统编版语文六年级上册期中易错点检测卷（二）（含答案）

统编版语文六年级上册期中易错点检测卷（二）（含答

案）

一、选择题

1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）

A.豪迈(inan)内蒙古(meng)徽笑不以为

然

B.凛冽(1In)日寇(kdu)喜悦忘呼所以

C.手榴弹(liU)崎岖(qu)眺望排山倒海

D.瞄准(mido)抽屉(di)胸襟参差不齐

2.依次填入下列句子横线上的词语正确的一组是（）

（1）我们伟大的祖国______在世界的东方，安如磐石。

（2）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万只礼花

射入天空。

（3）好久没下雨了，天气变得特别

（4）当官要公正无私，才会得?到群众的一

A.屹立陆续干燥拥护

B.屹立陆续干燥拥戴

C.肃立连续干躁拥戴

D.矗立陆续干躁拥护

3.“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖

而舒适。”这句话采用的描写方法是（）

A.心理描写B.神态描写C.环境描写D.心理描写

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.激烈的战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。

B.狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨也在所不惜。

C.银河系对宇宙来说只是沧海一粟。

D.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈的盯着黑板。

5.下列表述不正确的一项是（）

A.老舍的《草原》一文让我们感受到了蒙古族与汉族之间的深

厚友谊。

B.《童年》是苏联作家高尔基的小说。阿廖沙的童年是不幸的，

还好有慈祥善良的外祖父安慰他、保护他。

C.《桥》这篇小说篇幅虽短，但却给我们塑造了鲜明的人物形象。

D.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。词中“路

转溪桥忽见”的"见”字应当读作“xidn”。

6.对下列句子主要意思概括正确的一项是()

犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。

A.寄生犀牛身上的昆虫和蛆卵。

B.黑色的小鸟啄食昆虫和蛆卵。

C.犀牛啄食昆虫和蛆卵。

D.犀牛背上的黑色小鸟。

二、填空题

7.读句子，看拼音，写汉字。

(1)这件上衣的衣jin()上，用了一层bd。()纱做点

zhui(),看上去十分yd()致。

(2)毛主席xuan()读公告完毕，yue()兵正式开始。

(3)他jOsang()地说:“最近真倒霉，总有zGo()

糕的事情发生。

(4)这个mi()底$116*()未月。()开。

8.我能根据语境填空。

(1)《西江月•夜行黄沙道中》一词中，“,”

