统编版七年级上册道德与法治期中能力提升卷（含答案）

第第页统编版七年级上册道德与法治期中能力提升卷一、选择题1．有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（）A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君B．不识庐山真面目，只缘身在此山中C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花2．课堂上，同学们展示自己的学习心得，小玉展示了自己搜集的名言名句，其中理解错误的是()选项名言名句理解A凡事预则立，不预则废从学习的角度看，这句话告诉我们课前要预习B独学而无友，则孤陋而寡闻在学习时，要善于合作C青春须早为，岂能长少年珍惜青春时光，努力学习D吾生也有涯，而知也无涯要学会合作学习A．A B．B C．C D．D3．七年级（2）班组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（）评价内容自评小组评价积极参加小组活动，充分发挥才能★★★★★按时完成任务，有较好的成果展示★★★★★★★★★★乐于帮助他人，具备合作探究能力★★★★★★①与小组的其他成员解释，据理力争②自我反思，增强合作的意识和能力③多发挥聪明才智，少参与实践活动④重视他人的态度与评价，理性面对A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．心理学中通常使用冰山模型（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）​​①认识自己是一个不断探索和发现的过程②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（）①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分）②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．萧凯恩，感动中国2023年度人物。出生三个月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。从她身上我们可以汲取的人生智慧是（）①要接受个体差异，忽视自己的不足②学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展③正确对待他人评价④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习（）A．B．C．D．8．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这告诉我们（）A．努力需要立志，志向是人生的航标B．青少年还太小，等长大了再立志C．青少年要常立志，而且志向不需要远大D．努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用9．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（）①善于学习，提高学习效率非常重要②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣③不同的学习方法会产生不同的学习效果④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好A．①② B．①③ C．①④ D．③④10．认真阅读漫画《雨中情》。这幅漫画让我们懂得（）①家庭教育应注重潜移默化、言传身教②父母关爱子女是子女孝顺的前提条件③家庭和谐的子女都会拥有优秀的品质④优秀家风是和谐家庭建设的精神支撑A．①② B．②③ C．①③ D．①④11．鲍叔牙和管仲二人是好朋友，尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护。这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（）A．友谊是平等的、双向的 B．友谊不能没有原则C．友谊是一种心灵的相通 D．友谊是一成不变的12．以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（）A．追求真理，亦师亦友 B．不思则罔，不学则殆C．自愧而勉，教学相长 D．坦诚相待，平等沟通13．以下古人智慧有利于形成优良家风的有（）①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这启示我们同学们（）①虚心听从老师的指导与建议②学习老师的优点与缺点③正确对待老师的局限与不足④以超越老师为主要学习目的A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．右图漫画启示我们：要处理好家庭关系，应该（）A．享受家庭带来的甜蜜温暖 B．感恩家庭成员的默默付出C．包容接纳家庭成员的缺点 D．共同创建幸福美满的家庭16．心理学家爱德华的“索莫尔社交法则”认为，人际关系的稳固来自持续的心理共鸣和深度的相互理解，是以双方的真诚、共同的情感基础为核心，通过长期的互动逐渐积累的。这说明（）①友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任②冲突难以避免，需要学会处理朋友之间的矛盾③友谊需要信任和忠诚，可以为朋友做任何事情④友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．右侧漫画警示我们()①现实生活中交友才要理性辨别②网络交友不需慎重选择③要与正直、诚信的人结交朋友④要明辨是非，增强自我保护意识A．①③ B．②④ C．③④ D．②③18．小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（）①适应老师并提高成绩②发现老师的优点③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异A．④→②→③→① B．②→④→③→①C．④→①→②→③ D．①→③→②→④19．课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境：情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。