语文七下第六单元(26课-29课)

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猫郑振铎（duó）第6页作者介绍

郑振铎（1898—1958）福建长乐人。当代作家、学者、翻译家、新文化运动提倡者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日志》《海燕》《山中杂记》等。第7页注意字音相当(chèn)

郁(yù)闷

一缕(lǚ)

娱(yú)乐

污涩(sè)

怂恿（sǒngyǒng）婢女（bì）

蜷(quán)伏惩戒（chéng）怅然（chàng）第8页观赏课文，在文中找到以下问题答案。猫.mp31、作者一共养了几只猫?2、这几只猫外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫态度怎样？3、这几只猫结局怎样？对它们亡失或屈死，“我”心情有些什么改变？第9页来历外形性情态度结局感情改变第一只花猫（1-2）第二只小黄猫（3-14）第三只丑猫（15-34）从隔壁要来舅舅送蜷伏在家门口花白

黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死亡丢失屈死难过酸辛怅然、愤恨、诅骂难过、良心受伤第10页

凡事不能单凭印象，主观臆断，更主要是搞清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、

要仁爱，要同情弱小者。启示：第11页来得可怜活得可怜去得可怜可怜猫第12页2、对于那只可怜猫，我想说……主题探讨

凡事不能单凭印象，主观臆断，更主要是搞清事实，对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。1、经过对三只猫叙述，对于第三只猫“我”妄下断语打死那只可怜猫事件，我想说……

在不合理社会中，弱小者总是饱尝着生活不幸，不受欢迎人往往会成为冤案牺牲品，人个性需要自我完善，才能防止不幸。第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页结语

同学们，有时候我们读郑振铎《猫》会有这么感叹：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情写真！那渗透在字里行间一个真情，一个感人肺腑力量，就是文学作品艺术上美表达。经过本课学习，请关爱我们动物，更关爱我们生活中“可怜猫”-----那些弱小人，让真情真爱流溢人间。第20页课堂作业在生活中，你是否也曾经错怪过他人或被人误解呢？把事情经过说给其它同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能降低彼此之间误解？第21页斑羚飞渡沈石溪第22页

沈石溪，上海人，生于1952年10月，原籍浙江慈溪，动物小说作家。1969年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚生活体验。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，格调独特。主要作品有长篇小说《狼王梦》、《盲孩与弃狗》、《一只猎雕遭遇》，中篇小说《退伍军犬黄狐》、《残狼灰满》、《鸟奴》，小说集《第七条猎狗》、《一只猎鹰遭遇》、《当保姆蟒蛇》、《圣火》等等。他作品屡次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。第23页第24页第25页第26页第27页给加下划线字注音：肌腱：

逞能：恍惚：

甜腻：娴熟：

斑斓：

对峙：

湛蓝：苍穹：悲怆：

磐石：jiànchěnghuăngnìxiánlánzhìzhànqióngchuàngpán第28页猴子故事在热带雨林里，一群猴子为了补充蛋白质而下树吃湿泥土。有一次，一条蟒蛇出现了，全部猴子来不及上树了。可那些老猴子宁愿自己被蟒蛇咬死，也让年轻猴子先上树。第29页马故事有一群马在平原上玩耍，突然碰到了一群红狼，大家骚动起来，狼群一步一步地逼进了。突然，有几只马冲着狼群飞奔而去，吸引了狼注意力。狼都向那几匹马冲去了。其它马便得以生存了。第30页袋鼠故事一个老猎人，他打了60年猎。一天早晨，猎人刚起床就发觉了一只中年母袋鼠。猎人从身后刚举起了枪，本认为这只袋鼠要跑。可这只袋鼠却没有跑，而是跪在了这个猎人面前，眼里含着泪，用乞求眼光看着老猎人。可这个猎人还是打死了这只袋鼠。事后，他越想越不明白。于是，他剖开了袋鼠肚子，看见里面有一个还未成形小袋鼠胚胎。老猎人很受感动，从此以后不再打猎了。第31页狐狸故事一个猎人在打猎时候，碰到了三只狐狸：狐狸父亲、狐狸妈妈和它们孩子。狐狸父亲为了救妻子和幼子，竟不惜以头撞树，撞得面皮开裂，以嘴撕咬，将胸脯扯得皮开肉绽。但依然没有奏效时，竟硬生生地咬断了自己一条脚。猎人即使能识破这种骗术，却无力抗拒这种伟大爱，最终他放过了这家狐狸。第32页伟大母亲一个上高中学习学生，他学习非常好，可却突然间失明了，什么也看不见了。他万分痛苦，因为大学不能要一个残疾孩子。这时他妈妈把眼睛角膜移植给他，他又重新取得了光明，坐在大学课堂上。可是他妈妈却永远地失明了。第33页相关虎成语虎背熊腰﹕形容肢体粗大强壮。虎踞龙盘﹕形容地势雄伟险要。虎口拔牙﹕在老虎嘴里拔牙。比喻冒着极大危险做某事。虎视眈眈﹕像老虎那样凶狠而贪婪地注视着。虎头虎脑﹕健壮憨厚样子。虎啸生风﹕形容豪杰奋起，大展宏图。。放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留祸根。狼吞虎咽﹕形容吃东西又猛又急。如虎添翼﹕比喻本事很大人又增加了新助力﹐使本事更大。狐假虎威﹕比喻假借別人强势显自己威风。第34页相关虎歇后语老虎戴辔头：没人敢去骑老虎嘴边胡须：谁敢去摸老虎跳舞：张牙舞爪老虎长了翅膀：神了老虎吃樱桃：馋红了眼老虎爬树：不会那一套老虎打架：不敢劝，没得劝老虎当和尚：人面兽心老虎窝里出狸猫：一代不如一代老虎进口袋：自己找死老虎嘴里拔牙：凶多吉少第35页森林之王第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页虎，以它威猛、高贵气质震撼人们心灵。不过，笼中之虎会是怎样呢？第43页第44页第45页第46页华南虎

牛汗第47页

牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”主要组员。1955年因为受胡风事件牵连，遭到两年拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。

第48页

这首诗作于1973年6月，正是“十年动荡”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关写作背景

入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓被囚禁老虎。这只老虎形象强烈地触动了诗人情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示是“十年动荡”特定时代。第49页害怕呵斥拂动沟壑抽搐铰掉惭愧咆哮（qiè）（hēchì）（fú）（hè）（chù）（jiǎo）（kuì）（páoxiào）生字词第50页

《华南虎》作于一个特殊年代，我们应怎样了解它现实意义?

这首诗写于一个最没有诗意时期70年代初，表现了在当初特有政治环境下，中国正直、有良知知识分子不屈服于黑暗、追求光明思想感情。超越那个特定时代，即使在今天，这首诗也有其主动现实意义。想要在充满诱惑社会中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格独立人们，应该能从这首诗中得到启迪和勉励。第51页马布封第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页.

布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。他从小兴趣自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年他被法兰西学院接收为院士。他用一生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册《自然史》。第61页积累词语

鬃毛zōng

驾驭jiàyù

无垠yín

抖擞dǒusǒu