2025-2026学年开封市通许县四年级数学第二学期期中试题（含答案）

2025-2026学年开封市通许县四年级数学第二学期期中试题（含答案）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．小明沿着长80米,宽35米的操场跑了4圈,一共跑了（_______）米．2．200×5所得的积的末尾有（_____）个0。3．两位数除以一位数，商可能是（_____）位数，也可能是（_____）位数．4．216连续减去（________）个9，没剩余。5．在括号里填上适当的单位。一名三年学生的体重是35（________）身高是130（________）一节课的时间是40（________）一桶色拉油重5（________）珠穆朗玛峰高约8848（________）芳芳50米跑的成绩是10（________）6．填一填。2时13分＝（________）分140秒－20秒＝（________）分2千米＋4000米＝（________）千米600毫米＝（________）分米7．根据一句乘法口诀写出一道乘法算式和两道除法算式．四七二十八_____、_____、_____．六九五十四_____、_____、_____．8．体育老师买来一根30米长的绳子，准备全部剪成短绳送给小朋友。如果他剪了5次，那么平均每根短绳长（________）米。9．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是（________）厘米。10．一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的，每份长（）厘米。二、认真辨析，我会判。1．1千克的黄豆大约有100粒。_____2．1.05元是1元5角。（____）3．（____）4．被减数不变，减数减少几，差增加几。（_____）5．求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．教室的面积有48米大。（_________）2．三位数乘2，积不可能是四位数。（______）3．小明立定跳远跳了5千米。（________）4．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面．（_____）5．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。（______）四、认真细致，我会算。1．直接写得数。50×5＝49＋35＝900×9＝8000－2000＝71×2＝102×6≈198×5≈2．用竖式计算。506×6＝190×5＝6×88＝69÷3＝70÷5＝95÷4＝3．计算．46÷9=60÷8=56÷7=五、操作题1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题。（每题4分，共24分）1．按要求选择合适的条件，再提出一个两步计算的实际问题并解答。①青山农场养了200只鹅。②养的鸭比鹅多100只。③鸡的只数是鹅的3倍。④鸡比鸭多300只。⑤鸡的只数是鸭的2倍。我选择的条件是：（）、（）和（）。我提出的问题是：_________________？我的解答：2．下图中正方形A的边长是12厘米，正方形B的边长是8厘米。（1）长方形C的周长是多少厘米？（2）图中最大正方形的周长是多少厘米？3．悦悦和妈妈去外婆家，买两张高铁票一共用去96元。悦悦的高铁票票价是妈妈的一半，悦悦的高铁票票价是多少元？4．一种瓷砖长4dm，宽3dm，如果用这种瓷砖铺成一个正方形的地面（用的瓷砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？5．北京申奥成功之后的几年里,基础设施建设速度明显加快,2007年,地铁5号线建成,约长28千米;北京申奥成功前,原有高速公路210千米,到2010年,新增的高速公路长度约是原来的2倍;到2012年,建成的地铁13号线比5号线的2倍少15千米。(1)到2010年,北京的高速公路总长度达多少千米?(2)地铁13号线的全长是多少千米?6．果园里种了桃树、梨树和苹果树。（1）梨树比苹果树少378棵，苹果树有多少棵？（2）桃树和梨树一共有多少棵？

参考答案一、填空题。（20分）1、920【详解】略2、3【详解】试题分析：求出200×5的积即可知道积的末尾有几个零。解答：解：200×5＝1000，所以200×5的积的末尾有3个0；故答案为：3点评：解答本题只要计算出结果即可判断。3、两一【详解】略4、24【分析】由减法的性质可得，216连续减去几个9用除法即可。【详解】216÷9＝24（个）【点睛】此题考查了除法的运用，关键是明确：“求一个数连续减去几个几用除法”即可。5、千克厘米分千克米秒【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一名三年学生的体重应用“千克”做单位；计量身高应用“厘米”做单位；计量一节课的时间应用“分”做单位；计量一桶色拉油的重量应用“千克”做单位；计量珠穆朗玛峰的高度应用“米”做单位；计量芳芳50米跑的成绩应用“秒”做单位；据此解答。【详解】一名三年学生的体重是35千克身高是130厘米一节课的时间是40分一桶色拉油重5千克珠穆朗玛峰高约8848米芳芳50米跑的成绩是10秒【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、133266【分析】时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，毫米和分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】2时13分＝133分140秒－20秒＝2分2千米＋4000米＝6千米600毫米＝6分米【点睛】本题考查时间单位和长度单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。