文言文特殊句式专题练习

文言文特殊句式专题练习文言之学，重在沉潜涵咏，而句式之辨识，尤为解读文本之关键。所谓特殊句式，乃相对于现代汉语之常规语序与表达习惯而言，诸如判断、被动、倒装、省略之属，皆为古人行文所常用。若不能明辨其体，轻则曲解文意，重则谬以千里。今辑录常见特殊句式，辅以练习，冀能助诸君于文言阅读中触类旁通，渐臻堂奥。一、常见文言文特殊句式简释（一）判断句判断句者，所以明断事物之性质、类别、关系也。其常见形式有：1.“……者，……也”式：“者”表提顿，“也”表判断。如“廉颇者，赵之良将也。”2.“……，……也”式：省去“者”，仅以“也”结句。如“和氏璧，天下所共传宝也。”3.“……者，……”式：省去“也”。如“粟者，民之所种。”4.用“为”、“乃”、“则”、“皆”、“必”等副词表判断。如“中峨冠而多髯者为东坡。”“当立者乃公子扶苏。”5.用“非”表否定判断。如“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”6.无标志判断句，仅凭语意判断。如“刘备，天下枭雄。”（二）被动句被动句者，主语为动作之承受者也。其常见形式有：1.用“于”字引进行为主动者。如“受制于人。”2.用“见”、“见……于……”表被动。如“信而见疑，忠而被谤。”“吾长见笑于大方之家。”3.用“为”、“为……所……”表被动。如“身死国灭，为天下笑。”“若属皆且为所虏。”4.用“被”字表被动（此用法后世渐多）。如“信而见疑，忠而被谤。”（此处“被”亦可视为同义复用）5.无标志被动句（意念被动），需据上下文推断。如“锲而不舍，金石可镂。”“戍卒叫，函谷举。”（三）倒装句倒装句者，为强调、突出或音韵和谐，故意改变常规语序之句也。1.宾语前置：宾语置于动词或介词之前。*疑问句中，疑问代词作宾语前置。如“沛公安在？”“何以战？”*否定句中，代词作宾语前置。如“古之人不余欺也。”“莫我肯顾。”*用“之”、“是”作为宾语前置的标志（提宾标志）。如“何陋之有？”“唯利是图。”2.状语后置（介词结构后置）：状语置于谓语之后。常见“于”、“以”等介词结构作状语后置。如“青，取之于蓝，而青于蓝。”“私见张良，具告以事。”3.定语后置：定语置于中心语之后。常见“者”、“之”作为标志。如“求人可使报秦者，未得。”“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”4.主谓倒装：主语置于谓语之后，多为感叹或疑问语气。如“甚矣，汝之不惠！”“渺渺兮予怀。”（四）省略句省略句者，为求简洁，省略句子成分之句也，文言中极为常见。1.省略主语。如“（公）度我至军中，公乃入。”2.省略谓语。如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”3.省略宾语。如“可烧而走（之）也。”4.省略介词。如“将军战（于）河北，臣战（于）河南。”二、专题练习（一）指出下列句子的特殊句式类型（若有多种，可同时指出）1.师者，所以传道受业解惑也。2.身死人手，为天下笑者，何也？3.句读之不知，惑之不解。4.青，取之于蓝，而青于蓝。5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。6.此非孟德之困于周郎者乎？7.大王来何操？8.人马烧溺死者甚众。9.旦日，客从外来，与坐谈。10.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（二）将下列句子翻译成现代汉语，并注明其中包含的特殊句式1.夫战，勇气也。（《曹刿论战》）2.吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）3.沛公安在？（《史记·鸿门宴》）4.私见张良，具告以事。（《史记·鸿门宴》）5.村中少年好事者驯养一虫。（《聊斋志异·促织》）6.戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）7.不吾知也！（《论语·先进》）8.当立者乃公子扶苏。（《史记·陈涉世家》）9.（愚公）聚室而谋曰……（《列子·愚公移山》）10.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）三、参考答案及简释（一）指出下列句子的特殊句式类型1.判断句（“者……也”式）。2.被动句（“为……”式）。3.倒装句（宾语前置，“之”为提宾标志，“不知句读，不解惑”）。4.倒装句（状语后置，“于蓝取之，于蓝青”）。5.倒装句（定语后置，“利之爪牙，强之筋骨”）。6.判断句（“非……”式），被动句（“于”字式）。7.倒装句（宾语前置，“操何”）。8.倒装句（定语后置，“烧溺死之人马”）。9.省略句（省略主语“邹忌”及介词宾语“之”，“与（之）坐谈”）。10.判断句（“非……”式，“弊在赂秦”亦为判断）。（二）翻译及句式注明1.作战，是靠勇气的。（判断句）*简释：“也”表判断。2.我将长久地被有学识的人笑话。（被动句，“见……于……”式）*简释：“见笑于”表被动，“大方之家”指有学识、懂道理的人。3.大王来时带了什么（礼物）？（倒装句，宾语前置，“操何”）*简释：“安在”即“在安”，疑问代词“安”作宾语前置。4.（项伯）私下里会见张良，把事情全部告诉了他。（省略句，“具告以事”为状语后置）*简释：省略主语“项伯”；“具告以事”即“以事具告（之）”，状语后置，且省略宾语“之”。5.村里有个喜欢多事的少年，驯养了一只蟋蟀。（倒装句，定语后置，“好事之少年”）*简释：“好事者”为定语后置，修饰“少年”。6.戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻占了。（被动句，意念被动，“举”即“被攻占”）*简释：“举”在此处表被动意义。7.不了解我啊！（倒装句，宾语前置，“不知吾”）*简释：否定句中代词“吾”作宾语前置。8.应当立为皇帝的是公子扶苏。（判断句，“乃”表判断）*简释：“乃”是判断词，可译为“是”。9.愚公召集全家人商量说……（省略句，省略主语“愚公”）*简释：句首省略了主语“愚公”。10.先帝不因为我身份低微、见识浅陋，降低身份委屈自己，三次到草庐中拜访我。（状语后置，“三顾臣于草庐之中”）*简释：“于草庐之中”为