2025~2026学年广西梧州市龙圩区八年级下学期期中检测物理试卷

2025~2026学年广西梧州市龙圩区八年级下学期期中检测物理试卷一、单选题1.为了纪念做出突出贡献的物理学家，我们常常用他们的名字做物理量的单位，压强的单位是（）

A．爱迪生B．瓦特C．牛顿D．帕斯卡2.物理知识在生活中处处可见，以下估计正确的是（）

A．1名普通中学生的重力约为B．成年人正常步行的速度为C．体育中考时跑用时D．1名普通初中学生的站立时对地面压强约3.下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）

A．射箭运动员将弓拉弯B．用力挤压气球，气球变瘪C．用力拉弹簧，弹簧变长D．足球运动员用头将飞来的足球顶向相反方向二、多选题4.下列事例中，属于减小压强的是（）

A．足球鞋底做有鞋钉B．菜刀的刀刃磨得很薄C．书包背带做得较宽D．推土机装有履带三、单选题5.如图所示的二力是一对平衡力的是（）

A．B．C．D．6.关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A．摩擦力总是阻碍物体相对运动的力B．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C．机械轴承中加润滑油是为了增大摩擦D．生活生产中摩擦力总是有害的7.如图所示的实验装置，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）

A．往水银槽内加些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些C．把此装置从山脚带到山顶D．换用较粗的玻璃管来做实验8.下列情境中，物体处于平衡状态的是（）

A．减速进站的火车B．加速上升的火箭C．匀速上升的电梯D．自由下落的苹果9.关于下面四幅图，下列说法正确的是（）

A．甲图液体从容器侧壁小孔喷出，是由于大气压强的作用B．乙图是工作中的船闸，其原理是连通器C．丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降D．丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大10.用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是

A．10牛，方向向上B．10牛，方向向下C．20牛，方向向上D．40牛，方向向下四、多选题11.关于力学现象的描述，以下说法正确的是（）

A．用力推桌子，桌子没推动，是推力小于摩擦力B．跳远运动员起跳前助跑，是利用了惯性C．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性D．汽车行驶时必须系好安全带，是为了防止惯性带来伤害12.下图是洛阳周王城天子驾六博物馆门口的雕塑，它模仿了考古时出土的一辆六匹马拉的车，即知名的“天子驾六”。假设马套着绳子拉着车在平地上做匀速直线运动，下列判断正确的是（）

A．车对绳子的拉力和马对绳子的拉力是一对平衡力B．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力C．车受到的摩擦力和车对马的拉力是一-对平衡力D．车对绳子的拉力和绳子对车的拉力是一对平衡力五、填空题13.如图，开门时用手推在___________（填“A”“B”或“C”）处最容易打开，这表明力的作用效果跟___________有关。14.用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是________，受力物体是________．15.如图，小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动，请写出两个与此现象相关物理知识：(1)___________(2)___________。16.小明骑自行车上学，车胎有凹凸花纹，这是通过增大接触面的___________的方法来增大摩擦；为了减慢车速，他捏紧车闸，这是通过增大___________的方法增大摩擦。17.起重机吊重物，当重物以匀速上升，吊钩的向上拉力是，当重物以匀速上升时，吊钩的拉力___________N，重物所受的重力是___________N。18.如图，一块重50牛的长方形砖块的长、宽、高分别为0.2米、0.1米和0.05米，将它平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种情况下砖块对地面的压力___________（“相等”或“不相等”），在平放、侧放、竖放过程中，对地面最大的压强是最小压强的___________倍。六、作图题19.(1)已知甲的重力为，乙的重力，画出甲对乙的压力示意图。(2)画出斜面上滑的物体所受的重力和摩擦力的示意图（作用点都画在重心上）。(3)图中为在草坪上由于惯性向右滚动的足球，足球越滚越慢，画出足球所受力的示意图。七、实验题20.小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。他使用多个相同的砝码做实验(1)使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在___________方向调零。(2)如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为___________N。(3)小明多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成___________。(4)在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，如甲、乙、丙在三次实验中，均用___________，来显示小桌对海绵的压力作用效果。(5)比较___________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。21.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验；(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，根据___________的原理，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；(2)观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数___________，可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；(3)观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数，说明：压力一定时，接触面粗糙程度___________，滑动摩擦力越大；(4)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计）请回答下列问题：①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是___________（填编号）；A木板的质量B.木块的质量C.砝码的质量D.托盘和砝码的总质量②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是___________。22.同学们为了“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如图1的实验。如图2，a、b、c、d、中金属盒在液体中的深度不同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面高度差的大小关系是。(1)实验前，小明利用形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是___________（选填“A”或“B”）。

A．取下软管重新安装B．将右侧管中高出的液体倒出(2)实验中液体内部压强的大小通过___________反映出来。(3)实验中液体内部压强最小的是___________图。(4)分析___________两个图可以说明液体压强与深度有关。因此拦河大坝要做成___________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。(5)有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确___________，理由是___________。23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)实验中（图甲）选择小卡片的目的是____________；(2)当小卡片平衡时，小华将卡片翻转一个角度，设计此实验步骤的目的是为了探究_____________；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________；(4)小刚同学也用小华的装置进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为_____（选填“能”或“不能”）用小刚的装置进行实验；(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________；A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转(6)图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是_______N，若再在右边增加3N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，要使木块向左匀速直线运动，则要再在左边增加所挂钩码的重力为_________N。八、计算题24.一辆质量为1吨的四轮轿车在平直的公路上匀速行驶，1小时内它向前行驶了80公里，它受到的阻力是重力的0.2倍，每个轮胎与地