从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。

(2)《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，读“黑

云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，我看到了这样的画面：

(3)我感动于曹植的“捐躯赴国难，”的壮志豪情，也感动

于陆游的“位卑”的赤胆忠心。

(4)《七律•长征》一诗围绕着“,”这两

句来展开叙事和抒情，依次向我们展示了攀五岭、越乌蒙

山、、、翻岷山这五幅红军长征图。

三、语言表达

9.按要求写句子。

（1）科学家在火星的大气中找到了水汽。水汽含量极少。

（用恰当的关联词语将两句话合为一句话）

（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠

予死者最后的祭献c（仿写排比句）

是______________

是______________

是______________

（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能

从我们肩膀上探过去。（仿照例句，写出人入迷时的样子）

10.口语交际C

你和妈妈喜欢看的电视节目播出时间都到了。你怎么说服妈妈把

电视让给你看呢？请逐条说明理由。

四、判断题

判断题。（对的打“J”，错的打"X"）

11.《西江月•夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，写出

了江南夏夜的场景，表达了词人对庄稼丰收的喜悦和赞美之情。（）

12.在《草原》这篇课文中，老舍不仅描写了自己的所见所闻，

还融入了自己的感受，这种情景交融的写法更加让人身临其境。（）

13.《桥》一文为了突出老汉这一共产党员的光辉形象，注重人

物动作、神态、语言等的描写，不进行环境描写。（）

14.《狼牙山五壮士》一文，作者运用个体描写和点面描写相结

合的方法，来展现人物的品质。（）

五、诗词曲鉴赏

课内阅读。

七律•长征

______,o五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后

现了壮士们的精神。

课外阅读。

快乐鸡毛

①不记得小时侯家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好

玩儿的东西倒也不少，一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的

玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，

总能找到几根鸡毛C

②我们玩的鸡毛游戏既简单又有趣。几个小伙伴，每人选一根自

己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡三平贴上去，一只手按着鸡

毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。

然后把手松开，谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要

唱一首儿歌：

③鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花，一朵梅花没采着。

④挣了钱，给你花，你花七个我花仁。

⑤歌里唱的是希望，是许诺。歌声悠扬，感情真诚，真心地把鸡

毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替

我们“看家”。

⑥为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些宽些的,

还要柔软有弹性、油光较亮的。后来，听说刚杀的鸡毛最好：过了些

日子，又听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴得时间最长。

⑦于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔

下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长c我想，说不定公鸡受了惊

吓，它的鸡毛也没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。

⑧鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘。

⑨那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！

22.读短文第②③④自然段，简要概括作者是怎样一步一步把玩

鸡毛游戏写具体的C

一是______________

二是______________

三是______________

23.短文第6自然段是围绕哪句话来写的？

24.读文中画横线的句子，你从中体会到了什么？

25.以前的孩子玩贴鸡毛游戏，现在的你们玩什么游戏？比较一

下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由。

七、书面表达

26.习作乐园0

从小到大，你一定参加过许多校内外的活动，如，“六一”儿童

节演出、郊游、参观实践、学校运动会、小小志愿者行动……选一次

你印象最深的活动写下来。写的时候用上点面结合的方法，将活动过

程写清楚，印象深刻的部分写具体，还可以把活动中的体会写下来。

参考答案：

1.C

【详解】本题主要考查对字音和字形的掌握。

A.豪迈（min）---mai；徽笑----微笑：不显著地、不出声

地笑。

B.凛冽（1In）——lie；忘呼所以一一忘乎所以：由于过度

兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。

C.正确。

D.抽屉（di）---tio

2.B

【详解】本题主要考查选词填空。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

肃立：指恭敬庄严地站着。

矗立：指高耸直立。

陆续：指有先有后，时断时续。

连续：指一个接一个。

干燥：指没有水分或水分很少。

拥护：赞成并支持。

拥戴：拥护推戴。

（1）结合语境，我们伟大的祖国高耸而稳固地立在世界的东方，

安如磐石。故选“屹立、

（2）结合语境，天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万只

礼花先后射入天空，故选“陆续二

（3）结合语境，好久没下雨了，天气变得特别没有水分，故选

“干燥”。

（4）结合语境，当官要公正无私，才会得到群众的拥护爱戴，

故选“拥戴”。

3.C

【详解】本题主要考查对人物描写方法的掌握。

从“外面又黑又冷”“小屋里却温暖而舒适”句子写出了外面的

环境情况，非常寒冷，这是环境描写。

4.D

【详解】本题主要考查对词语的理解。

A.恰当。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势

巨大，不可阻挡。

B.恰当。粉身碎骨：指死亡（有强调的意味）。

C.恰当。沧海一粟：比喻非常渺小。

D.不恰当°虎视眈眈：像老虎要扑食那样注视着°形容贪婪地

恶狠狠地盯着。本句指的是大家上课时非常专心，用“虎视眈眈”不

恰当。可以“专心致志工

5.B

【详解】本题主要考查对课文和诗句的理解。

A.正确。《草原》展示了迷人景色，让我们感受到了蒙古族与

汉族之间的深厚友谊。

B.不正确。《童年》是苏联作家高尔基的一部小说。故事的主

人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常

毒打孩子们。这个家庭里还有两个为争夺财产争吵，打架的舅舅。阿

廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。

C.正确。《桥》这篇小说篇幅虽短，但却给我们塑造了鲜明的

人物形象。

D.正确。《西江月・夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲

