2026年教育类公务员笔试模拟试题（适配教育局-文旅教育岗省考：行测+教育专项常识+申论）

2026年教育类公务员笔试模拟试题（适配教育局/文旅教育岗，省考通用：行测+教育专项常识+申论）说明：公务员教育岗位不单独考教综，笔试统一考《行政职业能力测验》《申论》，只是常识、申论材料高频围绕教育强国、双减、师德师风、乡村教育、家庭教育、义务教育优质均衡出题。本套模拟贴合2026命题热点，含完整题目+参考答案解析。第一部分常识判断（教育+时政，10题，单选）建设教育强国的基点是（）

A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.学前教育

答案：B

解析：建设教育强国，基点在基础教育，基础教育是国民教育体系的根基。2.《爱国主义教育法》正式实施，爱国主义教育的根本任务是（）

A.提升考试分数B.立德树人

C.提升升学率D.发展校外培训

答案：B

解析：爱国主义教育坚持立德树人根本任务，把爱国主义教育融入国民教育全过程。3.“双减”政策的核心是减轻（）

A.教师备课负担和学校管理负担

B.学生过重作业负担、校外培训负担

C.家长经济负担与家务负担

D.学校基建经费压力

答案：B

解析：双减指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。新时代教师职业行为十项准则，把（）摆在首要位置。

A.教学成绩B.师德师风C.科研论文D.竞赛获奖

答案：B

解析：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。义务教育的基本性质是（）

A.自愿、有偿、选拔性

B.公益性、强制性、统一性

C.市场化、营利性

D.精英选拔、择优录取

答案：B

解析：义务教育具有公益性、强制性、普及统一性。下面不属于家庭教育促进法内容的是（）

A.家长承担家庭教育主体责任

B.合理安排未成年人学习、休息、娱乐时间

C.可以对未成年人实施体罚惩戒无边界

D.学校对家庭教育提供指导服务

答案：C

解析：禁止家庭暴力，惩戒也要依法适度，不能随意体罚。推动义务教育（）发展，是促进教育公平的关键举措。

A.重点倾斜少数名校B.优质均衡

C.扩大择校招生D.提高课外补习占比

答案：B

解析：国家大力推进义务教育优质均衡发展，缩小城乡、校际差距。教育家精神的核心不包含（）

A.心有大我、至诚报国的理想信念

B.言为士则、行为世范的道德情操

C.追逐名利、唯分数论的功利导向

D.启智润心、因材施教的育人智慧

答案：C

解析：教育家精神倡导淡泊名利，反对唯分数功利化教育。下列行为违反未成年人保护的是（）

A.建立学生心理健康筛查机制

B.学校常态化开展安全教育

C.变相体罚、言语羞辱学生

D.关爱留守困境儿童

答案：C

解析：禁止体罚、变相体罚、侮辱学生人格尊严。我国教育的根本问题是（）

A.升学率高低B.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人

C.办学规模大小D.考试难度

答案：B

解析：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。第二部分言语理解与表达（教育主题，5题）乡村教育振兴，不能简单\\\\__城市学校模式，要立足乡土实际，因地制宜探索适合乡村孩子的育人路径。

A.复制B.发掘C.摒弃D.革新

答案：A

解析：语境反对照搬城市模式，“复制”最贴合。师德不是抽象口号，而是\\\\__在一言一行，落实在教书育人全过程。

A.埋藏B.贯穿C.隔绝D.回避

答案：B

解析：固定搭配“贯穿全过程”。家庭‑学校‑社会协同育人，各方不能互相推诿，而要形成教育\\\\\\。

A.壁垒B.合力C.隔阂D.分歧

答案：B

解析：协同育人，凝聚教育合力。素质教育不是否定考试，而是要破除唯分数论，扭转“重智育轻德体美劳”的\\\\\\。

A.局面B.机遇C.红利D.优势

答案：A

解析：扭转不良的教育局面。教育公平是社会公平的基石。教育资源配置越是向薄弱地区倾斜，越能\\\\__社会公平正义。

A.消解B.彰显C.削弱D.淡化

答案：B

解析：倾斜资源，彰显公平正义。片段阅读材料：立德树人，不能只停留在课堂书本。要把劳动教育、美育、体育融入日常，改变重分数轻素养的评价导向，推动学生德智体美劳全面发展。6.这段话主旨是（）