从两个情境中的人物身上，我们能够感受到（）①不同的教师呈现出不同的教学风格②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心③他们承担着教书育人的使命④老师正在不断改变工作理念和工作方式A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．下列2024年第二季度“中国好人”的事迹，能够用来说明“在我们成长的历程中，父母、老师是重要的陪伴者和见证者”的有（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（）①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德④争当小小“传话简”，与他人分享家庭成员间的各种秘密A．①② B．②③ C．①③ D．②④22．下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（）A． B．C． D．23．《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（）①与朋友坦诚相待，不能有自我空间②与朋友冲突时，保持冷静地协商③当朋友有难时，主动关心和支持④若朋友违反原则，可以宽容原谅A．①② B．②③ C．③④ D．①④“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。完成下面小题。24．以下是某班同学参加“在集体中成长”问卷调查的部分结果，由此可见（）调查内容在集体中你收获了什么调查结果（比例）学会与他人合作85.1%学会尊重与宽容79.5%逐步活泼开朗63.4%几乎没有变化8.9%①集体的发展需要我们良性竞争②集体生活有助于我们发展个性③集体生活有助于我们学会与人交往④集体是人们联合起来的有组织的整体A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．为参加“庆祝新中国成立75周年”文艺演出，七年级（1）班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这启示我们建设美好集体要（）①主动作为，改进规则②敢于竞争，勇于挑战③各负其责，各尽其能④团结一致，开拓进取A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、判断说理题26．请你评析下列漫画中这位同学的行为。只要一“点”判断：理由：27．老师是我们成长道路上的引路人，因此与老师之间不能产生误解和矛盾。判断：理由：三、材料分析题28．观察漫画，回答问题。请你运用学习的有关知识，对两幅漫画进行点评。29．阅读材料，回答下列问题。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想（2）班开展“航天梦，少年梦”的主题探究活动【学•航天精神】叶光富、李聪、李广苏三名航天员面对各种威胁和挑战，并没有退缩，为了一个共同的梦想，努力拼搏。同学们整理了他们的太空日记：第一篇《志气》，第二篇《兴趣》，第三篇《坚守》。《志气》我初中时就立志，这一生为航天梦想而奋斗。——叶光富《兴趣》20年前，神舟五号发射成功的消息，点燃了我的航天梦。——李聪《坚守》为了实现航天梦想，我愿意再付出10年时间。——李广苏（1）结合材料和所学知识，请你谈谈航天员的“航天日记”对于我们成长的启示。[思•梦想现实]在过去，探月、登月是存在于神话传说中的事情，1992年中国载人航天工程正式立项，航天科技不断创新突破，探月、登月已经从遥不可及的梦想逐渐变为现实。同学们就“梦想与现实”的关系展开讨论：（2）请你结合小深和小圳的观点，谈谈自己的看法。[行•蓝图规划]学习了航天员的飞天梦想，同学们跃跃欲试，决定大显身手（3）请你结合自身生活实际，从学业发展等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成属于自己的初中阶段个人成长规划书。初中阶段个人成长规划书愿景展望通过初中三年的努力，我希望自己能够成为一个学业优秀、身心健康、与人为善的青少年，为未来的高中和大学生活奠定坚实的基础。学业发展①②身心健康①②劳动与社会实践①②30．阅读材料，完成下列问题。家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……材料一以下是流传至今的家规家训（部分）◎事亲以得欢心为本。——《曾国藩家书》◎孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万善之源。——《何氏家训》（1）上述两则家规家训传递了怎样的家风?你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训，请列举一条。材料二（2）结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。材料三笑笑的爷爷因瘫痪导致生活不能自理，爸爸妈妈便分工协作，一个挣钱养家，一个料理家务。他们还主动学习护理知识，通过他们的悉心照料，爷爷能够积极面对生活。笑笑也主动承担家务，一有时间就给爷爷读报纸、讲笑话。妈妈经常教育笑笑，孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要身体力行。笑笑一家被评为社区的“美好家庭”。（3）据材料三推测，被评为“美好家庭”要符合哪些条件?31．以下是学生小山这个月参加的两种团体活动：（1）小山认为，尽管这两个团队中的成员都不是自己的同学，但自己依然身处在集体之中。请你说说小山这样说的理由。（2）经过两次团体活动，一向不善言谈的小山“开窍了”，敢于在同学面前“亮剑”，展示自己的“口技”从小山的变化中你对集体的作用有何体会?（3）小山决定以更优秀的表现参与美好班集体的建设，请你给他提出两条建议。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这体现了人往往缺乏自我认知，难以客观认识自己，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，比喻人因身处其中而难以看清事物的真相，说明了自我认知的局限，所以B正确；A不符合题意，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关；C不符合题意，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，这与认识自己无关；D不符合题意，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，这与认识自己无关。故答案为：B。