居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。西江月”是词牌名，“夜行黄

沙道中”是词的题目。词中“路转溪桥忽见”的“见”字应当读作“xi

dn”。“见”同“现二显现，出现的意思。

6.B

【详解】考查理解句子的意思。

主语是“黑色小鸟”，谓语是“啄食”，宾语是昆虫和蛆卵。因此

这句话的意思是黑色的小鸟啄食昆虫和蛆卵。

7.襟薄缀雅宣阅过丧

糟谜尚揭

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确

的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错

点。

书写时要注意“襟、薄、缀、糟、谜、揭”容易写错。书写时要

注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8.稻花香里说丰年听取蛙声一片乌云上涌，就

如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花

如白珠碎石，飞溅入船。视死忽如归未敢忘忧国红

军不怕远征难万水千山只等闲渡金沙江过大渡河

【详解】本题考查了学生对课内古诗词和名言警句的积累与运用。

(1)《西江月•夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首词。全词为：

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片c七

八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思

是：天边的明月升二了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风

仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，

耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，

闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅

店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在

眼前。

词中从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景的两句是：稻花

香里说丰年，听取蛙声一片。

(2)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代诗人苏轼

的《六月二十七日望湖楼醉书》。全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠

乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，就

如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花

如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，

而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。根据诗意我可以描绘出黑云翻

滚、大雨倾盆的画面。

(3)“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植的《白马篇》，

意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。意思是：即使

官位卑微，也不敢忘记为国事担忧。

(4)《七律・长征》作者为毛泽东。全诗：红军不怕远征难，万

水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思是：红军

不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵

延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌

蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸

入云的峭壁悬崖，为人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高

悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积

雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲“开门见山赞美了红军

不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想。这首诗重点

讲了红军长途中遇到的(艰难险阻),全诗展现了五幅“征难图”，

分别是攀五岭图，越乌蒙图，渡金沙江图，过大渡河图，翻岷山图。

9.科学家在火星的大气中虽然找到了水汽，但是水汽含量

极少。书清凉可口的泉水书芳香浓郁的咖啡

书动人心弦的歌曲他目不转睛地盯着书本，嘴里念念有词,

连妈妈喊他吃饭都没有听到。

【详解】本题考查学生关联词的运用已经仿写的能力

(1)本题考查关联词。要知道常见的关联词的意思和用法，然

后根据具体的语境选择恰当的关联词。

“在火星的大气中找到了水汽”和“水汽含量极少”这两句话是

转折关系，因此可以选择关联词“虽然……但是

(2)本题考查学生仿写句子的掌握和积累能力。

排比句：把三个或者三个以上意思相近、结构相近或者语气相同

的词语组成的句子组合在一起。

根据日常积累按照句式进行仿写即可。

示例：书是知识海洋里的小船，书是黑暗中的灯塔，书是通往理

想的高峰。

(3)本题考查了学生仿写句子的能力。

写一个人入迷时的样子可以抓住人物的动作、神态、语言等，还

可以运用合适的修辞手法写出入迷的状态。

示例：小姑娘有时皱紧眉头想着什么，有时扶扶那滑落到鼻梁上

的眼镜，看那神情，完全沉浸在有趣的故事情节里了。

10.妈妈，通过看电视，可以了解家事国事天下事，可以学习知

识，还可以陶冶情操，可以让我们更好的学习语文，我保证不会影响

到学习的。

【详解】本题主要考查口语交际能力。

说服妈妈把电视让给自己看，可以从电视节目对学习、知识等方

面来写说服，分条说出理由。

如：妈妈，劳逸结合才能创造更高的成绩，这个电视节目非常重

要，这次的习作素材需要从节目中获取，希望您可以先让我看一下电

视节目，可以吗？

11.V12.V13.X14.X

【解析】n.正确，西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题c这

首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、

疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和

嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜

悦和对农村生活的热爱。

12.正确，《草原》一课作者先写看到草原的景象，后写产生的

感想。把景物和感受联系在一起，即景抒情，情景交融。作者在初见

草原时主要运用了静态描写，为我们展现了一幅草原的静态美的图画,

但静中又有动。

13.错误，《桥》一文为了突出老汉这一共产党员的光辉形象，

有大量的环境描写C

14.错误，《狼牙山五壮士》一文，既关注人物群体，又聚焦个

体的写法来展现人物的品质。

15.红军不怕远征难万水千山只等闲16.巧渡金沙

江飞夺泸定桥17.VXV18.“云崖”

所形容的是“高耸入云的山崖”，比“悬崖”更能突出山崖的陡峭险峻，

表达出红军战士不畏艰难险阻的精神。

【解析】15.本题主要考查默写诗句。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲c五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅

