，这个长方形的长不变，宽增加2厘米，则增加后的长为4厘米，宽为3＋2＝5厘米，据此画出这个长方形；再根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，分别求出原来长方形的周长和增加后长方形的周长，再相减即可得解。【详解】如图所示：原来长方形周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）增加后长方形的周长：（4＋5）×2＝9×2＝18（厘米）增加的周长：18－14＝4（厘米）答：这种说法不对，周长增加4厘米。【点睛】本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握，长不变时，宽增加多少，周长就增加宽的2倍。2、2800千克【详解】350×8=2800（千克）答：这些奶牛一共重2800千克。3、吨【详解】根据题意，第二次运了：＋＝＋＝（吨）第三次运了：＋－＝＋－＝＝（吨