第五单元.b 习作与例文：介绍一种事物 课件 2026-2027学年统编版小学语文 五年级上册

课前准备选择一种你了解并感兴趣的事物，仔细观察，把它的特点记录下来。

通过多种途径查找资料，详细地了解所写事物的特点，确定介绍事物的哪些方面，再把相关的资料记录下来。介绍一种事物明确习作内容如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。阅读表格内容，说说你的发现。

恐龙

袋鼠的自述动物的尾巴

银杏

热带植物大观园

种子的旅行

钟表

无人机

溜溜球的玩法涮羊肉

怎样泡酸菜

我的美食地图

火星的秘密

草原旅游指南

中国传统吉祥物与动物有关与植物有关与物品有关与美食有关其他感兴趣的内容

恐龙

袋鼠的自述动物的尾巴

银杏

热带植物大观园

种子的旅行

钟表

无人机

溜溜球的玩法涮羊肉

怎样泡酸菜

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火星的秘密

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我发现有些题目能直接看出介绍的是什么事物，题目很明确、简洁。

恐龙

袋鼠的自述动物的尾巴

银杏

热带植物大观园

种子的旅行

钟表

无人机

溜溜球的玩法涮羊肉

怎样泡酸菜

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火星的秘密

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中国传统吉祥物与动物有关与植物有关与物品有关与美食有关其他感兴趣的内容

我发现有些题目新奇、有趣。比如《袋鼠的自述》用的是第一人称，可以拉近读者和作者的距离；《种子的旅行》把种子的传播方式比作旅行，这样很生动。

恐龙

袋鼠的自述动物的尾巴

银杏

热带植物大观园

种子的旅行

钟表

无人机

溜溜球的玩法涮羊肉

怎样泡酸菜

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火星的秘密

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中国传统吉祥物与动物有关与植物有关与物品有关与美食有关其他感兴趣的内容

我发现有些题目不是介绍一种事物，而是在介绍一种事物的制作或使用方法。小组讨论，说一说你准备介绍什么事物，拟什么题目。说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶

怎样才能把事物“说明白”呢？鲸jīnɡ例

文自读习作例文《鲸》，和同桌交流：文章都讲了哪些方面的内容？写到了鲸的哪些特点？鲸鲸的体型庞大鲸是哺乳动物鲸的繁殖鲸的种类鲸的食物类型和捕食方式鲸的呼吸方式鲸睡觉的特点第1自然段：第2自然段：第7自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第6自然段：文章都讲了哪些方面的内容？写到了鲸的哪些特点？习作指导《鲸》这篇例文共7个自然段，每段都从不同方面来介绍鲸的特点，把鲸介绍得非常清楚。我们的习作也可以用上这种办法，分段来介绍事物的不同特点，就能把事物介绍得更清楚。再读习作例文《鲸》，说说例文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。◎作比较在人们印象中，象是很大的动物，把鲸和象作比较，说鲸“比象大得多”，说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。◎作比较我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。用具体的数字，让读者直观地感受到鲸的体型庞大的特点。◎列数字目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

表述非常严谨。◎打比方鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。◎分类别鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。须鲸主要吃虾和小鱼……齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽……分类别的说明方法让文章条理清晰,一目了然。◎举例子有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

以虎鲸捕食为例，说明了齿鲸捕食方式和须鲸捕食方式的不同。习作指导恰当地使用多种说明方法来介绍事物，能使事物特点更鲜明。风向袋的制作例

文自读习作例文《风向袋的制作》，和同桌交流：文章都讲了哪些方面的内容？重点介绍了哪方面的内容？风向袋的制作过程风向袋的作用使用风向袋辨别风向的方法风向袋的制作重点再读习作例文《风向袋的制作》，说说例文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。

按步骤介绍：准备材料和工具缝制口袋穿绳打结绑上竹竿用“第一”“第二”“第三”“第四”等表示顺序的词语，条理清晰、步骤分明地写出了制作风向袋的过程。运用列数字的说明方法，如“袋口直径约10厘米”“袋长40～50厘米”“在离竹竿顶端10厘米处缠2～3圈”等，准确、清楚地交代了制作过程。说明内容说明方式《鲸》《风向袋的制作》说明方法事物特点从不同方面介绍作比较、列数字、打比方……制作过程按照步骤分条列出列数字比较两篇例文的不同之处，对你的习作有什么启发吗？习作指导如果我们的习作是要介绍事物的特点，就可以借鉴《鲸》的说明方式，从不同方面介绍事物的特点；如果我们的习作是要介绍事物的制作过程或者使用方法，就可以借鉴《风向袋的制作》，按照顺序，一步一步介绍。想一想：

你准备介绍什么？你的习作是要像《鲸》那样从不同方面介绍事物特点，还是要像《风向袋的制作》那样按步骤说明事物的制作过程？题目：我准备从哪些方面介绍我准备使用的说明方法我搜集到的相关资料完成习作准备单。小组交流习作准备单，互相点评、补充，帮助同学筛选、整理资料，选取有用的相关信息。题目：我准备从哪些方面介绍我准备使用的说明方法我搜集到的相关资料根据同学的建议，调整、完善自己的习作准备单。快乐习作

根据习作准备单，完成习作。默读自己的习作，按照标准给自己评一评，你能得几颗星？评价要求自评互评★★★★★★★★★★★★★★★★★★能抓住事物的特点能分段介绍事物的不同方面能恰当地使用说明方法（能按步骤介绍事物的制作过程）小组互评评价要求自评互评★★★