礴走泥丸。金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三

军过后尽开颜J出自毛泽东《七律•长征》这首诗写于毛泽东率领

中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰

难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。译文：红军不怕万里长征路上的一

切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常,绵延不断的五岭，在红军

看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也

不过是一颗泥丸。佥沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热

气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。

更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐

颜开。

16.本题主要考查对内容的理解。

“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“一联是写水，也是写红

军对水的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义。

金沙江宽阔而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔

边境。1935年5月红军巧渡金沙江。如果说巧渡金沙江是红军战略

战术最富有智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现

最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河的险恶也不亚于金沙江，且有敌

人的重兵把守，狡猾的敌人还拆掉河上泸定桥的木板，只留下十三根

铁索。但是英勇的红军硬是冒着国军的枪林弹雨闯过了大渡河，粉碎

了蒋介石企图使红军成为第二个石达开的阴谋。所以这两句所写的战

斗都是具有典型意义的。

17.本题主要考查对内容的理解。

(1)正确。这首诗是一首七言律诗，作者是毛泽东。

(2)不正确。“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是金

沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以

温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下一几根铁索，

使人感到深深的寒意。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动;

“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。“暖”和“寒”写的

是巧渡金沙江、强渡大渡河这两场战斗给人的心理感受。故表述错误。

(3)正确。本诗以“开颜”收篇，写出了红军胜利大会师的喜悦

之态，预示着长征的最后胜利。故表述正确。

18.考查学生对诗歌炼字的赏析。

“悬崖”是指陡峭山崖，突出山崖的“陡峭”；“云崖”是指高耸

入云的山崖，突出山崖的高，“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸入

云之感。而“悬崖”就显得普通了。因此从意境上说云崖更好。

19.b□ozhu1md20.勇歼敌军

21.比喻壮士们对敌人的痛恨语言动作

亳不畏惧、英勇顽强

【解析】19.本题考查对字音的掌握。

雹：［bGo］冰雹的简称。

坠：［zhui］l.落：〜落、〜楼。2.(沉重的东西)往下垂；垂

在下面：石榴把树枝〜得弯弯的。3.垂在下面的东西：扇〜儿、耳〜

儿。

磨：［m6］1.摩擦：脚上〜了几个大泡。2.用磨料磨物体使光滑、

锋利或达到其他目的：〜刀。3.折磨：他被这场病〜得改了样子了。

把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的：〜盘。2.用

磨把粮食弄碎：〜面。

20.本题考查对段落内容的概括。

通过阅读可知，本段生动具体地描述了五位壮士在班长的沉着领

导下英勇杀敌的壮烈场面，因此可概括为“勇歼敌军、

21.本题考查对段落内的理解与分析，

（1）这句话运用比喻的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说

明石头砸得非常密集，非常迅猛，非常有力，充分体现了五位壮士英

勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。一个“砸”字体现了五

位壮士对敌人的仇恨。

（2）通过阅读可知，这段话主要运用了语言描写（如“同志们！

用石头砸！”）和动作描写（如射击、拧尹、抢前一步、夺过、插、

举起），表现了五位壮士面对敌人顽强拼搏、毫不畏惧的革命精神。

22.几个小伙伴，每人选一根鸡毛，用手抚摸鸡毛，使它

“发电”，贴在门上面。把手松开，漫的鸡毛贴得时间长，谁就

是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌。23.为了成为赢家，

我们选择鸡毛是很严格的。24.小作者能够体谅公鸡。25.篮

球。以前的孩子的游戏更有趣。以前没有手机，电视，更单纯。

【解析】22.本题考查了学生信息提取和概况能力。

本题要把玩鸡毛游戏的游戏规则概况出来。

结合“几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的

大门，把鸡毛平贴二去，一只手按着鸡毛枝部，另一只手一下一下抚

摸鸡毛，使它“发电"，贴在门上面J概括出第一步：几个小伙伴,

每人选一根鸡毛，用手抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。

结合“然后把手松开，谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家J可

以概括出第二步：把手松开，谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家。

结合“抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边

采梅花，一朵梅花没采着。挣了钱，给你花，你花七个我花仁。”可

以概括出第三步：抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌。

23.本题考查了学生对重点段落的理解和我中心句的能力。

结合第6自然段内容可知，第6自然段是讲如何严格选鸡毛的。

所以中心句为本段的第一句：为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格

的。

24.本题考查了学生对句子的理解。

结合“大公鸡受了惊