《保护自然资源》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册

《保护自然资源》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册一、填空题1.来自自然界、能够被人类生产生活所利用的物质，叫作________。2.按照再生特点，自然资源分为________资源和________资源。3.煤、石油、天然气属于________资源，形成需要亿万年，消耗后短时间无法再生。4.水、森林、土壤属于________资源，但遭到严重破坏时，也会出现资源短缺。5.人类对自然资源主要存在________、浪费、________三方面不合理行为，会造成资源危机。6.保护自然资源可以从合理开采、开发________、法律制度约束、个人节约践行等多方面开展。二、判断题（对打√，错打×）1.可再生资源取之不尽，人类可以无限制消耗。（）2.矿产资源属于不可再生资源，过度开采会加速资源枯竭。（）3.森林是可再生资源，乱砍滥伐也不会带来环境问题。（）4.保护自然资源，不只有个人节约，还包含技术、法律等多种手段。（）5.水资源是可再生资源，但水体污染会造成可利用淡水资源减少。（）三、单项选择题1.下列属于不可再生资源的是（）

A.森林资源B.煤炭矿产C.水资源2.下面说法正确的是（）

A.不可再生资源用完之后短时间不能再生

B.土壤形成速度很快，不会出现流失问题

C.只要是可再生资源就永远不会短缺3.下列不属于保护自然资源社会层面措施的是（）

A.颁布资源保护相关法律

B.开发太阳能、风能等替代能源

C.随手关灯节约用电4.过度开采矿产资源带来的后果不包括（）

A.加速不可再生资源枯竭

B.破坏地表生态环境

C.增加矿产资源储量四、分类题请将下列资源序号填写到对应类别横线处

①煤炭②河水③石油④森林⑤天然气⑥土壤

可再生资源：________________________

不可再生资源：________________________五、表格分析题结合本课所学，完成下表。自然资源资源类型（可再生/不可再生）人类不合理使用带来的问题石油过度开采，资源枯竭，破坏环境森林淡水浪费、污染，可用淡水变少六、简答题1.简单说一说，可再生资源是不是就可以随意挥霍？说出你的理由。2.列举至少三条个人在校园或者家庭中可以做到的保护自然资源的行为。七、材料分析题材料：我国部分矿产资源储量有限，随着不断开采，储量持续下降；同时乱砍滥伐造成部分地区水土流失，水污染让可用淡水资源不断减少。

根据材料结合本课知识回答：人类面临怎样的自然资源现状？我们应当怎样保护自然资源？参考答案一、填空题1.自然资源2.可再生；不可再生3.不可再生4.可再生5.过度开采；环境污染6.替代资源二、判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√三、单项选择题1.B 2.A 3.C 4.C四、分类题可再生资源：②④⑥

不可再生资源：①③⑤五、表格分析题石油：不可再生

森林：可再生；乱砍滥伐，水土流失，动物栖息地被破坏

淡水：可再生六、简答题1.不可以随意挥霍。可再生资源只是相对能够更新再生，如果人类消耗速度远超它的再生速度，或者遭到污染、破坏，同样会发生资源短缺。2.示例：纸张双面使用；随手关闭水龙头节约用水；随手关灯节约电能；爱护花草植被；不随意浪费粮食等。（答出任意三条合理即可）七、材料分析题现状：部分不可再生矿产资源储量不断减少；可再生资源遭到破坏、污染，出现资源短