【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。2．【答案】D【解析】【分析】“吾生也有涯，而知也无涯”意思是生命是有限的，而知识是无限的。强调学无止境，应终身学习，而非“合作学习”，理解错误，所以D符合题意；

A理解正确，“凡事预则立，不预则废”意思是做事之前有计划就容易成功，否则可能失败。从学习角度，强调预习的重要性；

B正确，“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友交流，就会见识浅薄。强调学习要善于合作、交流；

C正确，“青春须早为，岂能长少年”意思是青春要尽早努力，人不可能永远年轻。强调珍惜青春、努力学习。

故答案为：D。

【点评】本题考查对规划初中生活，学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。3．【答案】C【解析】【分析】对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该自我反思，提高合作的意识和能力；重视他人的态度与评价，理性面对，故②④符合题意；①不符合题意，我们要积极听取别人合理的意见，据理力争不利于与同学相处；③错误，我们要积极参与实践活动。故答案为：C。

【点评】本题考查对认识自己的途径及其意义和正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4．【答案】B【解析】【分析】①④表述正确：冰山以下是70%的人内在的、难以测量的部分，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程；冰山下的部分不易因外界影响而改变却起着关键作用，说明做更好的自己需要不断激发自己的潜能；②表诉错误：“拒绝”表述过于绝对，全面认识自己需要我们正确对待他人的评价，既不忽视也不盲从；③表述错误：“不需要”表述过于绝对，完善自我需要我们关注知识和技能的提升。故答案为：B。

【点评】本题考查正确认识自己、做更好的自己。怎样做更好的自己？

（1）要学会接纳自己，接纳自己的全部；（接纳全部是对的，欣赏全部是错的）

（2）要学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作。

（3）要扬长避短，主动改正缺点，

（4）不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。5．【答案】B【解析】【分析】①④当选：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，系统总结了从学习到实践的完整方法，直接指导如何高效学习；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”强调反复阅读与深入思考，点明精读与理解的重要性，是具体的学习技巧；

②③排除：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”讨论道德修养，“穷则独善其身，达则兼济天下”讨论处世态度，与学习方法无关。故答案为：B。

【点评】本题考查对学会学习的认识。学会学习需要培养学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式、培养自主学习能力、注重实践与应用以及保持积极心态和良好习惯等多个方面的努力和实践。通过不断地学习和实践这些要素，个体可以更加有效地掌握知识和技能，实现个人成长和发展。6．【答案】C【解析】【分析】①表诉错误：“忽视不足”不可取，要接受个体差异，正视自己的不足；②④表述正确：萧凯恩看不见这个世界，却始终笑对人生，启示我们要学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展；她分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望，说明做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的；③与题意无关：材料没有体现正确对待他人评价。故答案为：C。

【点评】本题考查做更好的自己。怎样做更好的自己？

（1）要学会接纳自己，接纳自己的全部；（接纳全部是对的，欣赏全部是错的）

（2）要学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作。

（3）要扬长避短，主动改正缺点，

（4）不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。7．【答案】A【解析】【分析】根据遗忘曲线，新知识遗忘速度快，所以平时学习要循序渐进，逐步积累知识、新知识要及时复习巩固，减缓遗忘速度、对旧知识要不断复习强化，这是正确的学习方法，可以起到事半功倍的效果，故A符合题意；B不符合题意，选项体现了在学习过程中我们要学会主动学习而不是被动学习，与及时复习无关；C不符合题意，选项体现了对工作的优先级进行正确的选择，与及时复习无关；D不符合题意，选项体现了认知的分类，与及时复习无关。故答案为：A。

【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。8．【答案】A【解析】【解答】A：分析材料可知，格言的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达；一个人如果有足够的志向，他要做的事不论多难，他都能够成功，说明志向指明前进方向。这启示我们努力需要立志，志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，A说法正确；B：青少年应该早立志，B说法错误；C：我们应该立长志，树立远大理想，而不是常立志，C说法错误；D：题干信息与努力要有方法无关，D不符合题意；故答案为：A。

【点评】本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，需要立志，早立志，立大志，立长志。9．【答案】B【解析】【分析】从图中可知，采用听讲的方法，平均学习保持率仅为5%；采用阅读的方法，平均学习保持率为10%……如果学完后马上教给别人，则会有90%的保持率。这些数据说明采用不同的学习方法会产生不同的学习效果。启示我们善于学习，就要掌握科学的学习方法，提高学习的效率。故①③说法正确；②不符合题意，题文没有体现善于学习就要发现并保持对学习的兴趣；④错误，图文中的数据说明的是不同的学习方法会产生不同的学习效果，启示我们要采用不同的学习方法，但不能因此否定课堂听讲的重要性。故答案为：B。

【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。10．【答案】D【解析】【分析】漫画中的“父亲怕我淋着”“现在我怕父亲淋着”，体现了浓浓的亲情。这也让我们懂得家庭教育应注重潜移默化、言传身教。优秀家风是和谐家庭建设的精神支撑，故①④正确；②错误，父母关爱子女、子女孝顺都是我们每个人应尽的责任和义务。父母关爱子女不是子女孝顺的前提条件；③错误，都会拥有优秀的品质的说法太绝对，故排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。11．【答案】C【解析】【分析】AB与题意无关：材料突出鲍叔牙单方面的理解与支持，没有涉及友谊是平等的、双向的，以及友谊的原则；C表述正确：鲍叔牙能理解管仲的处境与内心，如不因贫寒而疏远、为误解辩护，正是“心灵相通”的体现；D表述错误：“一成不变”表述过于绝对，友谊不是一成不变的，友谊有时会淡出我们的生活。故答案为：C。

