2025~2026学年广西崇左市江州区八年级下学期物理阶段学情自测

2025~2026学年广西崇左市江州区八年级下学期物理阶段学情自测一、单选题1.下列数据中，最接近生活实际的是（）

A．一包方便面的重力约为10NB．普通初中生的质量约为50kgC．人体正常的体温约为35℃D．中学生百米赛跑的成绩约为6s2.下列能说明力可以改变物体运动状态的是（）

A．橡皮泥捏成鸭子B．将撑杆压弯C．将弹簧拉力器拉开D．抛出的铅球会下落3.如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）

A．B．C．D．4.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与中国空间站自主交会对接成功，如图所示。下列说法正确的是（）

A．飞船向空间站靠近时，飞船相对于空间站是运动的B．飞船向空间站靠近时，飞船相对于地球是静止的C．飞船停靠在空间站后，飞船相对于空间站是运动的D．飞船停靠在空间站后，飞船就没有惯性了5.如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）

A．天平B．核桃夹C．筷子D．撬棒6.如图所示，杠杆在水平位置平衡，按下列调整后杠杆仍然能保持水平平衡的是（）

A．左右两边的钩码均向外边移2格B．左右两边的钩码均向中间移1格C．左边的钩码向左移1格，右边的钩码向右移2格D．左边的钩码向右移1格，右边的钩码向左移1格7.图中所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A．旅行箱下装有小轮B．给车轮的轴中加润滑油C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹8.如图所示，可以表示同一种运动规律的图像是（）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（4）D．（2）（4）9.交通安全无小事。下列有关交通安全的事项，与惯性无关的是（）

A．注意落石B．严禁超载C．保持车距D．系好安全带10.下图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）

A．B．C．D．二、多选题11.2026年3月1日，中国选手孙颖莎获得WTT新加坡大满贯女单冠军。如图是她挥拍回球的情景，下列分析正确的是（）

A．球拍把乒乓球击回去，主要是改变了乒乓球的运动状态B．乒乓球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的惯性力C．乒乓球速度越大，惯性越大D．乒乓球加速运动时，受到的力一定不是平衡力12.下图四个事例中，目的是为了减小压强的是（）

A．压路机的碾子很重B．铁轨铺在枕木上C．用滑雪板滑雪D．把刀刃磨薄三、填空题13.一个物体受到同一直线上大小分别为水平向西的F1=8N和水平向东的F2=5N的两个力的作用，则这两个力的合力为______N，方向为水平向_____。14.少年强则国强！在2026年3月8日的法国世界街舞总决赛上，13岁的重庆少年李勇秋夺得少儿组全球总冠军。如图是李勇秋向右做滑步舞的情景，此时他受到的摩擦力方向向____街舞鞋底设计粗糙花纹，是通过增大接触面的_____来增大摩擦。15.为了避免或减小高速行驶的汽车紧急刹车时以及车辆碰撞时车内人员由于________而受到的伤害，汽车上设有安全设备，如下图所示。当汽车被后车追尾时，车上的________（选填“头枕”或“安全带”）会对驾乘人员起到保护作用。16.如图，AB两物体的重均为2N，每个测力计的重为1N，则甲、乙两测力计的示数分别是______N、______N。17.如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，当他增大握瓶子的压力时，瓶子所受摩擦力将______；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。18.一只圆台形状的实心物体，分别按如图甲、乙所示两种方式放置在水平桌面上，设圆台两底面直径之比为1∶2，则圆台对桌面的压力F甲：F乙=____，圆台对桌面的压强p甲：p乙=____。四、作图题19.(1)如图所示，小球悬挂于天花板保持静止，请作出小球所受力的示意图；(2)请画出滑轮组最省力的绕法；(3)如图是一轻质杠杆，O是支点，为了使杠杆在此位置平衡，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。五、实验题20.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车分别从同一斜面顶端由静止下滑至水平放置的毛巾、棉布、木板表面，观察小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是让小车到达斜面底端时____相等；(2)实验中改变小车在水平面所受阻力大小，是通过改变接触面的______来实现的；(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；(4)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车将做______运动。(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，最终概括出了牛顿第一定律。该定律____（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。21.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的____________程度来比较压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁（选填“>”、“=”或“<”）22.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较乙、丙实验，可以探究滑动摩擦力大小与________________是否有关。（均选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”）（3）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的。（4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。（5）在甲实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的摩擦力大小________________（选填“增大”“减小”或“不变”）。（6）如果用如图已所示的方法拉木块，木块受到木板的摩擦力相对于使用水平拉力时________（选填“变大”“变小”或“不变”）。23.小明利用图中的甲装置做“探究二力平衡条件”的实验。（1）实验中应该让研究对象处于______或匀速直线运动状态，并通过调整______来改变拉力大小；（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相同的钩码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的；小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。仔细分析后他认为出现这种现象的原因是桌面太______（选填“光滑”或“粗糙”），______力影响实验效果；（3）于是小明改用乙装置进行实验。他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力的大小______。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在______，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在______。六、计算题24.小莫自制了如图所示的健身器材，坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来，在杆的A端悬挂质量m=10kg的重物，小莫在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m，OB长0.5m，小莫质量m2=58kg，求此时：(1)小莫对杆的拉力大小；(2)若小莫双脚站立时与地面的接触面积为400cm2，则此时他对地