7、4×7＝2828÷4＝728÷7＝46×9＝5454÷6＝954÷9＝6【详解】略8、5【分析】剪5次是把绳子剪成了6段，用绳子的总长度除以段数，得到每根短绳的长度。【详解】30÷6＝5（米），故每根短绳长5米。【点睛】通过剪的次数推算出绳子的段数是解答本题的关键。9、28【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，带入数据计算即可。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）则它的周长是28厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。10、；2；【分析】连续对折两次相当于把纸条平均分成4份，把纸条看作整体，每份是纸条的，把8厘米平均分成4份，1份的长度就是8÷4即可。【详解】一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的；8÷4＝2（厘米），每份长（2）厘米。【点睛】本题考查分数的意义和简单应用，掌握分数与除法的关系是解题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【分析】根据1千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒，据此解答即可。【详解】1千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒．故答案为错误。【点睛】根据1粒重0.5克，估算出1千克的黄豆的粒数。2、×【详解】略3、×【详解】略4、正确【解析】略5、√【详解】【解答】求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。故答案为：正确。【分析】求6个相同加数的和，与求这个加数的6倍是多少，都用乘法解答。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，可以举例求证。【详解】2×500＝1000，积是四位数，所以原题判断错误。【点睛】只要一位数与三位数的百位相乘可以进位则结果就一定是四位数。3、×【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；毫米、厘米、分米表示比较短的长度，米表示较长的长度，千米表示很长的长度，联系生活实际进行判断即可。【详解】立定跳远一般不会很远，所以小明立定跳远跳了15分米，与生活最接近，5千米与生活实际不符；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了长度单位的认识与应用，要熟练掌握。4、×【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．5、×【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。【详解】观察不规则对称的物体时，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。观察规则对称图形时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。故答案为：×。【点睛】本题考查观察立体图形推理能力和空间想象能力。需要学生具体问题具体分析。四、认真细致，我会算。1、250；84；81006000；142；；600；1000【详解】略2、3036；950；528；23；14；23……3【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】506×6＝3036190×5＝9506×88＝52869÷3＝2370÷5＝1495÷4＝23……33、5……17……48【详解】略五、操作题1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（答案不唯一）①；②；⑤养了多少只鸡？600只【分析】根据题意，可根据条件①；②；⑤，即青山农场养了200只鹅，养的鸭比鹅多100只，鸡的只数是鸭的2倍，养了多少只鸡？据此先用鹅的只数＋200求出鸭的只数，再用鸭的只数×2求出鸡的只数。【详解】（答案不唯一）我选择的条件是：①②和⑤。我提出的问题是：养了多少只鸡？？（200＋100）×2＝300×2＝600（只）答：养了600只鸡。【点睛】解答本题的关键是分析题中的条件，掌握题目中包含的信息，根据条件按要求提出问题。2、（1）40厘米；（2）80厘米【分析】（1）由题意可得，正方形A的边长即长方形C的长，正方形B的边长即长方形C的宽，长方形C的周长：（12＋8）×2＝40（厘米），据此解答即可。（2）由题意可得，最大正方形的边长为：12＋8＝20（厘米），据此解答即可。（12＋8）×2＝20×2＝40（厘米）【详解】（1）（12＋8）×2＝20×2＝40（厘米）（2）（12＋8）×4＝20×4＝80（厘米）答：长方形C的周长是40厘米，最大正方形的周长是80厘米。【点睛】此题考查了长方形和正方形的周长发的运用，关键是明确“长方形周长＝（长＋宽）×2；正方形周长＝边长×4”即可。3、32元【分析】悦悦的高铁票票价是妈妈的一半，说明妈妈的票价是悦悦的2倍，用两张高铁票的价钱除以（1＋2）即可解答。【详解】96÷（1＋2）＝96÷3＝32（元）答：悦悦的高铁票票价是32元。【点睛】熟练掌握和倍问题解题方法是解答本题的关键。4、正方形的边长最小是4×3=12(dm)正方形的边长可以是12dm,24dm,36dm,48d