【点评】本题考查友谊的特质，友谊中相互理解，相互信任，相互帮助的情感。12．【答案】C【解析】【分析】ABD与题意无关：情境没有涉及追求真理，亦师亦友；不思则罔；不学则殆；坦诚相待，平等沟通；C表述之前：情境中学生知道不足而继续努力学习，教师在教的过程中遇到困惑进行学习研究，启示我们要自愧而勉，同时也说明了教学相长，教与学是互相推动互相促进的。故答案为：C。

【点评】本题考查教学相长。注意掌握排异法：排除观点正确但与题干无关的选项。13．【答案】B【解析】【分析】①：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。这说明我们要及时行孝，①符合题意；②：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与传承良好家风无关，②不符合题意；③：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，诗句意思是表达爱国之情，与传承良好家风无关，③不符合题意；④：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床，诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝，照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。说明孝顺父母，有利于传承良好家风，④符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查传承良好家风。尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心；学会尊敬、倾听、感恩。14．【答案】B【解析】【分析】题文中“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”，这句话启示学生们应虚心听从老师的指导与建议，正确对待老师的局限与不足，①③说法正确；②错误，我们应学习老师的优点，缺点不能学习；

④错误，学生可以比老师更优秀，但不是以超越老师为主要学习目的。

故答案为：B。

【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。15．【答案】B【解析】【分析】分析漫画找到关键信息”乘凉的人大都感谢那棵大树，而很少记得去感谢植树的人“寓意我们常常享受家庭带来的温暖和支持，却可能忽略家庭成员为家庭所做的默默付出，这启示我们要到家庭成员为家庭的付出并心怀感恩，所以B正确；

A错误，漫画强调的是不能只“享受”而不“感恩付出”，而非单纯强调“享受”；

C错误，题干未涉及“家庭成员的缺点”或“包容”的内容，与主题无关；

D错误，漫画没有涉及共同创建幸福美满的家庭。

故答案为：B。

【点评】本题考查对和谐家庭的认识，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。16．【答案】B【解析】【分析】题干中，人际关系的稳固来自持续的心理共鸣和深度的相互理解，这说明友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任；友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投，故①④符合题意；②错误，冲突可以避免；③错误，友谊需要坚持原则，不是要为朋友做任何事情。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。17．【答案】C【解析】【分析】漫画反映网络中存在通过QQ和网络电话进行诈骗的行为，这警示我们要明辨是非，增强自我保护意识，交友需要慎重选择。与正直、诚信、品德高尚的人交朋友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。所以③④正确；

①②错误，交友需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。

故答案为：C。

【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。18．【答案】A【解析】【分析】面对不同风格的老师，小治应该承认老师之间的差异，发现老师的优点，主动与老师交流探讨，适应老师并提高成绩，所以正确路径是④→②→③→①，A正确，BCD错误；故答案为：A。

【点评】本题考查正确对待不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。19．【答案】C【解析】【分析】结合两则材料分析，从两个情境中的人物身上，我们可以感受到，他们有坚定的理想信念，有仁爱之心，他们肩负着教书育人使命，为人师表的责任，故②③符合题意；①④错误，选项观点在题干中没有体现，应排除。故答案为：C。

【点评】本题考查对老师和好老师的标准的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。20．【答案】B【解析】【分析】①：吴君梅老师的事迹说明老师是我们成长路上的见证者，①符合题意；②：彭林香照顾智残叔叔数十年，诠释了“百善孝为先”，但与材料的主旨无关，②不符合题意；③：张灿红30多年如一日守护孤独症儿子成长，说明了父母是我们成长路上的见证者，③符合题意；④：邹亮勇见义勇为，救落水儿童，用生命谱写了人间大爱，但与材料主旨无关，④不符合题意；故正确答案为：B。

【点评】本题考查教师的职业意义与要求、孝亲敬长的含义及要求。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。21．【答案】B【解析】【分析】②③：依据教材知识分析可知，和谐家庭我出力，我们青少年可以充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信；孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德，②③符合题意；①：学生要以学习为主，而不是挣钱养家，①不符合题意；④：我们要学会保守他人的秘密，④不符合题意；故正确答案为：B。

【点评】本题考查构建和谐家庭。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。22．【答案】A【解析】【分析】集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，因此应是位于第一象限，A正确。故答案为：A。

