-高三下学期第三次诊断性测试理综生物试题含解析

2019-2020年高三下学期第三次诊断性测试理综生物试题含解析本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量:O16Na23S32Ba137第I卷(选择题107分)一、选择题(本题共13小题,每小题5分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关生物学实验的叙述正确的是A.观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察C.探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶作实验材料D.用洋葱鳞片叶做"色素提取和分离的实验"应用丙酮等有机溶剂做提取液
2．下列有关物质的合成和运输途径,可能存在于造血干细胞中的是A.吸收葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成血红蛋白:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C.转录mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体D.合成DNA聚合酶:细胞核→细胞质基质→线粒体
3．甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟瞟呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述正确的是A.EMS的处理可使种了基因重组的频率提高B.EMS的处理可使DNA分子的热稳定性提高C.获得的变异植株其细胞核DNA的嘌呤含量高于嘧啶D.EMS的处理可使种子的基因型发生改变【答案】D【解析】试题分析:自然状态下,基因突变具有低频性,人工使用EMS浸泡种子能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,DNA序列中的G－C转换成A－T,能提高基因突变的频率,A错误;A－T对增多,使氢键数目减少,DNA分子的热稳定性降低,B错误;水稻的DNA严格遵循碱基互补配对原则,嘌呤碱基与嘧啶碱基配对,二者含量相等,C错误;使用EMS浸泡种子只是使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,即碱基对的替换,属于基因突变,D项正确。考点:本题考查DNA分子结构的主要特点等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4.下列关于生物进化的叙述正确的是A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C．自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变D.基因突变的方向、自然选择的方向和生物进化的方向总是一致
5．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
6．B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择:在骨髓中分化时经历第一次选择,凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡,保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答;在外周免疫系统中,B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择．凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来,其余的几天后死亡。下列有关叙述不正确的是A.B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化B.B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是效应B淋巴细胞C．自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变,则可能罹患自身免疫病D.B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡第II卷(非选择题24.(8分)甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1.2.3.4.5表示生理过程,A.B.C.D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示),A表示_____,D表示______。CO2由2过程产生到5过程利用,至少穿过_______层磷脂分子层。(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为_______。假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。(3)将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后,若其CO2的释放速率如图乙20℃下测得的数值,O2的吸收速率为0．5mg／h,则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_______倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表。)无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的6倍。考点:本题考查光合作用与细胞呼吸等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。25.(12分)下图表示机体内生命活动调节的途径。请分析并回答下列问题：(1)由图分析,构成下丘脑的细胞既有典型神经细胞的兴奋传导功能,又有_______功能,其将_________调节和__________调节联系起来。(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是_____和____________。(3)机体内甲状腺激素的分泌具有_________调节机制,从而维持机体的稳态。(4)当吃的食物过咸时:会使__________感受器兴奋,通过下丘脑和垂体的相关活动,使______增加,最终导致尿量减少,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。(5)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥______必须与细胞膜上的_______结合,才能调节血糖浓度上升。(6)人体在寒冷环境下快速产热途径为_______________,在炎热环境中散热的调节方式为_____________________。
26．(18分)小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的互对等位基因A-a、D-d、F-f控制．这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题：(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有______种。用图中亲本杂交获得F1,Fl雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占______。(2)若图中父本在精子形成过程中。因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成______种性染色体不同的配子。(3)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体数目是_______条。(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1.2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2／5,请推测其最可能的原因是______________。(5)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色)。己知Y与y位于1.2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1.2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。第一步:选择图中的父本和母本杂交得到Fl;第一步:________________________________;第三步:________________________________;结果及结论:①_________________________,则另一对等位基因不位于1.2号染色体上;②_________________________,则另一对等位基因也位于1.2号染色体上。
现为黄色：鼠色：白色=9：3：4,则另一对等位基因不位于1.2号染色体上;若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1,则另一对等位基因也位于1.2号染色体上.考点:本题考查基因的自由组合定律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。27．（10分)某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30％以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图
,图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的的影响。请回答：(1)如图1所示.输入该生态系统的能量主要是____________,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________(保留一位小数)。(2)图1中A表示________,图中来利用部分的能量在生物体内的存在形式是________。(3)如图1所示,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是_________________________________________。计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_______×103kJ/(m2.y)。(4)由图2可知,种群密度在________点时,种群数量的增长速率最大:在E点时,该种群达到__________________。(5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_______演替,该过程中生态系统的_________稳定性逐步提高。
时,出生率等于死亡率,种群数量不再增加,表示该种群数量已达到环境容纳量(K值)。(5)地震后原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,所以随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替。生物的种类增多,所以抵抗力稳定性逐步提高。考点:本题考查生态系统中能量流动的基本规律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。34.(12分)【生物——生物技术实践】普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的
淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母茵菌种(过程如图甲所示)。(1)图甲中,过程①需要的酶有_____________。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是________________。(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是___________________;推测该同学接种时可能的操作失误是_______。(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种______菌的发酵罐需要先排气,其原因是__________________________。(4)用凝胶色谱法分离
淀粉酶时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较_______。
35.(12分)【生物一现代生物科技专题】以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问