A.考试分数最重要

B.落实立德树人，促进学生五育并举全面发展

C.取消文化课考试

D.劳动教育只能课外开展

答案：B

解析：文段核心是立德树人，德智体美劳全面发展。第三部分判断推理（教育主题）类比推理教师∶讲台（）

A.医生∶手术台B.农民∶锄头C.学生∶课本D.工人∶机器

答案：A

解析：职业与主要工作场所对应，教师在讲台，医生在手术台。立德树人∶教育（）

A.救死扶伤∶医疗B.招商引资∶农业

C.采矿冶炼∶文学D.教书育人∶建筑

答案：A

解析：立德树人是教育的根本任务；救死扶伤是医疗的根本任务。逻辑判断3.只有守住教育公平，才能办好人民满意的教育。由此可推出（）

A.守住教育公平就一定办好人民满意教育

B.办不好人民满意教育，就没有守住教育公平

C.没有守住教育公平，一定办不好人民满意的教育

D.办好人民满意教育，不一定需要教育公平

答案：C

解析：必要条件假言命题：只有A才B，非A推非B。第四部分资料分析（教育统计材料）根据资料回答1‑3题某省2025年教育统计：义务教育在校生980万人，同比增长2.3%；乡村义务教育在校生260万人；全省专任教师62万人，其中乡村教师14.2万人；财政教育投入1320亿元，同比增长6.1%。1.该省2025财政教育投入为多少亿元（）

A.1320B.980C.260D.62

答案：A，材料直接给出。下列说法正确的是（）

A.义务教育在校生同比下降

B.财政教育投入同比增长6.1%

C.乡村教师共62万人

D.乡村在校生980万

答案：B3.乡村教师占全省专任教师比重约为（保留一位小数）（）

A.22.9%B.15.2%C.30.5%D.9.7%

答案：A，解析：14.2÷62≈22.9%第五部分《申论》教育主题模拟试卷（2026省考）给定资料节选材料1：教育强国建设背景下，我国持续推进义务教育优质均衡。但部分地区依旧存在城乡师资差距，乡村学校留不住优秀教师；部分家长内卷焦虑，校外隐形培训变相回潮；部分学校重分数轻德育，心理健康教育力量不足；家校沟通不畅，协同育人机制有待完善。

材料2：G市推行“城乡教师轮岗”制度，组织城区骨干教师定期到乡村学校支教交流，同时完善乡村教师生活补助、职称倾斜政策，提升乡村教师归属感。同时搭建家校共育平台，开展家长课堂，引导树立科学育儿观。

材料3：教育家精神号召广大教师涵养高尚师德，潜心教书育人。但少数教师存在师德失范行为，警示师德师风建设必须常抓不懈。作答要求第一题（归纳概括，20分）

根据给定资料，概括当前基础教育发展存在的主要问题。要求：全面、准确，200字以内。【参考参考答案】

一是城乡教育资源不均衡，城乡师资差距较大，乡村教师人才留存难。二是家庭教育内卷焦虑，隐形校外培训现象存在。三是部分学校存在唯分数倾向，心理健康、德育工作短板突出。四是家校协同育人机制不完善，家校沟通不充分。五是少数教师师德失范，师德师风建设仍需持续强化。第二题：提出对策题（30分）

结合材料，请就推动基础教育优质均衡发展提出对策建议。要求：条理清晰，可行性强，350字以内。【参考参考答案】

①优化师资配置。落实教师轮岗交流制度，推动城市优秀教师支援乡村；落实乡村教师补助、职称倾斜政策，稳定乡村教师队伍。

②深化教育评价改革，破除唯分数论，落实五育并举，配齐心理健康教师，强化德育、体育、美育、劳动教育。

③规范校外培训治理，严厉打击隐形变异培训，缓解家长教育焦虑。

④健全家校社协同育人。开设家长课堂，普及科学家庭教育理念，搭建常态化家校沟通平台，凝聚育人合力。

⑤持续加强师德师风建设，弘扬教育家精神，完善师德考核与监督机制，筑牢教师职业底线。第三题大作文（50分）

请结合全部给定资料，围绕“办好公平而有质量的教育”，写一篇议论文。

要求：观点明确，逻