【点评】本题考查集体的温暖，美好集体的作用。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念。23．【答案】B【解析】【分析】①：每个人都需要一定的个人空间和隐私，①说法错误；

②③：依据教材知识，冲突在人际关系中是难免的，关键在于如何处理，保持冷静并协商解决问题是维护友谊的有效方式；在朋友遇到困难或挑战时，给予关心和支持是友谊的重要体现，②③说法正确；④：在友谊中，如果朋友违反了原则，简单地宽容原谅可能会助长不良行为，甚至对双方造成更大的伤害。④说法错误；故正确答案为：B。

【点评】本题考查交友的智慧。交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。【答案】24．B25．D【解析】【点评】（1）本题考查集体的作用、正确对待竞争与合作的关系。在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。（2）本题考查建设美好集体的要求。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。24．①③：依据表中数据和教材知识可知，85.1%的同学在集体中收获了学会与他人合作，体现了我们在集体中正确处理了竞争与合作的关系，集体的发展需要我们良性竞争，79.5%的同学在集体中学会了尊重和宽容，体现了在集体中学会了与人交往，可以友好相处，①③符合题意；②④：材料并没有体现集体生活发展我们的个性和集体的含义，②④不符合题意；故答案为：B。25．①②：材料中没有体现改进规则和敢于竞争，①②不符合题意；

③④：结合所学知识，共建美好集体要各负其责，各尽其能；齐心协力，团结一致，开拓进取，共同为班级建设出力，③④符合题意；故答案为：D。26．【答案】判断：这位同学的行为是错误的。理由：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。【解析】【分析】本题考查的是正确对待自己的优缺点。结合所学知识，首先判断漫画中该同学的行为是错误的，理由可从正确认识自己的要求和意义等方面回答。

故答案为：判断：这位同学的行为是错误的。

理由：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。

【点评】此题考查正确认识自己的意义，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，解题时审清题意，结合所学知识，组织作答即可。27．【答案】错误。；师生之间应是人格平等、彼此尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”的关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，师生之间的误解、矛盾难免会发生，关键是要主动与老师交往、沟通，相互了解，消除误会，化解矛盾，增进师生情感。【解析】【分析】与老师之间不能产生误解和矛盾错误，理由可以从老师是我们成长道路上的引路人的表现和我们如何消除与老师的误会，化解矛盾等方面具体分析回答即可。

【点评】本题考查对师生交往等相关知识的理解和运用，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。28．【答案】漫画一：①学习是我们成就梦想的重要路径，是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，③增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，④让我们拥有实现梦想的持续力量。漫画二：①我们要努力学习、善于学习。②我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂云读好“无字之书”，获得更多的启迪。【解析】【分析】漫画一中通过知识的学习从丑小鸭变成白天鹅，这体现了学习的重要性。漫画二中的学，启示我们要努力学习、善于学习。漫画二中的用，启示我们学习要积极参加社会实践活动，到社会大课堂云读好“无字之书”，获得更多的启迪。据此组织答案。

【点评】本题考查对学会学习，学习的意义等相关理解和运用，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。29．【答案】(1)①航天日记“志气”启发我们坚定理想信念，树立远大志向。②航天日记“兴趣”激发我们主动发现学习的兴趣，为了远大志向和明确学习目标不断努力，不断激发生命的激情和勇气，让人生更有希望，启发我们做有梦想的少年，成为担当民族大任的时代新人。

(2)①梦想始于当下。②实现梦想需要树立远大志向，立大志，激发我们创新的热情和勇气。③树立梦想也要有基于现实的计划来确保我们的目标得以实现，增长智慧。④我们要处理好梦想与现实的关系，在追逐梦想的过程中不断成长和进步。

(3)学业发展：①每节课后整理课堂笔记；②每周对错题进行总结和分析。身心健康：①每周至少进行三次体育锻炼；②每月至少阅读一本经典文学作品。劳动与社会实践：①日常利用周末参与义务劳动、志愿服务；②寒暑假积极参与社会调查、社会研学等。【解析】【分析】（1）我初中时就立志，这一生为航天梦想而奋斗，这启示我们要坚定理想信念，树立远大志向。20年前，神舟五号发射成功的消息，点燃了我的航天梦，这启示我们为了远大志向和明确学习目标不断努力，不断激发生命的激情和勇气，让人生更有希望。为了实现航天梦想，我愿意再付出10年时间，这启示我们要做有梦想的少年，成为担当民族大任的时代新人。据此组织答案。（2）根据所学，本题的理解可以从梦想始于当下；实现梦想需要树立远大志向；树立梦想也要有基于现实的计划来确保我们的目标得以实现；我们要处理好梦想与现实的关